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某二倍体植物(2n=14)开两性花,可自花传粉。研究者发现有雄性不育植株(即雄蕊发育异常不能产生有功能的花粉,但雌蕊发育正常能接受正常花粉而受精结实),欲选育并用于杂交育种。请回答下列问题:
(1)雄性不育与可育是一对相对性状。将雄性不育植株与可育植株杂交,F1代均可育,F1自交得F2,统计其性状,结果如右表,说明控制这对相对性状的基因遗传遵循         定律。

表 F2性状统计结果
编号
总株数
可育∶不育
1
35
27∶8
2
42
32∶10
3
36
27∶9
4
43
33∶10
5
46
35∶11
(2)在杂交育种中,雄性不育植株只能作为亲本中的         (父本/母本),其应用优势是不必进行         操作。
(3)为在开花前即可区分雄性不育植株和可育植株,育种工作者培育出一个三体新品种,其体细胞中增加一条带有易位片段的染色体。相应基因与染色体的关系如右下图(基因M控制可育,m控制雄性不育;基因R控制种子为茶褐色,r控制黄色)。  

①三体新品种的培育利用了         原理。
②带有易位片段的染色体不能参与联会,因而该三体新品种的细胞在减数分裂时可形成          个正常的四分体;         (时期)联会的两条同源染色体彼此分离,分别移向细胞两极,而带有易位片段的染色体随机移向一极。故理论上,含有8条染色体的雄配子占全部雄配子的比例为         ,经研究发现这样的雄配子不能与雌配子结合。
③此品种植株自交,所结的黄色种子占70%且发育成的植株均为雄性不育,其余为茶褐色种子,发育成的植株可育。结果说明三体植株产生的含有8条染色体和含有7条染色体的可育雌配子的比例是         ,这可能与带有易位片段的染色体在减数分裂时的丢失有关。
④若欲利用此品种植株自交后代作为杂交育种的材料,可选择         色的种子留种;若欲继续获得新一代的雄性不育植株,可选择         色的种子种植后进行自交。

(1)基因的分离
(2)母本              去雄
(3)①染色体变异(染色体结构和数目变异)
②7         减数第一次分裂后期        50%
③3:7
④黄       茶褐

解析试题分析:
(1)从表格中数据可以看出,各组F2代的性状分离比均接近3:1,因此可育与不育这对相对性状符合基因的分离定律。
(2)由于雄性不育植株的雄蕊异常,而雌蕊正常,因此只能做母本;若是正常植株做母本进行杂交时,必须去雄,而雄性不育系减少了去雄的麻烦。
(3)①由于三体新品种的体细胞中增加了一条染色体,因此染色体数目发生变化,属于染色体数目的变异。
②由于正常体细胞中含有14条染色体,该三体新品种的体细胞多了一条带有易位片段的染色体,因为易位片段的染色体不能联会,因此联会时能形成7个正常的四分体;减数第一次分裂后期同源染色体分离;由于带有易位片段的染色体随机移向一极,因此含有8条染色体的雄配子所占比例为1/2。
③根据题意,该植株的基因型为MmmRrr,产生的配子为mr和MmRr,其中mr的配子是正常的配子,MmRr的雄配子不能和雌配子结合,则雄性个体产生的配子只有mr能与雌配子结合,所以两种雌配子的种类为mr和MmRr,受精卵为mmrr和MmmRrr,表现型为黄色雄性不育和茶褐色可育,由于70%的为黄色雄性不育,其余为茶褐色可育,因此含有8条染色体和含有7条染色体的可育雌配子的比例是3:7。
④要利用此品种植株自交后代作为杂交育种的材料,可选择黄色的种子留种,要想继续获得新一代的雄性不育系,应该选择茶褐色的种子种植后自交可以获得雄性不育系。
考点:本题考查减数分裂和基因的自由组合定律的有关知识,意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题的能力;能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

图1表示某种生物(基因型为YyRr)细胞分裂的不同时期每条染色体上DNA含量的变化;图2表示该生物细胞分裂不同时期的细胞图像(字母Y、y代表染色体上的基因);图3表示细胞分裂过程中可能的染色体数目和染色体中DNA分子数。请据图回答下列问题。

图1                       图2                        图3
(1)图1中AB段形成的原因是      ,CD段变化发生在            期。
(2)图2中,甲细胞处于图1中的   段,对应于图3中的     
(3)图2中,甲、乙、丙三个细胞中,含有同源染色体的是            。甲所示细胞分裂的前一阶段,细胞中染色体排列的特点是                    。 
(4)图2中,丙细胞的名称是                。请仔细观察丙细胞内染色体上的基因,分析产生这种情况的原因是                      。 

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

血糖的平衡对于保证机体各种组织和器官的能量供应具有重要的意义,胰岛素是维持血糖平衡的重要激素。下图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素作用机理。请分析回答:

