分析 据图分析,原型男人体细胞提供细胞核,成年女人捐献的卵母细胞提供细胞质,形成重组细胞,发育成早期胚胎,经过胚胎分割形成胚胎1和胚胎2,再经过胚胎移植,形成不同的婴儿;早期胚胎的囊胚提取出内细胞团,培养成胚胎干细胞.
解答 解:(1)图中所涉及的现代生物技术有核移植、胚胎移植、动物细胞培养等.
(2)克隆婴儿说明动物细胞核具有全能性,两个婴儿的细胞核来自于原型男人,因此性状与原型男人基本相同.
(3)重组细胞培养时通常要加入血清(或血浆)等天然成分;在细胞培养液中添加一定量的抗生素,防止培养过程中杂菌污染.培养过程中通常采用培养皿或松盖培养瓶,将其置于含95%空气加5%CO2的混合气体的培养箱中进行培养,其中95%空气是细胞代谢必需的,5%的CO2维持培养液的PH值.
(4)图中从“内细胞团到胚胎干细胞”的培养过程中,必须用胰蛋白酶(或胶原蛋白酶)处理内细胞团,使之分散成单个细胞.
(5)胚胎干细胞在形态上具有的特点是体积小,细胞核大,核仁明显.
故答案为:
(1)核移植、胚胎移植、动物细胞培养
(2)动物细胞核 原型男人
(3)血清(或血浆) 抗生素 95%空气加5%CO2
(4)胰蛋白酶(或胶原蛋白酶)
(5)体积小,细胞核大,核仁明显
点评 本题考查核移植、胚胎移植和动物细胞培养等相关知识,移植考查学生的识图和理解能力,属于中档题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 诱导花粉植株成功培育的主要因素是材料的选择和培养基的组成 | |
B. | 材料的低温预处理以及接种密度也能影响诱导成功率 | |
C. | 通常选择未完全开放的花蕾以便挑选到适宜的花药 | |
D. | 可通过镜检来确定花药中的花粉是否处于适宜的发育期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
地点 | 土壤肥力 | 土壤含水量 | |
有机质含量% | 氮含量% | 表层~60cm% | |
海挡林带 | 0.595 | 0.015 | 7.0 |
灌草从带 | 0.202 | 0.003 | 15.0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 突变一定不利于生物适应环境,但可为进化提供原材料 | |
B. | 21三体综合征患儿的病因是亲代减数分裂时,染色体分离异常 | |
C. | 生物多样性主要包括三个层次:直接价值、间接价值和潜在价值 | |
D. | 用二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉,则四倍体植株上会结出三倍体无子西瓜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 使用斐林试剂检测还原性糖时,先在待测样液中加甲液,混合后再滴加乙液 | |
B. | 观察洋葱根尖细胞有丝分裂时,用低倍镜找到分生区细胞后,再换成高倍镜观察 | |
C. | 制作蘚类叶片临时装片观察叶绿体时,取蘚类小叶放入生理盐水中,盖上盖玻片 | |
D. | 提到绿叶色素时,取鲜绿叶置于研钵中,加蒸馏水、SiO2、CaCO3 一起研磨 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌 | |
B. | 抗体抵抗病毒的机制与溶酶体杀灭细菌的机制相同 | |
C. | Rous肉瘤病毒入侵宿主细胞后,不破坏宿主细胞 | |
D. | 人感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关 |
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