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    减数分裂过程中染色体数目减半的原因是（　　）
    A、染色体复制一次，细胞分裂一次
    B、染色体复制一次，细胞分裂两次
    C、染色体复制两次，细胞分裂一次
    D、染色体复制两次，细胞分裂两次
    考点：细胞的减数分裂
    专题：
    分析：减数分裂过程：
    （1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；
    （2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．
    （3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．
    解答： 解：减数分裂和有丝分裂一样只复制一次，但减数分裂会分裂两次，所以染色体数目减半．
    故选：B．
    点评：本题知识点简单，考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，尤其是减数第一次分裂后期，明确减数分裂过程中染色体数目减半的原因是同源染色体的分离，再作出准确的判断．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如果科学家通过转基因技术，成功改造了某女性血友病患者的造血干细胞，使其凝血功能全部恢复正常，那么预测该女性与正常男性结婚后所生子女的表现型为（　　）
    A、儿子、女儿中各一半正常
    B、儿子全部患病、女儿全部正常
    C、儿子、女儿全部正常
    D、儿子全部正常、女儿全部患病

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在一个DNA分子中，G与C的和占全部碱基总数的48%，其中一条链（甲链）的碱基中T占28%，C占22%，那么，以甲为模板转录的信使RNA分子中，U占碱基总数的（　　）
    A、24%B、22%
    C、28%D、48%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关生物体内糖的叙述，正确的是（　　）
    A、糖类可以参与细胞识别和免疫调节，但不一定能为生命活动供能
    B、葡萄糖和蔗糖均可被人体小肠细胞直接吸收
    C、脱氧核糖与双缩脲试剂会发生紫色反应
    D、淀粉、纤维素和果糖都由葡萄糖缩合而成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为高等动物甲状腺激素分泌的分级调节示意图．请根据图示回答下列问题．
    （1）TRH是
     
    激素，TSH是
     
    激素．
    （2）促甲状腺激素可以调节②
     
    的分泌活动．
    （3）甲状腺激素随
     
    运输到全身，提高细胞
     
    ，使机体产生更多的热量．
    （4）当血液中的甲状腺激素达到一定水平时，反过来会抑制
     
    （答器官）和①
     
    的分泌活动，这种调节方式称为
     
    调节．
    （5）与神经调节相比，这种生命活动的调节在反应速度和作用范围方面的特点分别是
     
    、
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某校生物兴趣小组的同学打算用车前草完成《观察植物细胞的质壁分离和复原》的实验：
    （1）取叶片的下表皮细胞（不含叶绿体），在盖玻片的一侧滴入含有伊红（植物细胞不吸收的红色染料）的0.3g/mL的蔗糖溶液，则在显微镜下观察到原生质层内外的颜色分别是
     
    ．
    （2）若将叶片的下表皮细胞依次浸于蒸馏水、0.3g/mL蔗糖和0.7g/mL KNO3溶液中，观察其原生质体的体积随时间的变化，结果如图所示，则A、B、C三条曲线中表示细胞在蒸馏水中、0.3g/mL蔗糖和在0.7g/mL KNO3溶液中的依是
     
    、
     
    、
     
    ．
    （3）植物细胞发生质壁分离的原因（内因）：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列是某化合物的结构简图，据图回答：

    （1）该化合物含有
     
    种氨基酸，组成该化合物的氨基酸结构通式为
     
    ．
    （2）图中羧基的结构式是
     
    ，肽键的结构式是
     
    ．
    （3）该化合物称为
     
    ，含
     
    个游离的氨基和
     
    个游离的羧基，在细胞内合成的场所是
     
    ．
    （4）蛋白质的结构比其结构更加复杂，主要表现在肽链的
     
    方面．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为甲病（A或a）和乙病（B或b）两种遗传病的系谱图，已知甲乙有一种病为伴X染色体遗传病，且Ⅰ2无乙病致病基因．请回答下列问题：
    （1）甲病是致病基因位于
     
    （填“常”或“X”）染色体上的
     
    （填“显”或“隐”）性遗传病．
    （2）Ⅱ4可能的基因型是
     
    或
     
    ．
    （3）Ⅱ3是纯合子的概率是
     
    ，她与一正常男性婚配，所生子女中只患甲病的概率是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    利用基因工程技术可使大肠杆菌生产人的胰岛素，下列相关叙述，正确的是（　　）
    A、用逆转录法合成胰岛素基因时只能从胰岛β细胞中提取相关的mRNA作模板
    B、人和大肠杆菌在合成胰岛素时，转录和翻译的场所是相同的
    C、通过检测，如果大肠杆菌中没有胰岛素产生则可判断重组质粒未导入受体菌
    D、转基因大肠杆菌生产的胰岛素无需加工可直接用于临床治疗人的糖尿病

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