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    图中曲线W、X、Y、Z代表同一水域内四种藻类植物在不同水深的分布情况。

    (1)哪种植物最能适应弱光环境？__________。

    (2)X和Y最可能的相互关系是__________。

    (3)藻类植物不能分布在200 m以下水中的根本原因是____________________________。

    (4)图中能代表绿藻正常生长的曲线是_________。(注：绿藻所含色素和高等植物相同)

     

    答案：
    解析：

    		(1)Z

    (2)竞争

    (3)水深200 m以下，光线难以达到

    (4)W

     


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    科目：高中生物 来源： 题型：071

    图中曲线W、X、Y、Z代表同一水域内四种藻类植物在不同水深的分布情况。

    (1)哪种植物最能适应弱光环境？__________。

    (2)X和Y最可能的相互关系是__________。

    (3)藻类植物不能分布在200 m以下水中的根本原因是____________________________。

    (4)图中能代表绿藻正常生长的曲线是_________。(注：绿藻所含色素和高等植物相同)

     

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    科目：高中生物 来源：河南省实验中学2010年高考压轴卷理综生物试题 题型：综合题

    （22分）下图甲曲线表示马铃薯在恒温30℃时光
    合速率与光照强度的关系，图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置图。试回答：

    （1）图甲曲线中，当光照强度为W点时，叶肉细胞中产生ATP的场所有              。
    （2）已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，在其他条件不变的情况下，将温度调节到25℃，图甲曲线中X点将向        移动，Y点将向
             移动。
    （3）据研究发现，当土壤干旱时，植物根细胞会迅
    合成某种化学物质X。有人推测根部合成的X运输到叶片，能调节气孔的开闭。他们做了如下实验：取大小和生理状态一致的叶片若干，平均分为四组，第一组将叶片的叶柄下部浸在不含X的培养液中，另三组分别将叶柄下部浸在不同浓度X的培养液中，以分析叶片中X物质浓度与气孔开放程度之间的关系。一段时间后，可以测得有关数据，得到下表的结果。
    （注：气孔导度越大，气孔开启程度越大。）

             
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
    分组 
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
    测量指标
    		 
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
    培养液中X的浓度/mol·m-3
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
    5×10-5
    		5×10-4
    		5×10-3
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
    叶片中X的浓度/mol·g-1（鲜重）
    		 
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
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    叶片中的气孔导度/mol·m-2·a-1
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    0.27
    由此可以推测，随着培养液中X浓度的增大，该植物光合作用强度             ，原因是                                                                        。
    （4）某同学在研究马铃薯块茎细胞呼吸方式时，设计了如下实验：
    实验一 取新鲜马铃薯块茎，洗净、切成碎屑。向锥形瓶中分别加入适量的马铃薯块茎碎屑，安装成下图甲。每隔一段时闻，从分液漏斗向锥形瓶A中注入适量过氧化氢溶液，观察装置中溴麝香草酚蓝水溶液的颜色变化。
    实验二 取新鲜马铃薯块茎，洗净、切成碎屑。向锥形瓶C中放入适量的马铃薯块茎碎屑，并向C瓶充入N2，替代瓶中空气，安装成下图乙，一段时间后，观察装置中溴麝香草酚蓝水溶液的颜色变化。

    请回答下列问题：
    ①实验一的原理是                                                       ；当实验一中溴麝香草酚蓝水溶液的颜色由绿变黄时，是否可以说明马铃薯的呼吸作用在逐渐增强?                     为什么?                                                
    ②已知植物细胞无氧呼吸有两种类型，一种是能够产生酒精的无氧呼吸，另一种是能够产生乳酸的无氧呼吸。并且马铃薯块茎在只有N2的条件下可以进行无氧呼吸。则实验二的目的是                         ；若实验二中溴麝香草酚蓝水溶液                 ，则说明马铃薯块茎细胞进行的是产生乳酸的无氧呼吸，其反应式为                                                                 。
    ③实验一和实验二在设计上均有不够严谨之处，可能会干扰对马铃薯块茎细胞呼吸类型的判断，请给予修正。                                                            
    修正的理由是                                                              。

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    科目：高中生物 来源：2013年山东临沂高三教学质量检测考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    根据所学知识，回答有关植物细胞代谢的问题。（12分）

    (1)图1表示光合作用过程概要的模式图。其中，A、B、C、W、X、Y、Z代表各种物质或能量①～③化学反应或过程

    ①图中产生B的反应式是                。

    ②在光照适宜的情况下，适当增加［ ］        的浓度可提高Y的产量。

    ③③过程进行的场所是        。③过程称为               循环

    ④如果在各种条件都很适宜的情况下，突然除去X，可以测出C5分子的含量变化是       。

    ⑤温度影响光合作用的实质原因是                            ，

    (2)图2表示将某绿藻细胞悬浮液放入密闭的容器中， 在保持一定的pH值和温度时，给予不同条件时细胞悬浮液中溶解氧浓度变化的模式图。

    ①据图2分析，该绿藻细胞的呼吸速率为             微摩尔/分。

    ②在图2中乙处给予光照时，分析瞬间ATP的变化为             ；

    ③在图2中乙处光照开始后，溶解氧浓度稍有增加，但稍后不再增加而稳定，原因                  。

    ④若在图2中丁处给予光补偿点（此时光合速率等于呼吸速率）的光照，则正确表示溶解氧变化的曲线是a～g中的            。

    ⑤若在图2中丁处加入使光反应停止的试剂，则正确表示溶解氧变化的曲线是a～g中的            。

    ⑥若在图2中丁处给予适宜条件，使溶解氧的变化如图中的b，预计1小时后，实际产生的氧气量为

                微摩尔。

     

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年上海市三区（徐汇、松江、金山）高三（二模）生物试卷 题型：综合题

    根据所学知识，回答有关植物细胞代谢的问题。（13分）

     

     (1)图1表示光合作用过程概要的模式图。其中，A、B、C、W、X、Y、Z代表各种物质或能量①～③化学反应或过程

    ①图中产生B的反应式是                 。

    ②在光照适宜的情况下，适当增加［ ］         的浓度可提高Y的产量。

    ③③过程进行的场所是         。③过程称为                循环

    ④如果在各种条件都很适宜的情况下，突然除去X，可以测出C5分子的含量变化是        。

    ⑤温度影响光合作用的实质原因是                             ，

    (2)图2表示将某绿藻细胞悬浮液放入密闭的容器中， 在保持一定的pH值和温度时，给予不同条件时细胞悬浮液中溶解氧浓度变化的模式图。

    ①据图2分析，该绿藻细胞的呼吸速率为             微摩尔/分。

    ②在图2中乙处给予光照时，分析瞬间ATP的变化为             ；

    ③在图2中乙处光照开始后，溶解氧浓度稍有增加，但稍后不再增加而稳定，原因                   。

    ④若在图2中丁处给予光补偿点（此时光合速率等于呼吸速率）的光照，则正确表示溶解氧变化的曲线是a～g中的             。

    ⑤若在图2中丁处加入使光反应停止的试剂，则正确表示溶解氧变化的曲线是a～g中的             。

    ⑥若在图2中丁处给予适宜条件，使溶解氧的变化如图中的b，预计1小时后，实际产生的氧气量为

                 微摩尔。

     

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