A、②上含有神经节,故②是传入神经 |
B、③上的突触结构决定了突触传递具有单向性 |
C、⑤由传出神经末梢及连接的肌肉或内分泌腺组成 |
D、没有感觉产生,一定是传入神经受损伤 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、1和2可分别表示死亡率和出生率随种群数量的变化 |
B、若X和Y分别表示年龄和数量,则2表示的年龄结构为稳定型 |
C、2可表示种群数量的S型增长在一定时间范围内的曲线 |
D、1可表示群落初生演替至森林的过程中生态系统恢复力稳定性随时间的变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、淋巴细胞只有受到抗原刺激后,才能形成效应细胞和记忆细胞 |
B、只有免疫细胞才能产生免疫活性物质 |
C、病毒侵入细胞后效应T细胞与靶细胞密切接触激活效应T细胞的溶酶体酶导致靶细胞裂解 |
D、同种病毒再次侵入人体后记忆细胞产生大量抗体清除病毒 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、②③④⑤ | B、①③④⑥ |
C、①②③⑤ | D、①②④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在医药卫生方面,主要用于诊断、治疗疾病 |
B、在农业上主要是培育高产、稳产、品质优良和具有抗逆性的农作物 |
C、在畜牧养殖业上培育出了体型巨大、品质优良的动物 |
D、在环境保护方面主要用于环境监测和对污染环境的净化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、结构①能将葡萄糖分解成二氧化碳和水 |
B、此细胞不可能是原核细胞,只能是动物细胞 |
C、该图不是高倍光学显微镜下看到的结构 |
D、结构①、②和③都属于生物膜系统 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物种群的出生率是指单位数量的个体在单位时间内新产生的个体数目 |
B、人口出生率是指单位数量的人口在单位时间内新出生的人口数目 |
C、影响人口出生率和生物种群出生率的因素完全相同 |
D、影响人口生率和生物种群出生率的因素有很大区别 |
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