(1)葡萄糖感受器接受高浓度葡萄糖刺激时,其膜外电位变为_______________,最终由传出神经末梢释放______________,与胰岛B细胞膜上相应的受体结合引起胰岛素分泌增多,该调节过程属于____________调节。
(2)除图示途径外,胰岛素还抑制__________的分解和非糖物质的转化,有效降低血糖浓度。当血糖浓度低于正常水平时,胰高血糖素还作用于胰岛B细胞,___________胰岛素的分泌。
(3)糖尿病病因之一是患者血液中存在着抗体l、抗体2等异常抗体,这些抗体是由_________合成分泌的,从免疫学的角度分析,抗体1、抗体2两种异常抗体引起的糖尿病都属于___________病。
(4)由图可知,仅仅由于____________引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗,这种抗体的致病原因是由于_____________________________________________________,导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低,引起胰岛素分泌量减少,血糖浓度升高。

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教材基础知识填空
(1)把鸡蛋煮熟后,蛋白质发生      ,不能恢复原状了,原因是高温使蛋白质分子的          变得伸展、松散,容易被蛋白酶水解。
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(3)减数分裂过程中染色体数目的减半发生在                 
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(5)分别用35S、32P标记的噬菌体侵染普通的大肠杆菌,经过一段时间的保温后,用搅拌器搅拌、离心。搅拌的目的是               ;离心的目的是                   
(6)兴奋在神经元之间的传递是_________向的。
(7)森林中的植物有垂直分层现象,这主要与________有关。森林中的鸟类有垂直分层现象,这主要与________有关。

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下图中,曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示某野生动物种群数量超过环境容纳量后,其未来种群数量变化三种可能的情况。

(1)左图中曲线      说明该种群的栖息地受到严重破坏。对人类的启示是:当某动物种群数量处于较低环境容纳量时,我们要建立自然保护区,给它更广阔的生存空间,从而提高            
(2)若图中物种为食草动物,科学家利用标志重捕法进行调查在2千平方米范围内第一次捕获了60只进行标记并放回,10天后再次捕获20只,发现其中有4只带有记号,那么该种群的密度大致为            
(3)据右图可知:在第5至10年该种群为         型种群,幼年个体数量     (多于,少于,等于)老年个体。该种群与周围所有生物构成了          

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请结合所学知识回答与草原生态系统相关的问题:
(1)用样方法调查某种双子叶植物种群密度时,为避免调查者主观因素的影响,要做到           
(2)草原上,鼠的种群密度调查采用                   法,对鼠的种群密度起决定因素的是                          
(3)下图1表示某草原生态系统中鼠种群的λ随时间变化的曲线,图2表示此生态系统中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线。

①图1曲线所示种群数量在前             年的变化成“J”型增长,在1~20年中种群数量最多的是第         年,在            年期间,年龄组成为衰退型。
②图2中甲乙两种群数量增长呈        型曲线,乙种群密度最大的时间点为              
③图2中在t2一t3时间内,甲种群的年龄组成类型是          

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图是制备分泌抗X抗体的过程,根据图解回答问题:

(1)给小鼠注射抗原的目的是               
(2)在单克隆抗体制备过程中之所以选用B淋巴细胞和骨髓瘤细胞,是因为它们融合后的杂交瘤细胞具有                                                      的特性。
(3)由图中可看出,单克隆抗体制备运用了                        的动物细胞工程技术手段,前者常用的与植物原生质体融合不同的诱导剂是           
(4)动物细胞培养液的配方通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素等,与植物细胞培养基不同的是,还含有               
(5)在动物细胞融合过程中,需要将所选取的组织细胞离散开,以利于细胞融合,可用         处理所选组织细胞使之散开。
(6)图中有两次筛选过程,其中步骤④的目的是筛选出                   ,步骤⑤⑥的目的是筛选出                     
(7)与传统从血清提取的抗体相比,单克隆抗体的优点是               

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下列甲、乙、丙图分别是一些生物细胞的染色体组成和分裂过程中物质或结构变化的相关模式图。请分析回答:(18分)

(1)图甲的①—⑥中处于有丝分裂中期的细胞是图     __________  
(2)图③的细胞名称是           ,分裂产生的子细胞名称是      _________ ,请在方框中画出子细胞的染色体示意图。

(3)图④细胞中含有姐妹染色单体     条,   个DNA,同源染色体     对。
(4)如果图丙中①→②完成了图乙中AB段的变化,则图丙A.B.c中表示染色体的是     ____________ 、DNA的是       、染色单体的是         。图甲中细胞④产生的子细胞内,A.B.c的数量比为              
(5)图甲⑤中存在的等位基因是   ______    ,造成这一结果的可能原因有           __________________________________  
(6)图甲⑥代表的个体最多能产生    ____   种染色体组合不同的配子。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

白僵菌高孢粉是国家林业局推广的高效生物杀虫剂之一,应用于多种林木和农作物害虫的防治。白僵菌分生孢子附着在寄主表皮、气孔或消化道上,遇适宜条件开始萌发,生出芽管,同时产生脂肪酶、蛋白酶、几丁质酶等溶解昆虫的表皮,通过芽管入侵虫体,在虫体内生长繁殖,消耗寄主体内养分,产生各种毒素,形成大量菌丝和孢子,布满虫体全身。请回答下面的问题:
(1)分离白僵菌菌种的培养基属于________培养基。在配制白僵菌培养基时常加入蔗糖、硫酸铵、硝酸钾等成分,蔗糖属于________营养物质。
(2)白僵菌纯培养常用的接种方法是______________和______________。
(3)分离与培养过程中,培养基和接种工具都要进行________处理,利用高温可以使微生物的_________________等物质发生变性。

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