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    【题目】在生态工程建设中，注重生物多样性原理的主要意义是

    A. 提高生态系统的抵抗力稳定性

    B. 提高生态系统的恢复力稳定性

    C. 保持生态系统内各种群的密度固定不变

    D. 单纯追求农业或林业的最大产量

    【答案】A

    【解析】试题分析：提高抵抗力稳定性就会增加生态系统的成分和营养结构，生态系统的食物网就会越复杂，为各类生物的生存提供多种机会和条件，A正确；营养结构减少，恢复力稳定性提高，各类生物的生存种机会和条件会减少，B错误；生态系统内各种群的密度是相对变化的，C错误；单纯追求农业或林业的最大产会减少生物的多样性，D错误。

    练习册系列答案
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    【题目】关于超数排卵的相关处理正确的是

    A. 口服促性腺激素 B. 注射促性腺激素

    C. 注射雌性激素 D. 注射生长激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于酶的表述，全面而准确的是(　　)

    A. 酶是蛋白质

    B. 酶与无机催化剂没有本质区别

    C. 酶是活细胞产生的有催化作用的有机物

    D. 酶不能脱离生物体起作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选。已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是—G↓GATCC—；限制酶Ⅱ的识别序列和切点是—↓GATC—。根据图判断下列操作正确的是 (　)。

    A. 目的基因和质粒均用限制酶Ⅱ切割

    B. 目的基因和质粒均用限制酶Ⅰ切割

    C. 质粒用限制酶Ⅱ切割，目的基因用限制酶Ⅰ切割

    D. 质粒用限制酶Ⅰ切割，目的基因用限制酶Ⅱ切割

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】撕去紫色洋葱外表皮，分为两份，假定两份外表皮细胞的大小、数目和生理状态一致，一份在完全营养液中浸泡一段时间，浸泡后的外表皮称为甲组；另一份在蒸馏水中浸泡相同的时间，浸泡后的外表皮称为乙组。然后，两组外表皮都用浓度为的蔗糖溶液里处理，一段时间后外表皮细胞中的水分不再减少。此时甲、乙两组细胞水分渗出量的大小，以及水分运出细胞的方式是

    A. 甲组细胞的水分渗出量两与乙组细胞的相等，主动运输

    B. 甲组细胞的水分渗出量两比乙组细胞的高，主动运输

    C. 甲组细胞的水分渗出量两比乙组细胞的低，被动运输

    D. 甲组细胞的水分渗出量两与乙组细胞的相等，被动运输

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】基因型为MmNn的某高等动物细胞，其减数分裂某时期的示意图如图所示。下列叙述与该图相符的是（ ）

    A. 该细胞中有 2 对同源染色体

    B. 该细胞是次级卵母细胞，产生的子细胞是卵细胞

    C. 基因 N 与 n、n 与 n 分别在 MⅠ、MⅡ期分离

    D. 该图中m最可能是基因突变产生的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面两个图是某研究小组探究H2O2分解的条件而获得的实验结果。回答下列有关问题：

    (1)图1、图2所代表的实验中，实验自变量依次为____________、____________。

    (2)根据图1可以得出的实验结论是酶的催化作用具有________。

    (3)图2曲线bc段产生的最可能原因是 ____________________________。

    (4)若图2实验过程中增加H2O2酶的含量，请在图2中，利用虚线绘出可能的曲线变化情况。

    (5)能否以H2O2为材料来探究温度对H2O2酶活性的影响？________，原因是__________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示有四种分子（d、e、f、g）和一种细胞结构（图甲，只有图中表示的分子构成），请回答问题：

    （1）以上述四种分子为原料可合成的四肽（肽链而非环肽）最多有______种，细胞中的蛋白质合成场所是____（指细胞器）。这些四肽中，一个四肽分子最多可含有_______个氨基，最多可含有_________个氧原子。

    （2）上述d、e、f、g中的_________分子不会在这种结构中出现，图中a代表的是________分子。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有氧呼吸全过程的三个阶段中，相同的产物是（ ）

    A. CO2 B. H2O C. [H] D. ATP

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