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    15．根据所学知识判断，下列说法不正确的是（　　）
    A．若探究胚芽鞘感光部位，应设置④⑤进行对照
    B．若探究植物产生向光性的外因，应设置①③进行对照
    C．①⑥受到均匀光照直立生长
    D．图中向光弯曲生长的是③⑤

    分析 根据题意和图示分析可知：本题的知识点是生长素生理作用及向光性实验．图中：①胚芽鞘直立生长；②切除了尖端，胚芽鞘不能生长；③胚芽鞘在单侧光照射下能弯向光源生长；④胚芽鞘上加上不透光的锡箔帽，不能感受单侧光照射，所以胚芽鞘直立生长；⑤锡箔套在基部，不影响胚芽鞘尖端的感光，所以胚芽鞘在单侧光照射下能弯向光源生长；⑥切去尖端的胚芽鞘，在直射光下不能生长．

    解答 解：A、若探究胚芽鞘感光部位，应设置④⑤进行对照，A正确；
    B、若探究植物产生向光性的外因，应设置①③进行实验，B正确；
    C、①受到均匀光照直立生长，⑥没有胚芽鞘尖端，不能生长，C错误；
    D、图中弯曲生长的是③⑤，不生长的是②⑥，直立生长的是①④，D正确．
    故选：C．

    点评 本题考查了与生长素有关的实验，意在考查学生对一些生物学问题进行初步探究的能力和验证简单生物学事实，并对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江牡丹江一中高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某科学兴趣小组偶然发现一突变雄性植株，其突变性状是其一条染色体上的某个基因发生突变的结果，假设突变性状和野生状性由一对等位基因（A、a）控制．为了进一步了解突变基因的显隐性和在染色体上的位置，设计了杂交实验，让该株突变雄株与多株野生纯合雌株杂交，观察记录子代雌雄植株中野生性状和突变性状的数量，如表所示．

    性别

    野生性状

    突变性状

    突变性状/（野生性状+突变性状）

    雄株

    M1

    M2

    Q=

    雌株

    N1

    N2

    P=

    下列有关实验结果和结论的说法不正确的是

    A．如果突变基因位于Y染色体上，则Q和P值分别为1、0

    B．如果突变基因位于X染色体上，且为显性，则Q和P值分别为0、1

    C．如果突变基因位于X和Y的同源区段，且为显性，则Q和P值分别为1、1

    D．如果突变基因位于常染色体上，且为显性，则Q和P值分别为1/2，1/2

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．图为某家庭遗传病系谱图，据图回答（相关基因用A、a表示）：
    （1）此遗传病的遗传方式是：常染色体上的显性遗传病．
    （2）5号的基因型是Aa．
    （3）3号和4号再生一个患病男孩的概率为$\frac{1}{4}$．
    （4）如果7号和8号婚配，后代患病概率为$\frac{2}{3}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．已知豌豆红花与白花由一对等位基因Y、y控制．用豌豆进行下图的遗传研究，据图分析回答：
    （1）用豌豆做遗传实验容易取得成功的原因之一  是豌豆是自花传粉植物（或：豌豆是闭花传粉植物、豌豆在自然状态下都是纯种、豌豆具有容易区分的相对性状，或其他合理答案．）．
    （2）红花乙的后代出现红花和白花的现象称为性状分离．
    （3）F1中出现红花与白花的比例为1：1，其主要原因是红花甲产生的配子种类及其比例为Y：y=1：1．
    （4）若红花乙与红花丙杂交，所获得的子代红花个体中不能稳定遗传的占$\frac{3}{5}$．
    （5）研究者还发现豌豆的子粒饱满对子粒皱缩显性，并由另一对等位基因R、r控制．若选用适宜的纯合亲本进行一个杂交实验来验证以上两对性状的遗传规律，选择的亲本基因型是yyRR×YYrr或YYRR×yyrr．F1自交，若F2出现的表现型及比例为红花子粒饱满：红花子粒皱缩：白花子粒饱满：白花子粒皱缩=9：3：3：1，则证明这两对性状的遗传符合自由组合定律．F2中表现为双显性性状的基因型有4种．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．如图所示过程发生的变异是（　　）
    A．基因突变B．基因重组C．染色体变异D．没有变异

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列有关细胞中元素和化合物的叙述，正确的是（　　）
    A．氨基酸脱水缩合产生水，水中的氢都来自氨基
    B．纤维素与脂肪都是由C、H、O、N元素组成的
    C．组成RNA和DNA的元素种类相同，碱基有区别
    D．脂肪分子中含H比糖类多，是主要的能源物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．石油降解酶去醛基后变为石化酶，这两种酶都能催化污泥中石油的分解．
    （1）验证石化酶化学本质所用的试剂名称是双缩脲，酶催化作用的机理是降低化学反应的活化能，酶的特性高效性和专一性．
    （2）下图为不同条件下，石油降解酶对某湖泊污泥中石油分解能力的测定结果．
    本实验的自变量为污泥含水量和pH值，若要比较石油分解酶及石化酶催化能力的大小可观测的指标是2天内1Kg污泥中剩余石油含量．
    （3）通过预实验得知两种酶的适宜温度在20～30℃之间，为进一步探究两种酶的最适温度及催化能力，以2℃为温度梯度设计了实验记录表格．
    探究石油降解酶及石化酶的最适温度和催化能力实验记录表．
    温度（/℃）
    2天后石油含量（g/kg污泥）
    酶    		202224262830
    石油降解酶
    石化酶
    ．

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    4．为证明镁是小麦生长发育必需的无机盐，李老师设计了四组实验让学生选择（见表）．能达到实验目的组合是（　　）
    实验组别甲乙丙丁
    实验材料10株小麦苗10株小麦苗1株小麦苗1株小麦苗
    培养液完全营养液（含小麦生活必需的无机盐）缺镁的完全营养液缺镁的完全营养液完全营养液（含小麦生活必需的无机盐）
    A．甲、丁B．甲、丙C．甲、乙D．丙、丁

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    2．如图中①～④表示某细胞的部分细胞器，下列有关叙述正确的是（　　） 
    A．该图是高倍光学显微镜下看到的结构
    B．动物细胞中存在结构②，它与细胞的有丝分裂有关
    C．结构①是细胞进行有氧呼吸的主要场所，结构③主要是细胞内蛋白质合成和加工以及脂质合成的“车间”
    D．此细胞不可能是原核细胞，只能是动物细胞

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