A. | 在细胞内直接将目的基因与宿主细胞的遗传物质进行重组,赋予生物新的遗传特性 | |
B. | 将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌,获得能产生人干扰素的大肠杆菌菌株 | |
C. | 用紫外线照射青霉菌,使其DNA发生改变,通过筛选获得青霉素高产菌株 | |
D. | 自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上 |
分析 基因工程技术的基本步骤:
(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成.
(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等.
(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法.
(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术.个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等.
解答 解:A、基因工程是在生物体外将DNA进行重组形成重组DNA分子,然后导入受体细胞,赋予生物新的遗传特性,A错误;
B、将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌,获得能产生人干扰素的菌株,这是基因工程技术的应用,B正确;
C、用紫外线照射青霉菌,使其DNA发生改变,通过筛选获得青霉素高产菌株,这是诱变育种,与基因工程无关,C错误;
D、基因工程是按照人们的意愿,对生物进行的定向改造,而自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上不符合基因工程的概念,D错误.
故选:B.
点评 本题考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理、概念及操作步骤,掌握各操作步骤中需要注意的细节,了解基因工程的应用,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 正常细胞中不会发生细胞自噬过程 | |
B. | 细胞自噬依赖于生物膜的功能特性--具有一定的流动性 | |
C. | 细胞自噬作用有利于人体内环境稳定的维持 | |
D. | 细胞自噬产生的水解产物不一定都排到细胞外 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016青海西宁第四高级中学高二上第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
人患急性肠胃炎时,往往会有抽搐的症状,原因是
A.失水过多
B.炎症造成人体吸收糖类减少
C.炎症造成人体吸收无机盐(如钙)减少
D.炎症造成人体吸收氨基酸减少
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 实验过程中用吸水纸的目的是吸去多余的液体 | |
B. | 质壁分离能发生的内因是细胞壁的伸缩性明显小于液泡 | |
C. | 在观察质壁分离与复原的实验中需用显微镜观察两次细胞原生质层相对于细胞壁的位置 | |
D. | 用高浓度NaCl溶液代替蔗糖溶液能引起质壁分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ①④ | D. | ②③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该细胞可产生一种卵细胞 | |
B. | 该细胞有4条染色体 | |
C. | 该细胞称为次级卵母细胞 | |
D. | 如果该细胞的基因型为AAbb,则该生物的基因型也为AAbb |
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