A、S3-S1表示玉米细胞呼吸消耗的有机物总量 |
B、S1+S2+S3表示玉米光合作用产生的有机物总量 |
C、若适当提高CO2浓度,则B点、D点左移 |
D、如果降低温度,则C点向左下角移动 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、亲属中有血友病患者 |
B、亲属中有智力障碍患者 |
C、女方是先天性聋哑患者 |
D、男方幼年曾因外伤截肢 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、此多肽至少含有N原子和O原子各30个 |
B、形成此多肽时,参与脱水缩合的氨基酸相对分子总量减少了540 |
C、用特殊水解酶选择性除去3个甘氨酸,形成的产物中有4条多肽链 |
D、组成此多肽的氨基酸种类、数目和排列顺序都不变,它也可构成多种蛋白质分子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在繁殖季节,适宜的日照时间通过神经调节不断引发激素A的分泌,从而影响鸟类的繁殖行为 |
B、激素B是促性腺激素释放激素,在非繁殖季节,激素B的分泌量明显减少 |
C、激素C的化学本质是蛋白质,既能调节鸟的繁殖行为又能抑制下丘脑和垂体的分泌 |
D、激素C分泌增加将导致激素A分泌减少,两者是拮抗关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用药物阻断DNA复制会增加甲组细胞生成 |
B、丙组细胞染色体加倍是着丝点一分为二的结果 |
C、乙组细胞中既有进行有丝分裂的细胞也有进行减数分裂的细胞 |
D、乙组细胞中有一部分可能处于细胞周期的间期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该图含有3条食物链 |
B、蛇是三级消费者,属于第三营养级 |
C、鹰占有第三、四营养级 |
D、要使该生态系统完整,只需要增加分解者 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、利用花药离体培养得到单倍体植株 |
B、利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,得到多倍体植株 |
C、抗虫棉的培育 |
D、人工大量生产人参皂甙干粉 |
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