分析 1、核酸是遗传信息的携带者,是一切生物的遗传物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用,细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA(脱氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)两种,构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸,每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖糖和一分子含氮碱基形成,每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成.
2、脱氧核苷酸和核糖核苷酸在组成上的差异有:①五碳糖不同,脱氧核苷酸中的五碳糖是脱氧核糖,核糖核苷酸中的五碳糖是核糖;②碱基不完全相同,脱氧核苷酸中的碱基是A、T、G、C,核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C.
3、细胞生物(包括原核生物和真核生物)的细胞中含有DNA和RNA两种核酸、其中DNA是遗传物质,非细胞生物(病毒)中含有DNA或RNA一种核酸、其遗传物质是DNA或RNA.
解答 解:分析题图可知,核酸的功能⑩是一切生物的遗传物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用;⑧是DNA(脱氧核糖核酸);⑨是RNA(核糖核酸);⑥是脱氧(核糖)核苷酸、其种类⑤是4种;⑦核糖核苷酸的种类为4种;②是(含氮的)碱基(或A、T、C、G);③是磷酸;④是(含氮的)碱基(或A、U、C、G);构成核酸的元素①是C、H、O、N、P.
故答案为:
①C、H、O、N、P
②(含氮的)碱基(或A、T、C、G)
③磷酸
④(含氮的)碱基(或A、U、C、G)
⑤4
⑥脱氧(核糖)核苷酸
点评 本题结合有关核酸分子的概念图,考查核酸的知识,考生识记核酸的种类、组成和分布,明确DNA和RNA两种核酸在构成上的异同是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ④的功能是进行呼吸作用的主要场所 | |
B. | 细胞生命活动的能量都是由②提供的 | |
C. | 在光学显微镜下可以看到这五种细胞器 | |
D. | ①与③之间膜成分相互转化的基础是生物膜的流动性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 随机取样方n个,每个样方的生物个体数量为X1、X2、…Xn,则样方内生物个体数量的平均值为$\frac{({X}_{1}+{X}_{2}+…+{X}_{n})}{n}$ | |
B. | 调查动物的种群密度时一般采用标志重捕法 | |
C. | 计数时同种生物个体无论大小都要计数 | |
D. | 标志重捕法中种群数量的估算公式是:$\frac{标志个体数×重捕标志个体数}{重捕个体数}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 实验原理是利用甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同 | |
B. | 甲基绿使RNA呈现绿色,吡罗红使DNA呈现红色 | |
C. | 盐酸的作用是水解DNA | |
D. | 该实验结论:DNA主要分布在细胞质中,RNA主要分布在细胞核中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内负外正,向下 | B. | 内负外正,向上 | C. | 内正外负,向下 | D. | 内正外负,向上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血浆中某些物质能透过毛细血管壁形成组织液 | |
B. | 组织液与血浆之间可以相互渗透 | |
C. | 一些组织液可以渗透到毛细淋巴管形成淋巴 | |
D. | 淋巴与组织液可以相互渗透 |
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科目:高中生物 来源:2016届江苏南京市高三年级下期第三次模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
有研究者在小鼠胚胎干细胞体外培养和诱导分化的实验研究中发现,在维甲酸作用下,编码神经特异性基因的mRNA表达量显著上升,以下分析不合理的是
A.在适宜条件下也可通过诱导使胚胎干细胞向心肌细胞分化
B.神经细胞与胚胎干细胞含有的DNA和RNA相同,蛋白质不同
C.维甲酸可促进体外培养的小鼠胚胎干细胞分化为神经细胞
D.胚胎干细胞在体外适宜条件下培养会发生只增殖不分化的现象
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