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    将紫色萝卜的块根切成小块放入清水中，水的颜色无明显变化，若进行加温，随着水温的升高，水的颜色逐渐变深，分析其原因是（　　）
    A、细胞膜和细胞壁在高温中受到破坏
    B、原生质层在高温时失去了选择透过性
    C、高温使花青素的溶解度加大
    D、高温使细胞内形成有色物质
    考点：生物膜的功能特性
    专题：
    分析：由于生物膜的选择透过性，花青素无法来到细胞外，加热后生物膜失去选择透过性，花青素来到细胞外．
    解答： 解：原生质层由细胞膜、液泡膜以及这两层生物膜之间的细胞质构成．细胞膜、液泡膜及原生质层均为选择透过性膜，而细胞壁是全透性的．呈紫红色的花青素存在于液泡膜内的细胞液中．因此，随着水温的增高，原生质层失去选择透过性，原生质层被破坏花青素才能透过原生质层进入水中．
    故选：B．
    点评：本题考查原生质层相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示的是一个动物细胞内外不同离子的相对浓度．下列表述正确的是（　　）
    A、细胞通过主动运输吸收的离子是Na+和Cl-
    B、细胞通过主动运输吸收的离子是K+和Mg2+
    C、细胞通过主动运输排出的离子是K+和Na+
    D、细胞通过主动运输排出的离子是Mg2+和Cl-

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在一定实验条件下，测得某植物的光合作用如图（一）所示，细胞呼吸如图（二）所示，请据图回答问题：
    （1）图（一）中如果P点是在氧气充足条件下测得的，则氧气浓度应大于
     
    %．
    （2）图（二）中细胞呼吸的有关曲线需在
     
    条件才能测得．
    （3）绘制下列有关曲线图：
    ①图（一）中光合作用强度是用CO2吸收量（mol/h）表示的，如果改为O2的吸收量（mol/h）表示，请在图（一）中绘出光合作用强度与光照强度的关系曲线；
    ②在图（二）中绘出无氧呼吸CO2的释放量与O2浓度的关系．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将淀粉和琼脂做成培养基，在上面选取5个圆点位置，分别用不同方法处理，并将此实验装置放在37℃恒温箱中，保温处理24h后，将碘液滴在培养基的5个圆点上，其实验结果记录于下表：
    淀粉圆点 实验处理方法 碘液处理后的颜色反应
    ① 新鲜唾液与盐酸混合 蓝黑色
    ② 经过煮沸的新鲜唾液 蓝黑色
    ③ 接种面包霉 棕黄色
    ④ 只有新鲜的唾液 ？
    ⑤ 只有一定浓度的蔗糖酶溶液 ？
    请指出④和⑤所发生的颜色反应，以及③接种的面包霉的分泌物分别是（　　）
    A、棕黄色、棕黄色、淀粉酶
    B、蓝黑色、棕黄色、麦芽糖酶
    C、棕黄色、蓝黑色、淀粉酶
    D、棕黄色、蓝黑色、麦芽糖酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下关于酶和ATP的叙述，不正确的是（　　）
    A、少数酶的元素组成与ATP相同
    B、ATP中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能
    C、高温、强酸、强碱都会导致蛋白酶的肽键断裂使其失活
    D、在有氧、无氧条件下，人的成熟红细胞中ATP的产生速率大致相等

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某细胞中的转录过程，相关叙述不正确的是（　　）
    A、a表示DNA
    B、b表示RNA
    C、c表示解旋酶
    D、图中有5种碱基

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列哪种是不可遗传的变异（　　）
    A、正常夫妇生了一个白化儿子
    B、纯种红眼果蝇的后代出现白眼果蝇
    C、对青霉菌进行X射线照射后，培育成高产菌株
    D、用生长素处理得到无子番茄

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关禽流感病毒特征的叙述中，正确的是（　　）
    ①禽流感病毒的遗传物质主要是RNA 
    ②利用高温和酸、碱等常规方法可杀灭禽流感病毒 
    ③禽流感病毒可能发生基因突变和基因重组
    ④培养禽流感病毒应选用碳源、氮源、生长因子、水、无机盐等营养全面的培养基
    ⑤病毒侵入宿主细胞后，可利用宿主细胞合成自己的蛋白质．
    A、①②⑤B、②⑤C、①②D、②③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为基因部分功能的示意图，下列相关叙述不正确的是（　　）
    A、①过程表示基因表达中的转录过程
    B、②过程表示基因表达中的翻译过程
    C、基因指导合成的终产物都是蛋白质
    D、基因可通过控制酶的合成控制代谢

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