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下列说法符合胚胎移植生理学基础的是( )

A.供受体的发情时间要一致,才能使胚胎在移植前后所处的生理环境保持一致

B.供体胚胎移入受体子宫的位置,应与在供体内的位置相同

C.受体子宫与外来胚胎发生排斥反应,是胚胎移植过程需要重点克服的难题

D.胚胎移植产下的个体在细胞质基因控制的性状上与受体母亲相似

 

A

【解析】

试题分析:供体与受体相同的生理变化,为供体的胚胎植入受体提供了相同的生理环境,故A正确;供体胚胎移入受体子宫的位置,不需与在供体内的位置相同或相似,故B错误;子宫不对外来胚胎发生免疫排斥反应,这为胚胎在受体内的存活提供了可能,故C错误;胚胎遗传性状不受受体基因的任何影响,故D错误。

考点:本题考查胚胎移植的生理基础的有关知识。意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015届福建省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

采用下列哪一组方法,可以依次解决①~④中的遗传学问题( )

①鉴定一只白羊是否是纯种 ②在一对相对性状中区分显、隐性

③不断提高小麦抗病品种的纯合度 ④检验杂种F1的基因型

A.杂交、自交、测交、测交 B.杂交、杂交、杂交、测交

C.测交、杂交、自交、测交 D.测交、测交、杂交、自交

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建省三校高三上学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

艾滋病研究者发现,1%~2%的HIV感染者并不发病,其原因是HIV感染者发病之前体内存在三种名为“阿尔法–防御素”的小分子蛋白质,以下对“阿尔法–防御素”的推测中不正确的是( )。

A.一定含有C、H、O、N四种元素

B.人工合成后可以用于防治艾滋病

C.高温能够破坏其结构

D.HIV中合成的该蛋白质释放到患者体内

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建晋江市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

题4图是利用基因工程培育抗虫植物的示意图。以下相关叙述,正确的是

A.②的构建需要限制性核酸内切酶和DNA聚合酶参与

B.③侵染植物细胞后,重组Ti质粒整合到④的染色体上

C.④的染色体上若含抗虫基因,则⑤就表现出抗虫性状

D.⑤只要表现出抗虫性状就表明植株发生了可遗传变异

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建晋江市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

将一处原始森林开辟成为一个国家森林公园,为了继续维持森林的生态平衡,应当采用的措施是( )

A.在森林里放入一些珍奇的野生动物,增加食物网的复杂性

B.在森林中引种一些珍奇的野生植物,提高生产者的能量蓄积能力

C.定期清理森林的枯枝落叶,以利于种子萌发和幼苗生长

D.对森林做简单的隔离,避免人类过多地干扰

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建晋江市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是胚胎干细胞分离途径示意图。下列说法正确的是(  )。

A.图中A所示细胞将来能够发育成胎膜和胎盘

B.胚胎干细胞的体积和细胞核都较小

C.胚胎干细胞可以增殖而不发生分化

D.利用胚胎干细胞培育的人造器官正在大规模应用

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建晋江市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

动物细胞融合的说法不正确的是( )

A.细胞融合首先用酶解法分散成单个细胞 B.细胞融合第一步是个细胞识别过程

C.融合细胞能表现出两个亲本的特点 D.原生质体自然条件下常自发融合

 

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科目:高中生物 来源:2015届甘肃省白银市高三上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(共12分)如图为大麻的性染色体示意图。X、Y染色体的同源部分(图中Ⅰ片段)上的基因互为等位基因,非同源部分(图中Ⅱ、Ⅲ片段)上的基因不互为等位基因。已知大麻抗病的显性基因D与不抗病的隐性基因d位于性染色体上,但不知该基因是在Ⅰ、Ⅱ片段,还是在Ⅲ片段。若大麻的雌、雄个体均有抗病与不抗病类型,请回答下列问题。

(1)请写出具有抗病性状的雄性大麻个体可能的基因型: 。

(2)现有一株雌性不抗病和一株雄性抗病(不知其是否为纯合子)的大麻杂交,请推测子代可能旳性状表现。

①如果D、d位于Ⅱ片段,则子代

②如果D、d位于Ⅰ片段,则子代

(3)若该对基因在Ⅱ片段,请写出上述第①题杂交组合所产生的F1中雌雄个体交配产生F2的遗传图解(从F1开始写)

 

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科目:高中生物 来源:2015届甘肃省高三第一次考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

有关实验的描述中,正确的是

A.用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程

B.探究PH值对酶活性的影响时可以用H2O2做底物

C.探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时,可用碘液替代斐林试剂进行鉴定

D.检测试管中的梨汁是否有葡萄糖,可加入适量斐林试剂后,摇匀并观察颜色变化

 

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