实验一 | 亲本 | F1 | F2 | ||
雌 | 雄 | 雌 | 雄 | ||
红眼(♀)×朱砂眼(♂) | 全红眼 | 全红眼 | 红眼:朱砂眼=1:1 |
分析 分析表格:实验一:亲本红眼(雌)×朱砂眼(雄)→后代均为红眼,说明朱砂眼相对于红眼是隐性性状;F1中红眼(雌)×红眼(雄)→后代雌雄遗传情况不同,说明这一对相对性状的遗传与性别有关,且雌雄果蝇都有该性状,说明控制控制眼色的B、b基因位于X染色体上.
解答 解:(1)由以上分析可知,B、b基因位于X染色体上,朱砂眼对红眼为隐性.
(2)亲本的基因型为XBXB×XbY→F1中雄果蝇的基因型为XBY,雌果蝇的基因型为XBXb;F1中雌、雄果蝇自由交配→F2中雄果蝇的基因型及比例为XBY:XbY=1:1,雌果蝇的基因型及比例为XBXb:XBXB=1:1.F2中红眼雌果蝇($\frac{1}{2}$XBXb、$\frac{1}{2}$XBXB)×朱砂眼雄果蝇(XbY)→F3中雌果蝇的基因型有2种(XBXb、XbXb),雄果蝇的基因型也有2种(XBY、XbY),其中朱砂眼果蝇所占的比例为$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}=\frac{1}{4}$.
故选A.
故答案为:
(1)X(或性)
(2)A
点评 本题以果蝇的眼色为素材,结合图表,考查伴性遗传、遗传定律的应用等相关知识,要求考生掌握伴性遗传的特点,能根据表中信息判断显隐性及遗传方式,再利用基因分离定律和基因自由组合定律计算相关概率答.
科目:高中生物 来源:2016届广东省等六校高三第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某同学在不同温度的等量牛奶中混入一些新鲜姜汁,观察混合物15min,看其是否会凝固,结果如下表,根据以下姜汁使牛奶凝固的结果,表述不正确的是
温度(℃) | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
结果 | 15min后仍 未有凝固迹象 | 14min内 完全凝固 | 1min内 完全凝固 | 1min内 完全凝固 | 15min后仍 未有凝固迹象 |
注:用煮沸后冷却的姜汁重复这项实验,牛奶在任何温度下均不能凝固。
A.可证明新鲜姜汁含有一种酶,该酶能促使牛奶凝固
B.20℃和100℃时酶的活性低,是因为酶的分子结构遭到破坏而失去活性
C.将等量姜汁在不同温度保温后再与对应温度的牛奶混合,能够提高实验的准确度
D.60℃和80℃不一定是酶最适温度,缩小温度范围,增加温度梯度才可确定最适温度
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省高二上期末理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列实验中,操作方法或结果正确的是
A.将植物细胞置于某一浓度的蔗糖溶液中,不能发生质壁分离的是死细胞
B.蛋白质与蛋白酶混合一段时间后,用双缩脲试剂检测会出现紫色
C.用纸层析法分离色素时,扩散最慢的是在层析液中溶解度最大的叶绿素b
D.黑藻叶片不能用于质壁分离实验,因为无紫色大液泡、有叶绿体干扰
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省高二上期末理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示人体内巨噬细胞吞噬、清除衰老红细胞的过程。相关叙述错误的是
A.吞噬泡与②的融合体现了膜的流动性
B.②是溶酶体,由①断裂后形成
C.巨噬细胞识别衰老的红细胞与细胞膜上的糖蛋白有关
D.②中水解酶将吞噬泡中的蛋白质、RNA、DNA等降解
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生长素是否会受到强光的破坏 | |
B. | 胚芽鞘是否表现向光性,取决于尖端存在 | |
C. | 胚芽鞘背光的一侧促进生长的物质含量是否较多 | |
D. | 胚芽鞘尖端对光线是否敏感,照光后是否会引起胚芽鞘向光弯曲 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
试管编号 | 培养液/mL | 无菌水/mL | 酵母菌母液/mL | 温度(℃) |
A | 10 | - | 0.1 | 20 |
B | 10 | - | 0.1 | 5 |
C | - | 10 | 0.1 | 20 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA分子中含有两个游离的磷酸基团 | |
B. | 由两条核糖核苷酸链盘旋成双螺旋结构 | |
C. | DNA复制时所用的模板是完全解开的两条链 | |
D. | 含M个腺嘌呤的DNA复制一次,需要2M个胸腺嘧啶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 对维持生物体的生命活动有重要的作用 | |
B. | 对维持细胞形态有重要的作用 | |
C. | 对维持细胞的酸碱平衡有重要作用 | |
D. | 对调节细胞液的浓度有重要作用 |
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