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    下图是以微藻为核心的水体生态系统模型，下列说法正确的是

    A．图中所有生物构成了生物群落

    B．水体中微藻数量越多含氧量越高

    C．图中处于第三营养级的生物有3种

    D．微藻和虾之间的能量传递效率为10%～20%

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省盐城市高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    胚胎干细胞是哺乳动物或人早期胚胎中的细胞，可以进一步分裂、分化成各种组织干细胞，再进一步分化成各种不同的组织。下列叙述不正确的是

    A．各种组织干细胞分化形成不同组织细胞是基因选择性表达的结果

    B．胚胎干细胞有细胞周期，神经干细胞分化形成的神经细胞没有细胞周期

    C．造血干细胞分化形成红细胞、白细胞的过程是不可逆的

    D．肝脏干细胞分化成肝脏细胞的过程表现了细胞的全能性

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省高二下期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    与植物体细胞杂交相比，动物细胞融合的原理及其特有的诱导因子分别是（ ）

    A．细胞膜的流动性、离心 B．细胞膜的流动性、灭活的病毒

    C．细胞的全能性、电激 D．细胞的全能性、灭活的病毒

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    科目：高中生物 来源：2016届广东七校联合体高三下第三次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    内环境的稳态是进行正常生命活动的必要条件，下列说法正确的是

    A．血糖浓度、体内温度、细胞外液渗透压的相对稳定都属于内环境的稳态

    B．肾上腺、甲状腺、汗腺产生的分泌物，均直接排放到内环境中

    C．体内细胞代谢活动不会影响内环境的稳态

    D．神经递质、血红蛋白和氨基酸都属于人体内环境的组成成分

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    科目：高中生物 来源：2016届安徽芜湖市马鞍山市高三5月联考理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下面是培育薄荷和提取薄荷精油的示意图，请回答下列问题。

    （1）图中A表示 ，a和b过程分别是 。

    （2）植物组织培养过程常用 培养基，在培养过程中，要注意培养基中添加植物激素的浓度、 以及 。

    （3）提取薄荷清油时，图示所用方法为 ，获取油水混合物后，在其中加入 试剂，分层后可获得直接精油，再加入 试剂，可进一步除水获得薄荷精油。

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    科目：高中生物 来源：2016届安徽芜湖市马鞍山市高三5月联考理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞结构和功能叙述正确的是

    A．无核仁的细胞往往不能合成蛋白质

    B．动物细胞间黏着性与细胞膜上糖蛋白有关

    C．线粒体膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体

    D．分泌蛋白合成后在高尔基体和细胞质基质中加工

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．如图表示生物体内核酸的基本组成单位--核苷酸的模式图，下列说法正确的（　　）
    A．DNA和RNA在核苷酸上的不同点只在②方面
    B．③在生物体中共有8种
    C．若③是腺嘌呤，则该核苷酸一定是构成RNA的组成成分
    D．若③是胸腺嘧啶，则②只能是脱氧核糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．请根据下面的概念图分析回答问题：

    （1）图中A代表含氮碱基，在DNA中共有4种．
    （2）若A具体为鸟嘌呤，则D表示的物质名称一定是鸟嘌呤脱氧核苷酸．
    （3）与DNA的化学组成相比，RNA分子中特有的成分有核糖和尿嘧啶．
    （4）利用DNA与甲基绿 染色剂的亲和力较强，可以染色观察其在细胞中的分布．
    （5）物质E与蛋白质一起组成染色质，染色质与染色体的关系是同样的物质在细胞分裂不同时期的两种存在状态．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列属于硝化细菌具有的属性的是（　　）
    ①无叶绿素②异养生物③能氧化氨④能将二氧化碳和水合成糖类．
    A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

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