科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解
（08泉州一中二模）（22分）用所学生物学知识回答下列问题：
（一）某古树上有红蜘蛛、蚜虫、草蛉、七星瓢虫、麻雀、花喜鹊六种动物，它们之间的关系是：七星瓢虫、草蛉捕食红蜘蛛、蚜虫：红蜘蛛、蚜虫以植物的各器官为食物；花喜鹊、麻雀以草蛉、红蜘蛛、蚜虫为食。请回答：
（1）从生物因素方面分析，花喜鹊和七星瓢虫属于 关系。
（2）某生物科技小组的同学为了保护古树，在古树上额外多放了一些古树上已有的一种小虫子，这种小虫子最有可能是上述动物中的哪一种? 。增放这种小虫有什么好处？ 。请在下面的方框中写出该小虫为最高营养级的食物链： 。
（3）上述所列生物及其生活的无机环境能否构成一个生态系统？ 为什么? 。（二）已知在促进生长的浓度范围内，浓度相同时，生长素类似物萘乙酸(NAA)促进扦插枝条生根的作用大于吲哚乙酸(IAA)。为了验证NAA和IAA的这种差异，可根据给出的实验材料设计实验并预测实验结果。
(1)实验材料：相同浓度的NAA和IAA溶液(均能正常促进枝条生根)，去芽的扦插枝条若干。
(2)实验步骤：
①取大小、数量及生长状态均相同的去芽扦插枝条分为 。
②用适量的NAA溶液处理A组扦插枝条的形态学下端， ，其他条件相同且适宜。
③培养一段时间后，观察上述扦插枝条的生根数量。
（3）预测实验结果： 。
（4）上述实验中，为什么选用的实验材料为去芽的扦插枝条? 。
（5）在进行扦插枝条生根实验时，一般需要剪去扦插枝条上的一部分叶片，其主要目的是为了减少 。
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