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    如图甲、乙为两个渗透装置．甲图是发生渗透作用时的初始状态，乙图是较长时间之后，通过漏斗内外的水分子达到动态平衡的状态．下列有关叙述错误的是

    A. 图中③为半透膜，水分子能自由通过

    B. 图甲中溶液②的浓度大于溶液①的浓度

    C. 图乙中溶液①的浓度与溶液②的浓度相等

    D. 图甲中溶液①和②浓度差越大，则图乙中的水柱越高

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年安徽安庆一中高二文上学期期中考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    假设水稻抗病（R）对感病（r）为显性，高杆（T）对矮杆（t）为显性。现有纯合的抗病高杆水稻和感病矮杆水稻，为了在较短的年限内培育出稳定遗传的抗病矮杆水稻，可以采取以下步骤：

    （1）将纯合的抗病高杆水稻和感病矮杆水稻杂交，得到杂交种子。播种这些种子，长出的植株可产生基因型为 的花粉。

    （2）采用 的方法得到单倍体幼苗。

    （3）用 处理单倍体幼苗，使染色体加倍。（填写最常用而且最有效的方法。）

    （4）从中选择表现抗病的矮杆植株，其基因型应是 。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017年度江西省高二上第二次段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    细胞内很多化学反应都是在生物膜上进行的，下图表示真核细胞中4种生物膜上发生的化学变化示意图，相关叙述不正确的是

    A．小肠绒毛上皮细胞细胞膜有① B．高尔基体膜结构有②

    C．叶绿体内膜有③ D．线粒体内膜有④

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    科目：高中生物 来源：2017届江西省吉安市高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    已知牛的有角与无角为一对相对性状，由常染色体上的等位基因A与a控制，在自由放养多年的一牛群中，两基因频率相等，每头母牛一次只生产l头小牛。以下关于性状遗传的研究方法及推断不正确的是

    A．选择多对有角牛和无角牛杂交，若后代有角牛明显多于无角牛则有角为显性；反之，则无角为显性

    B．自由放养的牛群自由交配，若后代有角牛明显多于无角牛，则说明有角为显性

    C．选择多对有角牛和有角牛杂交，若后代全部是有角牛，则说明有角为隐性

    D．随机选出1头有角公牛和3头无角母牛分别交配，若所产3头牛全部是无角，则无角为显性

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    科目：高中生物 来源：2017届江西省吉安市高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    豌豆子叶的黄色（Y）对绿色（y）为显性，圆粒种子（R）对皱粒种子（r）为显性．某人用黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆进行杂交，发现F1出现4种类型，对性状的统计结果如图所示，如果用F1中的一株黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，得到的F2的性状类型的种类和数量比例是

    A．黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒=2：1：2：1

    B．黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒=2：2：1：1

    C．黄色圆粒：绿色圆粒=1：1或黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒=1：1：1：1

    D．黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒=3：3：1：1

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    科目：高中生物 来源：2017届江西省吉安市高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    黄色卷尾鼠彼此杂交，子代的表现型及比例为6/12黄色卷尾、2/12黄色正常尾、3/12鼠色卷尾、1/12鼠色正常尾。上述遗传现象的主要原因可能是

    A．不遵循基因的自由组合定律

    B．鼠色性状由显性基因控制

    C．卷尾性状由显性基因控制

    D．控制黄色性状的基因纯合致死

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    科目：高中生物 来源：2017届江西省吉安市高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将植物栽培在适宜的光照、温度和CO2充足的条件下。如果将环境中CO2含量突然降至极低水平，此时叶肉细胞内的C3化合物、C5化合物和ATP含量的变化情况是

    A．上升、下降、上升 B．下降、上升、上升

    C．下降、上升、下降 D．上升、下降、下降

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    科目：高中生物 来源：2017届贵州省贵阳市高三上学期周五统练2生物试卷（解析版） 题型：选择题

    甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系如下图所示。下列分析错误的是

    A．甲酶能够抗该种蛋白酶降解

    B．甲酶是不可能具有催化功能的RNA

    C．乙酶的化学本质为蛋白质

    D．乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变

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    科目：高中生物 来源：2016-2017辽宁沈阳东北育才高一上第一次阶段考生物卷（解析版） 题型：选择题

    用显微镜观察人血涂片时，发现视野内有一清晰的淋巴细胞，为进一步放大该细胞，首先应将其移至视野正中央，则装片的移动方向应是（ ）

    A．向右上方

    B．向左上方

    C．向右下方

    D．向左下方

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