科目:高中生物 来源: 题型:
A、转录后的mRNA由核孔进入细胞质后可以多次被翻译 |
B、C、D代表由细胞内有关结构合成的物质,其中D类物质可以是抗体 |
C、在A和E结构上合成的蛋白质功能相同 |
D、在A结构上发生的过程是翻译,合成多肽 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
n |
N |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞克隆可以从普通细胞系中分离出缺乏特殊基因的突变细胞系 |
B、细胞克隆建立的细胞群来源于单个细胞 |
C、应用克隆培养法获得的细胞群具有异质性 |
D、以滋养细胞支持生长及激素刺激可提高细胞克隆的形成率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、控制合成细胞内所需要的各种物质 |
B、细胞识别、细胞与环境间能量交换 |
C、使细胞具有相对稳定的内环境 |
D、控制某些分子和离子出入细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成单层细胞 |
B、克隆培养法培养过程中多数细胞的基因型会发生改变 |
C、二倍体细胞的传代培养次数通常是有限的 |
D、恶性细胞系的细胞可进行传代培养 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、12种表现型 |
B、高茎子粒饱满:矮茎子粒皱缩为15:1 |
C、红花子粒饱满:红花子粒皱缩:白花子粒饱满:白花子粒皱缩为9:3:3:1 |
D、红花高茎子粒饱满:白花矮茎子粒皱缩为9:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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