科目:高中生物 来源: 题型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状的事例有囊性纤维病 |
B、1个基因可能决定多种性状,而一种性状也可能由多种基因决定 |
C、中心法则体现了亲代到子代,子代个体内遗传信息流向 |
D、豌豆的皱粒性状体现了基因控制蛋白质的结构直接控制性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①② | B、②③ | C、③④ | D、①④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、能使细胞成为相对独立的系统 |
B、有选择性地进行物质运输 |
C、提供细胞识别位点,并完成细胞内外信息传递 |
D、具有支持和保护作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、洋葱外表皮细胞观察质壁分离和复原 |
B、洋葱根尖细胞有丝分裂 |
C、人口腔上皮细胞观察线粒体 |
D、藓类小叶观察叶绿体的形态和分布 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、996、1016和1046,1024和1050 |
B、996、24和54,1020和1100 |
C、996、24和54,1020和1104 |
D、999、20和50,1024和1054 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、施莱登和施万提出了完善的细胞学说 |
B、生物体的长大主要是由于体内细胞数目的增多 |
C、细胞很小,都必须使用显微镜才能观察到 |
D、细胞的体积越大,其表面积也越大,也就越有利于物质交换 |
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