A、生物体结构的统一性 |
B、细胞为什么要产生新细胞 |
C、植物细胞与动物细胞的区别 |
D、人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、①中有同源染色体,染色体数目为4n,DNA数目为4n |
B、②中有同源染色体,染色体数目为2n,DNA数目为4n |
C、③中无同源染色体,染色体数目为2n,DNA数目为2n |
D、①有姐妹染色单体,②③均无姐妹染色单体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲过程中产生的X可用于各项生命活动 |
B、丙过程产生的CO2被乙过程利用至少需穿过4层磷脂分子层 |
C、甲过程产生的O2用于丙过程的第三阶段 |
D、乙过程产生的C6H12O6,其分解场所在线粒体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、n个和n个 |
B、n-3个和n个 |
C、n个和n-3个 |
D、n-3个和n-3个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、④⑤⑥ | B、③④⑤⑦ |
C、①③④⑤⑦ | D、①③④⑦ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、男孩,男孩 |
B、女孩,女孩 |
C、男孩,女孩 |
D、女孩,男孩 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①⑦⑧ | B、①②⑥⑧ |
C、①④⑦⑧ | D、①⑥⑦ |
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