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某种雌雄同株植物的叶片宽度由等位基因(D与d)控制,花色由两对等位基因(A与a、B与b)控制.如图是花瓣细胞中色素形成的代谢途径示意图.某科学家将一株紫花宽叶植株和一株白花窄叶植株进行杂交,F1均表现为紫花宽叶,F1自交得到的F2植株中有315株为紫花宽叶、140株为白花窄叶、105株为粉花宽叶.请回答:

(1)图示说明基因控制性状的方式为
 

(2)叶片宽度这一性状中的
 
是隐性性状.控制花色的两对等位基因位于
 
对同源染色体上,遵循
 
定律.
(3)若只考虑花色的遗传,让F2中全部紫花植株自花传粉,在每株紫花植株产生的子代数量相等且足够多的情况下,其子代植株的基因型共有
 
种,其中粉花植株占的例为
 

(4)控制花色与叶片宽度的基因在遗传时是否遵循自由组合定律?
 
.F1植株的基因型是
 

(5)某粉花宽叶植株自交,后代出现了白花窄叶植株,则该植株的基因型为
 
,后代中宽叶植株所占的比例为
 
考点:基因的自由组合规律的实质及应用
专题:
分析:根据花瓣细胞中色素形成的代谢途径示意图可以判断:紫花基因型为A_B_、白花基因型为aa__、粉花基因型为A_bb.并且9:4:3是9:3:3:1的变式,即遵循基因的自由组合定律,亲本均为纯合子.而通过后代窄叶始终与白花平行可以得出,窄叶基因和白化基因属于完全连锁基因.
解答: 解:(1)由图示可以看出,AB基因通过控制酶1和酶2的合成,再由酶来控制代谢过程,进而控制生物体的形状,属于基因间接控制生物形状的类型.
(2)F1紫花宽叶自交得到的F2植株中有宽叶,也有窄叶,说明窄叶是隐形性状;并且F2植株中紫花:白花:粉花=9:4:3,该比例是两对位于非同源染色体上的基因自由组合的结果,属于9:3:3:1比例的变式.
(3)根据基因的自由组合定律,F2中的紫花植株的基因型有1/16AABB、2/16AABb、2/16AaBB、4/16AaBb四种,即各占1/9、2/9、2/9、4/9,其中AaBb自交就能产生=3×3=9种基因型的后代.紫花植株的基因型为A_bb,因此2/9AABb自交产生=1×1/4×2/9=2/36的粉花,4/9AaBb自交产生=3/4×1/4×4/9=3/36,即粉花植株有2/36+3/36=5/36.
(4)由F2的表现型可以看出,控制花色与叶片宽度的基因并没有遵循基因的自由组合定律,但是各自遵循基因的分离定律,并且白花和窄叶具有平行关系,由此可以确定F1植株的基因型是AaBbDd.
(5)粉花宽叶植株的基因型为A_bbD_,后代出现了白花窄叶植株即aabbdd,则该粉花宽叶植株的基因型为AabbDd,则后代中宽叶植株所占的比例为3/4.
故答案为:(除注明外,每空1分,共14分)+
(1)基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状
(2)窄叶   2    基因的自由组合
(3)9     5/36(2分)
(4)否     AaBbDd(2分)
(5)AabbDd(2分)   3/4(2分)
点评:本题考查了基因的分离定律和自由组合定律的应用,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力;能用数学方式准确地描述生物学方面的内容、以及数据处理能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述符合现代生物进化理论的是(  )
A、物种的形成可以不经过隔离
B、生物进化过程的实质是基因频率的改变
C、基因突变的方向和生物进化的方向是一致的
D、自然选择通过作用于种群而影响基因频率

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科目:高中生物 来源: 题型:

在计划免疫中有的疫苗要多次接种,原因不可能是(  )
A、因为人的体质不同,一次接种不一定能够产生有效的抗体和记忆细胞
B、多次接种疫苗能够提高人体中抗体和记忆细胞的水平
C、病原体会发生变异,使得接种的疫苗失去效果
D、疫苗诱导产生的抗体和记忆细胞存在时间是有限的

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为牛胚胎移植过程示意图,请回答下列问题.
(1)②阶段常用
 
激素对供体母进行处理,其目的是获得更多的卵子.
(2)冲卵的生理基础是
 

(3)③阶段对胚胎进行质量检查,这时的胚胎应发育到
 
 
阶段.
(4)若要通过④获得遗传物质完全相同的多个新个体,可对③阶段检查合格的胚胎进行
 
技术处理,该过程中应注意对
 
进行均等分割.
(5)ES或EK细胞的形态特征是
 
,在培养液中加入
 
,可诱导其向不同类型的组织细胞分化.

