A. | 图1的A代表腺苷,b、c为高能磷酸键 | |
B. | 图1中的五碳糖为脱氧核糖,ATP脱去两个磷酸后的产物为DNA的基本单位 | |
C. | 图2中的反应向右进行时,常伴随着放能反应的进行 | |
D. | 酶1和酶2的作用机理相同,但作用结果不同,所以图2不是可逆反应 |
分析 分析题图1,该图是ATP的结构,其中A是腺嘌呤碱基,五边形表示核糖,P是磷酸基,“-”是普通化学键,“~”是高能磷酸键;图2是ATP水解和合成过程,向右表示ATP水解过程,向左是ATP合成过程,酶1是ATP水解酶,酶2是ATP合成酶.
解答 解:A、由分析可知,图1中“A”代表腺嘌呤碱基,A错误;
B、图1中的五碳糖是核糖,ATP脱去两个磷酸后的产物为RNA的基本单位,B错误;
C、图2中的反应向右进行时,是ATP水解,常伴随着耗能反应的进行,C错误;
D、酶1是ATP水解酶,酶2是ATP合成酶,作用机理都是通过降低化学反应的活化能起催化作用,但是作用结果不同,所以图2不是可逆反应,D正确.
故选:D.
点评 本题的知识点是ATP的结构及结构特点,ADP与ATP相互转化的过程和意义,旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系,形成知识网络,并应用相关知识综合解答问题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 此图为群落的垂直结构 | |
B. | 群落中植物的分层与环境中的光照、温度等有关 | |
C. | 群落中的动物无此分层现象 | |
D. | 此结构提高了群落利用阳光等环境资源的能力 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1条 | B. | 2条 | C. | 3条 | D. | 4条 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物大分子都以碳链为基本骨架 | B. | 人的成熟红细胞内无细胞核 | ||
C. | 人体内钙离子过多会发生抽搐 | D. | 细胞体积越大,物质运输效率越低 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省高三10月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在光学显微镜下鉴定一种新的单细胞生物所属类群,不能作为鉴定依据的结构是
A.有无成形的细胞核 B.有无核糖体
C.有无叶绿体 D.有无细胞壁
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南省玉溪市高二上期中理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于内环境稳态调节机制的现代观点是
A.神经调节 B.体液调节
C.神经—体液调节 D.神经—体液—免疫调节
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com