A. | 超过T4时捕捞,使剩余量保持在K | B. | 超过T4时捕捞,使剩余量保持在$\frac{K}{2}$ | ||
C. | 超过T2时捕捞,使剩余量保持在$\frac{K}{2}$ | D. | 超过T3时捕捞,使剩余量保持在$\frac{K}{4}$ |
分析 1、“S”型曲线:是受限制的指数增长函数,描述食物、空间都有限,有天敌捕食的真实生物数量增长情况,存在环境容纳的最大值K.
2、K值时,种群增长速率为0,在$\frac{K}{2}$时,种群增长速率最大.
解答 解:种群数量为$\frac{K}{2}$时,种群增长率最大;则超过T2、T3、T4时捕捞,均需要使得种群数量保持在$\frac{K}{2}$时,可获得最大的捕获量,又可使动物资源的更新能力不受破坏.
而鱼塘养殖为了获得最大经济效益,超过T4时所需要的时间太长,因此一般不会等到“超过T4时”再去捕捞.
故选:C.
点评 本题结合曲线图,考查种群数量的变化曲线,重点考查了“S”型曲线的应用,要求考生理解和掌握“S”型曲线的含义,能根据曲线判断增长速率变化情况,属于考纲理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验用到了同位素标记法 | |
B. | 摩尔根的果蝇杂交实验推测出基因位于染色体上 | |
C. | 烟草花叶病毒侵染烟草的实验证明了其遗传物质是RNA | |
D. | 艾弗里的肺炎双球菌转化实验证明了DNA 是遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 真菌属于真核生物,除蕈类外,霉菌和酵母菌也是真菌 | |
B. | 真菌的食用价值及药用价值属于生物多样性的直接价值 | |
C. | 能使人、动物、植物得病的真菌绝大部分是营寄生生活的,这些寄生生物属于消费者 | |
D. | 人体皮肤感染上真菌导致皮肤病发生后,均可通过体液免疫和细胞免疫消除病菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该多肽水解后可产生5种氨基酸 | |
B. | 该多肽属于六肽化合物,含有4个肽键 | |
C. | 该多肽合成时,脱去4分子水 | |
D. | 该多肽的分泌不需要ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大型水生植物 | B. | 海带 | C. | 硝化细菌等 | D. | 绿藻等藻类 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞中一定不存在同源染色体 | |
B. | 着丝点分裂一定导致DNA数目加倍 | |
C. | 染色体中的DNA一定是双链组成 | |
D. | 细胞中染色体数目一定是其体细胞的2倍 |
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科目:高中生物 来源:2016届西藏山南地区第二高级中学高三下学期模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
当人看见酸梅时唾液分泌会大量增加,对此现象的分析,错误的是( )
A.酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌
B.这是一种反射活动,其效应器是唾液腺
C.这一反射过程需要大脑皮层的参与
D.这一过程中有“电—化学—电”信号的转化
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