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科目:高中生物 来源: 题型:

1万年前,科罗拉多大峡谷中的松鼠被一条河流分隔成两个种群,两个种群现在已经发生明显的分化.研究人员指出,经过长期演化可能形成两个物种,如图甲所示.请分析回答下列问题:(1)图甲中①~⑥的存在说明了
 

(2)结合现代生物进化理论分析可知,图甲中a、c分别表示
 
 
,b的实质变化是
 
;如果原松鼠种群中黑毛基因A的基因频率为50%.环境变化后,峡谷北侧山高林密,生活于其中的松鼠种群中基因型为AA、Aa的个体数量在一年后各增加20%,基因型为aa的个体数量减少20%,则一年后a的基因频率为
 

(3)在对松鼠物种1的某一种群进行调查时发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为10%和70%(各种基因型个体生存能力相同),第二年对同一种群进行的调查中,发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为4%和64%,则在这一年中,该松鼠种群是否发生了进化(并说明理由)?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

2,4-D在农业生产上常被用作双子叶植物杂草的除草剂.如图表示不同浓度的2,4-D对单子叶植物和双子叶植物所起的作用.在浓度较高时,可以使一些双子叶植物的叶片卷缩,并逐渐发黄、最后死亡,但单子叶植物正常生长.
(1)由图可知2,4-D的作用特点是具有
 
.图中X点对应的浓度对杂草的作用结果是
 
 (“促进”或“抑制”).在施用时应把2,4-D的浓度控制在
 
点对应的浓度范围内,最佳使用浓度为图中
 
点对应的浓度.
(2)某农民购买了一品牌的2,4-D除草剂,按自己的方法配制施用后导致作物绝产.已知环境条件适宜且农民购买的除草剂质量可靠,农业技术员设计了实验探究绝产的最可能原因,步骤如下:
a.把某块试验田分成甲、乙、丙三块.
b.甲试验田喷洒按使用说明配制的除草剂,乙试验田喷洒清水,丙试验田应喷洒
 
作为对照.
C.定期观察,记录实验结果.请把预期结果填写在下面的表格中:
单子叶植物 正常生长
双子叶植物 正常生长

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科目:高中生物 来源: 题型:

科研人员在不同条件下测定发育良好的绿萝叶片光合速率变化情况,结果如图所示,请分析回答:

(1)图中a~b段限制叶片光合速率的主要环境因素是
 
 
.其他条件不变,若a点时的光照突然增强,短时间内叶绿体内C5含量将
 
(上升、下降);b点叶绿体内C5的含量
 
(高于、低于)C3的含量.
(2)图中c~d对应时段,植物体内有机物总量的变化情况是
 
,净光合速率由e点急剧下降到f点的主要原因是
 

(3)e点时,[H]在叶绿体中的生成场所是
 
,可用于
 
;线粒体内生成的[H]与
 
结合并释放出大量能量.
(4)经测定,晴天10:00遮光条件下绿萝的CO2释放速率为0.6μmol/m2?s,则g点时绿萝O2产生速率为
 
μmol/m2?s.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关植物激素调节的叙述,正确的是(  )
①可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长,使植物增高
②在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同浓度配比会影响组织分化
③用相同浓度2,4-D处理同种植物的扦插枝条,产生相同的生根效果
④生长素类似物蘸涂没有授粉的雌蕊柱头,可获得无籽黄瓜.
A、①②④B、①③④
C、①②③D、②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

转基因草莓中有能表达乙肝病毒表面抗原的基因,由此可获得用来预防乙肝的一种新型疫苗,其培育过程如图所示(①至④代表过程,A至C代表结构或细胞):
(1)图中①过程用到的酶是
 
,所形成的B叫做
 
,B是由
 
 
、目的基因和标记基因等部分构成.
(2)②过程常用
 
处理农杆菌,使之成为
 
细胞,利于完成转化过程.
(3)图中③过程叫做
 
,④过程叫做
 
,将叶盘培养成草莓幼苗的技术是
 

(4)在分子水平上,可采用
 
的方法来检测转基因草莓果实提取液中有无相应的抗原.

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