（14分，每空2分）我国是农业大国，将农田作为一个生命系统进行研究至关重要。
（1）要研究农田中的群落，首先要调查 。
（2）土壤动物能够促进农田生态系统的物质循环并改良土壤结构。其类群组成和数量是评价农田生态环境的重要指标。所以研究人员要定期调查物种数和密度。通常采集小动物要用 方法。丰富度的统计方法通常有两种，分别是 和 。
（3）下表是某农田使用两种肥料后4类土壤动物的物种数和密度(个/m2)调查数据。
| 动物类群样地 | 跳虫类 | 蜱螨类 | 线蚓类 | 线虫类 | ||||
| 物种数 | 密度 | 物种数 | 密度 | 物种数 | 密度 | 物种数 | 密度 | |
| 有机肥田 | 10 | 167 | 38 | 30 | 40 | 120 | 19 | 339 |
| 化肥田 | 4 | 79 | 16 | 41 | 18 | 32 | 7 | 52 |
（14分，每空2分）
（1）物种丰富度(或物种组成)
（2）取样器取样法 记名计算法 目测估计法（后两者不要求顺序
（3）化肥田 弱 死亡
解析试题分析：
（1）要研究农田中的群落，首先要调查物种丰富度。
（2）许多活动能力强，活动范围大的动物不宜用样方法来调查它们的种群密度，常用的方法是标志重捕法；但对于相对活动能力弱，活动范围小，个体体积小的动物，如某种昆虫卵的种群密度、作物植株上蚜虫的种群密度、跳蝻的种群密度等，一般采用样方法。土壤动物调查物种数和密度常用取样器取样法。丰富度的统计方法有记名计算法、目测估计法两种。
（3）从表中给出的数据可以看出,有机肥田中的土壤动物种类繁多,营养结构复杂,其物种数远远大于化肥田。长期使用化肥,可导致土壤板结, 使土壤有机物分解能力弱，导致生物大量死亡，生物多样性降低。
考点：本题考查群落丰富度的调查及分析的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
(14分)某单子叶植物的非糯性(B)对糯性(b)为显性,抗病(R)对不抗病(r)为显性,花粉粒长形(D)对圆形(d)为显性,三对等位基因位于三对同源染色体上。非糯性花粉遇碘液呈蓝色,糯性花粉遇碘液呈棕色。现提供以下4种纯合亲本:
| 亲本 | 性状 | ||
| 甲 | 非糯性 | 抗病 | 花粉粒长形 |
| 乙 | 非糯性 | 不抗病 | 花粉粒圆形 |
| 丙 | 糯性 | 抗病 | 花粉粒圆形 |
| 丁 | 糯性 | 不抗病 | 花粉粒长形 |
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（9分）已经肯定的植物激素有生长素、细胞分裂素、赤霉素、脱落酸和乙烯五类。回答下列关于植物激素对棉花生命活动调节的问题。
（1）在图甲所示的棉花植株中，部位①的生长素浓度 部位②，而研究发现，部位①产生的生长素能运输到部位②，且缺氧会严重阻碍这一过程，这说明生长素在棉花植株中的运输方式是 。
（2）用适宜浓度的生长素类似物喷施，可以促使棉纤维的发生和生长，使棉纤维既多又长。研究者比较了生长素类似物喷施前后细胞内一些物质的含量，得到结果如下表，
据此分析生长素类似物作用于植物细胞的分子机制是 。
（3）研究表明：干旱时棉叶内脱落酸的含量将增加，使气孔 ，减少水分蒸腾；脱落酸抑制种子萌发，而 促进种子萌发，两者相互对抗，共同调节种子的萌发
（4）为了延长棉花生长后期叶片的寿命，可向叶面喷施的植物激素是 ，收获后的水果也是使用该激素进行储存保鲜；而如果试图除去棉叶便于机械采收，可考虑使用植物激素脱落酸和 。
（5）对于所有的物种，乙烯都能抑制其根、叶、花的生长和发育。 （对或错）
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（7分）蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽，具有抗菌、抗病毒及抗肿瘤等广泛的生物学效应。体外研究发现，蜂毒素对多种癌细胞具有强烈的杀伤作用。请回答：
（1）在工蜂毒腺细胞的核糖体上，蜂毒素是以 为模板合成的。
（2）在适宜条件下进行体外培养，癌细胞能够 ，在此过程中细胞内的DNA含量将持续出现周期性的变化。下图-1表示癌细胞在一定浓度的蜂毒素培养液中培养一定时间后，DNA含量不同的细胞数。据此推测，蜂毒素能将癌细胞阻断在有丝分裂的 期。
（3）研究表明，阻断癌细胞增殖周期可引起细胞凋亡。科研人员为研究蜂毒素对人胃癌细胞的影响及作用机制，进行了以下实验。请完善实验并回答问题。
