A. | ①②③ | B. | ②①③ | C. | ②③① | D. | ③②① |
分析 育种的方法一般有:杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种、基因工程育种、植物体细胞杂交育种等,它们分别利用了基因重组、基因突变、染色体变异、染色体变异、基因重组、染色体变异的原理.在平时学习过程中要将无籽西瓜和无籽番茄的原理区分开,无籽西瓜属于单倍体育种,而无籽番茄是利用了生长素促进果实发育的作用,过程中遗传物质并没有改变.
解答 解:生产上培养三倍体无籽西瓜、培育青霉素高产菌株、利用杂交手段培育既抗倒伏又抗锈病小麦的原理依次是:②染色体变异、①基因突变、③基因重组.
故选:B.
点评 本题考查了有关育种的过程和原理的相关知识,意在考查学生识记并理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 结合水与自由水的比值增大 | B. | 结合水与自由水的比值不变 | ||
C. | 结合水与自由水一样多 | D. | 结合水与自由水的比值减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抗维生素D佝偻病的患者多吃含钙物质可治愈 | |
B. | 某个人的细胞中没有致病基因,所以不会患有遗传病 | |
C. | 人类遗传病指遗传物质发生改变的病症 | |
D. | 人类基因组测序是测定人的23条染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 18%、82% | B. | 64%、36% | C. | 43%、57% | D. | 8%、92% |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2016届吉林省白山市高三第四次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
生物生育的方法很多,下列说法正确的是
A.育种的目的都是为了获得纯种 B.杂交育种可用于家禽、家畜的育种
C.单倍体育种就是为了获得单倍体 D.诱变育种能按人的意愿获得优良性状
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