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胰岛素的A,B两条肽链是由一个基因编码的.下列有关胰岛素的叙述,正确的是(  )
A、核糖体合成的多肽链需经蛋白酶的作用形成胰岛素
B、沸水浴加热之后,构成胰岛素的肽链充分伸展并断裂
C、胰岛素的功能取决于氨基酸的序列,与空间结构无关
D、胰岛素基因的两条DNA单链分别编码A、B两条肽链
考点:基因、蛋白质与性状的关系
专题:
分析:1、胰岛素属于分泌蛋白,其合成与分泌过程为:核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→高尔基体进行再加工→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量.
2、蛋白质的功能取决于其空间结构.高温会破坏蛋白质的空间结构,失其失活,但不会使肽键断裂.
解答: 解:A、核糖体合成的多肽链需经内质网、高尔基体的加工、修饰等才能形成胰岛素,在加工、修饰的过程需要蛋白酶的水解作用,以适当去掉一些氨基酸等,A正确;
B、沸水浴加热之后,构成胰岛素的肽链空间结构发生改变,可能会充分伸展,但肽键不会断裂,B错误;
C、胰岛素的化学本质为蛋白质,功能取决于空间结构,C错误;
D、胰岛素基因表达时只以一条链为模板编码合成肽链,胰岛素A、B两条肽链是蛋白酶对肽链再加工后形成的,D错误.
故选:A.
点评:本题考查细胞器的协调配合、蛋白质的结构和功能,要求考生识记细胞中各种细胞器的功能,掌握分泌蛋白的合成与分泌过程;识记蛋白质空间结构和功能,明确蛋白质的功能取决于其空间结构,再结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是细胞核的结构模式图.下列关于各结构及功能的叙述正确的是(  )
A、①属于生物膜系统,把核内物质与细胞质分开
B、②是遗传物质的载体,能被酸性染料染色
C、③位于细胞核的中央,是细胞核功能的控制中心
D、④是大分子物质如DNA出入细胞核的通道

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列是从生物组织中分离得到的几种细胞器模式简图.请据图回答:

(1)研究细胞内各种细胞器的成分和功能,需要将它们分离出来,常用的方法是
 
.若图中几种细胞器取自同一生物器官,则该生物器官最可能是
 

(2)图中能储存并表达遗传信息的细胞器是
 
.(填字母).
(3)A与C增大膜面积的结构依次是
 

(4)在分泌蛋白分泌过程中,图中D、B生物膜面积将会依次发生改变,由此可以说明生物膜的结构特点是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为胰岛素在血糖调节中的作用机理模式图.请分析回答:

(1)胰岛素是由
 
细胞合成并分泌到细胞外发挥作用的.
(2)葡萄糖的吸收需要细胞膜上的
 
协助,在该过程中其形状发生改变后能否复原?
 

(3)胰岛素降血糖的生物效应除图示过程外,还表现在促进
 
,抑制
 

(4)现有甲(正常)、乙(胰岛素分泌细胞受损)、丙(对胰岛素敏感性降低)三人,在一次口服较多葡萄糖后,三者胰岛素分泌量由高到低依次为
 

(5)血糖调节过程中通过胰岛素和胰高血糖素的
 
作用达到血糖平衡.脂肪细胞
 
(填“是”或“不是”)胰岛素作用的靶细胞.

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科目:高中生物 来源: 题型:

动物细胞中与能量转换直接有关的一组细胞器是(  )
A、核糖体和高尔基体
B、中心体和内质网
C、线粒体
D、叶绿体和线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:

某DNA分子片段中,胞嘧啶有240个,占全部碱基的30%,问在这片段中,腺嘌呤有(  )
A、240个B、48个
C、800个D、160个

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学为了确定来源不同的a、b、c、d、e五种物质(或结构)的具体类型,进行了下列实验.
①各种物质(或结构)的性质、染色反应的结果,如表所示.
abcde
来源猪血马肝蛙表皮棉花霉菌
水溶性+-+-+
灰分+-+--
染色反应甲基绿溶液[XK]--+--
斐林试剂-----
苏丹Ⅲ溶液-+---
双缩脲试剂+---+
碘液-----
注:“+”表示有(溶解);“-”表示无(不溶解);灰分指物质充分燃烧后剩下的部分.
②a为红色,检测a的灰分发现其中含有Fe元素;③d是构成细胞壁的成分,将适量的e溶液加入盛有d的试管中,混合一段时间后,混合液能与斐林试剂发生作用,生成砖红色沉淀.根据实验现象和结果,下列对a~e推断最合理的是(  )
A、血红蛋白、脂质、染色质、纤维素、蛋白质
B、蛋白质、脂肪、染色质、葡萄糖、麦芽糖酶
C、血红蛋白、脂肪、RNA、麦芽糖、纤维素酶
D、血红蛋白、脂肪、DNA、纤维素、纤维素酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于同源染色体概念的叙述中正确的是(  )
A、一条染色体经复制后形成的两条染色体
B、一条来自父方、一条来自母方的染色体
C、在减数分裂中能联会的两条染色体
D、形状和大小一般都相同的两条染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

哺乳动物受精卵中的线粒体(  )
A、主要来自父方
B、主要来自母方
C、父母双方各占一半
D、在发育过程中逐步形成

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