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18.人体通过接种“流感”病毒疫苗预防流感.其原因是体内浆细胞可产生相应的(  )
A.抗原B.抗体C.溶菌酶D.淋巴因子

分析 免疫系统的组成:
(1)免疫器官:脾脏、胸腺、骨髓、扁桃体等;
(2)免疫细胞:吞噬细胞、淋巴细胞(T、B);
(3)免疫活性物质:抗体、细胞因子和补体,其中抗体是由浆细胞(效应B细胞)合成和分泌的.

解答 解:在体液免疫过程中,浆细胞能合成并分泌特异性抗体,所以人体通过接种“流感”病毒疫苗可预防流感.
故选:B.

点评 本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记人体免疫系统的组成及淋巴细胞的起源和分化过程,明确抗体是由浆细胞合成与分泌的,进而选出正确的答案,属于考纲识记层次的考查.

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生长素是人们发现和研究较早的植物激素,其主要作用是促进细胞生长。下图示某植物地上部分,下列有关生长素调节的叙述,正确的是

A.该植物体地上部分能合成生长素的部位只有 ①、②、③、④所示结构

B.①生长迅速而②生长受抑制是由于②对生长素的敏感性高于①

C.②生长受抑制而④生长较快,是由于①合成的生长素无法运输到④部位

D.生长素是植物体内的信号分子,必须与靶细胞上的受体结合才能发挥作用

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科目:高中生物 来源:2014-2015山东省高二下学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

人体内环境的稳态不包括下列哪一项

A.血糖浓度 B.尿液浓度

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6.某种蛙的眼色有蓝眼(A_B_)、绿眼(A_bb、aabb)、紫眼(aaB_)三种.现有蓝眼蛙与紫眼蛙交配,F1仅有蓝眼和绿眼两种表现型,理论上F1中绿眼蛙和蓝眼蛙的比例为(  )
A.3:3B.3:1C.1:3D.3:2

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.如表是艾弗里实验的主要内容,其中能产生活的S菌的是(  )
      A            培养活的R型菌的培养基添加S菌的蛋白质
B培养活的R型菌的培养基添加S菌的荚膜多糖
C培养活的R型菌的培养基添加S菌的DNA
D培养活的R型菌的培养基添加S菌的DNA和DNA酶
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.为加速恢复矿区生态环境,人们采取治理措施的步骤应为(  )
①植树种草②人工制造表土③机械平整压实土地.
A.①②③B.②①③C.③②①D.③①②

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.流式细胞仪可根据细胞中DNA含量的不同对细胞分别计数.研究者用某抗癌药物处理体外培养的癌细胞,24小时后用流式细胞仪检测,结果如图.对检测结果的分析正确的是(  )
A.处于分裂中期的细胞均被计数在b峰中
B.含有染色单体的细胞均被计数在a峰中
C.DNA复制导致DNA数量增加,形成a峰
D.着丝点分裂,染色单体分离,形成b峰

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列有关细胞分化、癌变的叙述错误的是(  )
A.细胞分化会使细胞内的遗传物质以及细胞的形态、结构和功能发生改变
B.细胞癌变后,细胞膜表面糖蛋白减少,癌细胞易扩散转移
C.常用的放疗或化疗技术可以杀死癌细胞,但化疗的副作用更大
D.细胞分化具有持久性,它发生在整个生命进程中,但在胚胎时期达到最大限度

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.在淡水湖泊中,生物种类繁多,有芦苇、荷花、浮萍、绿藻和蓝藻等枯物,还有鱼、虾、浮游动物以及大量的微生物.绿藻和蓝藻等是鲤鱼及小虾的食物来源.其中小虾也是鲤鱼的食物.如图表示该湖泊中不同体长鲤鱼的食性比例,分析回答下列问题:
(1)从物质循环的角度看,作为生态系统的淡水湖,其物质循环中的“物质”是指组成生物体的化学元素.挺水植物、浮游植物和沉水植物在水体中的这种分布现象屈于群落的垂直结构,其重要意义在于显著提高群落利用阳光等环境资源的能力.
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(3)当湖泊受到轻微污染时,能通过物理沉降、化学分解和微生物的分解很快消除污染,说明生态系统具有自我调节能力,其基础是负反馈调节.为了既能获得经济效益又能治理水体污染,先培养藻类吸收水体中的氮、磷元素,在构建食物链快速去除藻类.投喂鲤鱼去除水体中的藻类时,鲤鱼的体长应该大于4.2cm,理由是此时植食性比例高.

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