方法步骤：
a.取4只相同的培养瓶，编号，分别加入等量的完全培养液并接种等量离体胃癌细胞。
b.1号培养瓶为空白对照，向2-4号培养瓶中分别加入 2、4、8 μg/mL蜂毒素溶液。
c.培养48h后，检测并统计 ，结果如上图-2所示。
d.重复a、b步骤，检测凋亡基因（Bax、Bel-2）的表达，结果如上图-3所示。
分析讨论:
a.图-2表明一定浓度的蜂毒素能诱导胃癌细胞凋亡，并随浓度增大诱导效应 。
b.图-2、图-3表明：从基因水平上看，蜂毒素诱导胃癌细胞凋亡与
有关。当Bel-2蛋白/Bax蛋白的比值出现 趋势时，将会诱导胃癌细胞凋亡。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（7分）1957年美国的生态学家H. T. Odum对某生态系统进行了能量流动情况的调查，下表是调查结果。表中甲、乙、丙、丁分别代表不同的营养级，戊为分解者（注：能量单位：102kJ/m2/年）。请回答下列问题：
（1）该生态系统中位于能量金字塔最底层的营养级是表中的 ，该表没有列出的生态系统的组成成分是 。
（2）能量从第二营养级到第三营养级的传递效率是 ，若该生态系统维持现在能量输入、输出水平，则若干年后该生态系统的变化趋势是 （填发展、稳定、退化）。
（3）根据表中相关信息，在下图虚框中用文字补充完成能量流经丙种群的情况。
（4）下图为某生态系统中的食物网，其中，甲能量中比例为3/8的部分直接供给丙，则丙能量增加ＭkJ，至少需要消耗甲的能量________________kJ（用所给字母的表达式表示）。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
激素调节在植物的生长发育过程中和对环境的适应过程中都发挥着重要作用，依据植物激素调节的相关知识，回答下列问题：
(1)生长素并不直接参与代谢过程，而是给细胞传达一种调节代谢的________，其所发挥的作用因________、________ 和________ 而有较大的差异。
(2)赤霉素的合成部位主要是________ 、幼根和幼芽，用赤霉素处理大麦，可以使大麦种子无需________就可产生α－淀粉酶，可简化工艺。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下图为动、植物细胞亚显微结构模式图，请根据图示分析回答：（[ ]内写数字 上写文字）
(1)植物细胞特有的细胞器是[ ] [ ]
(2)合成脂质的细胞器是[ ]
(3)进行光合作用的场所是[ ] 。
(4)对蛋白质进行分类包装的细胞器是[ ]
(5)3是 ，它是_______的主要场所，可被 染色。
我们所喝的西瓜汁是来自西瓜细胞中的[ ] ，该结构中的液体称为 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（12分）下列是植物生命活动调节的相关问题。请回答：
（1）植物激素对植物生长、发育、繁殖、衰老均有一定的调节作用，对植物向光性现象解释有三种观点。
观点一：单侧光导致了生长素由向光侧转移到了背光侧；
观点二：单侧光导致向光侧生长素分解；
观点三：单侧光导致向光侧产生了抑制生长的物质。
某生物小组为探究植物向光性的机理，设计了如图所示装置，通过对A、B、C、D琼脂块中生长素含量分析，可以得出相应的结论。
如果__________________________，则支持观点一；
如果__________________________，则支持观点二；
如果_________________________ ，则支持观点三。
（2）为探究赤霉素的某一生理作用，某研究性学习小组进行了如下实验。
实验器材：一定浓度赤霉素溶液、表面未经消毒的辣椒种子200粒、蒸馏水、脱脂棉、培养皿、恒温箱等。
实验目的：验证赤霉素具有促进种子萌发的作用。
实验程序：种子消毒→浸种→分组→恒温培养→观察记录。 根据某次实验的观察得到以下记录：
| | 第2天 | 第4天 | 第6天 | 第8天 | 第10天 | 第12天 | 第14天 |
| 实验组 | 10% | 50% | 90% | 97% | 97% | 97% | 97% |
| 对照组 | 0% | 10% | 50% | 70% | 80% | 90% | 97% |
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