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13.如图为鱼塘中鱼的数量增长曲线,为了使鱼塘的总产量达到最大值,应该做到适时捕捞.下列做法中正确的是(  )
A.超过T4时捕捞,使剩余量保持在KB.超过T4时捕捞,使剩余量保持在$\frac{K}{2}$
C.超过T2时捕捞,使剩余量保持在$\frac{K}{2}$D.超过T3时捕捞,使剩余量保持在$\frac{K}{4}$

分析 1、“S”型曲线:是受限制的指数增长函数,描述食物、空间都有限,有天敌捕食的真实生物数量增长情况,存在环境容纳的最大值K.
2、K值时,种群增长速率为0,在$\frac{K}{2}$时,种群增长速率最大.

解答 解:种群数量为$\frac{K}{2}$时,种群增长率最大;则超过T2、T3、T4时捕捞,均需要使得种群数量保持在$\frac{K}{2}$时,可获得最大的捕获量,又可使动物资源的更新能力不受破坏.
而鱼塘养殖为了获得最大经济效益,超过T4时所需要的时间太长,因此一般不会等到“超过T4时”再去捕捞.
故选:C.

点评 本题结合曲线图,考查种群数量的变化曲线,重点考查了“S”型曲线的应用,要求考生理解和掌握“S”型曲线的含义,能根据曲线判断增长速率变化情况,属于考纲理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列有关遗传物质的探索历程的说法中,不正确的是(  )
A.赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验用到了同位素标记法
B.摩尔根的果蝇杂交实验推测出基因位于染色体上
C.烟草花叶病毒侵染烟草的实验证明了其遗传物质是RNA
D.艾弗里的肺炎双球菌转化实验证明了DNA 是遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.簟类是大型、高等真菌,常见的有香菇、灵芝、银耳、竹荪等,部分可食用,部分对动植物病毒性疾病有免疫或抑制作用.下列说法中不正确的是(  )
A.真菌属于真核生物,除蕈类外,霉菌和酵母菌也是真菌
B.真菌的食用价值及药用价值属于生物多样性的直接价值
C.能使人、动物、植物得病的真菌绝大部分是营寄生生活的,这些寄生生物属于消费者
D.人体皮肤感染上真菌导致皮肤病发生后,均可通过体液免疫和细胞免疫消除病菌

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.如图一表示人体吸收葡萄糖的过程示意图,图二表示人体内离子通道的三种类型.请据图回答:

(1)图一中①和②处Na+的跨膜运输方式分别是协助扩散、主动运输.
(2)由图二可推测神经冲动传导过程中Na+内流、K+外流的通道应属于图中的电压门通道.神经冲动的传递过程中,神经递质与受体结合后可使图中的配体门通道打开.
(3)除以上所涉及的方式外,物质进出细胞的方式还有自由扩散和胞吞胞吐.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.如图1和图2是人体免疫调节的模式图,请据图回答:

(1)图中能够特异性识别抗原的细胞有BCEG.(用字母作答)
(2)使细胞C增殖分化有两种信号刺激,一种信号是抗原,另一种信号是淋巴因子.
(3)在抗原、淋巴因子、溶菌酶和编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活性物质的是抗原和编码抗体的基因,狗唾液中的溶菌酶能杀菌属于第一道防线.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.某多肽分子结构如图所示,下列关于该多肽的正确叙述是(  )
A.该多肽水解后可产生5种氨基酸
B.该多肽属于六肽化合物,含有4个肽键
C.该多肽合成时,脱去4分子水
D.该多肽的分泌不需要ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.海洋生态系统根据水深的程度可分为沿岸区与远洋区.远洋区通常指远离岸边深度超过200m以上的整个海域(如图).试问生活在远洋区海面上的主要生产者是(  )
A.大型水生植物B.海带C.硝化细菌等D.绿藻等藻类

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.某二倍体生物的一个细胞正在进行着丝点分裂,下列有关叙述正确的是(  )
A.细胞中一定不存在同源染色体
B.着丝点分裂一定导致DNA数目加倍
C.染色体中的DNA一定是双链组成
D.细胞中染色体数目一定是其体细胞的2倍

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科目:高中生物 来源:2016届西藏山南地区第二高级中学高三下学期模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

当人看见酸梅时唾液分泌会大量增加,对此现象的分析,错误的是( )

A.酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌

B.这是一种反射活动,其效应器是唾液腺

C.这一反射过程需要大脑皮层的参与

D.这一过程中有“电—化学—电”信号的转化

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