下列关于生物科学研究方法的叙述.不正确的一项是( )A．用密度梯度离心法分离细胞中各种细胞器B．用对比实验法探究酵母菌细胞的呼吸方式C．采用模型建构的方法.能够帮助我们认识人体内血糖的调节机制D．选取经低温诱导的洋葱根尖制作临时装片.在显微镜下观察不到联会现象题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下列关于生物科学研究方法的叙述，不正确的一项是（）

A．用密度梯度离心法分离细胞中各种细胞器

B．用对比实验法探究酵母菌细胞的呼吸方式

C．采用模型建构的方法，能够帮助我们认识人体内血糖的调节机制

D．选取经低温诱导的洋葱根尖制作临时装片，在显微镜下观察不到联会现象

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13．如图四种核苷酸中，能在ATP中找到的是（　　）

A．

B．

C．

D．

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科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西大学附属中学高二下2月模块诊断考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

下列关于植物生长素及其类似物的叙述，不正确的是（）

A．同一植株的幼芽对生长素的反应敏感程度高于幼根

B．棉花表现出顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关

C．在番茄花期喷洒一定浓度的2，4—D可防止落花落果

D．用一定浓度的IBA溶液浸泡葡萄插条基部可诱导生根

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调定点学说认为，人体内存在体温调定点，当体温偏离调定点时，机体能通过调节使体温回到调定点水平。细菌感染能引起人体产生致热原而引起体温调定点改变进而导致发烧。图甲表示某发烧病人体温测量记录图，图乙表示此过程中的部分调节途径（图中字母代表结构或器官，数字代表激素），下列叙述正确的是（）

A．AB段调定点比正常人高，④分泌减少

B．BC段调定点比正常人高，产热量与散热量平衡

C．CD段病人大量出汗，①分泌减少

D．F的生命活动受②③④的调节

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科目：高中生物 来源：2016届宁夏银川九中高三第二次模拟考试理综生物试卷（教师版） 题型：综合题

冬天，同学们从温暧的教室里出来到操场上跑操。由于教室内外温差很大，机体需经过一系列调节活动才能维持内环境的稳态。请回答下列问题。

（1）人体皮肤内分布着多种感受器，其中的温度感受器又分温觉感受器和冷觉感受器。初入寒冷环境中，冷觉感受器（填“兴奋”或“抑制”），而温觉感受器不会产生相应的反应，该实例说明感受器感受刺激时具有性。寒冷状态下，由体温调节中枢发出的传出神经调控的效应器主要有

（答出其中两项即可）

（2）刚到寒冷的环境时，甲状腺直接在激素的作用下分泌活动增强，同时甲状腺激素的分泌过程中存在调节，使血液中甲状腺激素的含量保持在相对稳定的状态。

（3）调查发现，学生在寒冷的室外比温暧的室内“精神头”要大，从神经调节和体液调节之间关系的角度可以判断甲状腺激素还有的功能。（2分）

（4）在寒冷环境中待的时间过久，机体对葡萄糖的消耗趋于（填“增加”或“减少”）。胰液和胰高血糖素均来自胰腺，若将来自胰腺的导管结扎，会影响食物的消化，对胰高血糖素的分泌及运输

（填“有”或“无”）影响。

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科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省湛江市高一下学期月考生物试卷（教师版） 题型：综合题

下图为某家系中甲病（相关基因A、a）和乙病（相关基因B、b）的遗传系谱图，其中一种为伴性遗传病，Ⅳ－2性染色体组成为XXY，家系中的其他成员染色体组成均正常，请据图回答：

（1）甲病的遗传方式为_________，乙病的遗传方式为____ _，Ⅱ－5的基因型为___ _____。

（2）若Ⅱ－3个体不携带乙病基因，Ⅲ－1与Ⅲ－3基因型相同的概率为_______。若Ⅲ－2与Ⅲ－3再生一个染色体正常的孩子Ⅳ－3，Ⅳ－3同时患甲、乙两种病的概率为_____，Ⅳ－2性染色体异常的来源原因可能是Ⅲ－3产生了性染色体组成为________的异常卵细胞，这种异常可能发生在________________（填时期）。

（3）调查发现，正常人群中甲病基因携带者的概率为2%，若Ⅳ－1与一正常男子婚配，正常子女中甲病携带者的概率为________。

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基因型分别为aaBbCCDd和AABbCCDd的两种豌豆杂交，其子代中纯合体所占的比例为

A.1/4 B.1/8

C.1/16 D．0

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以下为人体的体温与水盐平衡调节示意图，a、b、c、d代表激素。有关叙述错误的是