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【题目】图甲是一株盆栽植物,图乙表示该植物不同器官对生长素浓度的反应,下列相关叙述中正确的是

A. 给予该植物右侧光照,植物弯向右侧生长,体现出生长素作用的两重性

B. 如将该植物向左侧水平放置,根将向下生长,⑧处的生长素经主动运输至⑦处

C. 切除①,放罝一块含生长素的羊毛脂,则生长素能通过被动运输到达②处

D. 浓度为10-8(mol·L-1)的生长素对芽和茎的作用是促进生长,对根的作用是抑制生长

【答案】B

【解析】如果给予该植物右侧光照,植物弯向右侧生长,是因为在单侧光的照射下生长素在尖端发生了横向运输,使背光侧的生长素浓度高于向光侧,但对茎都是促进作用,没有体现出生长素作用的两重性,A错误。如将该植物向左侧水平放置,在重力的作用下,远地侧⑧处的生长素经主动运输至⑦近地侧处,而根对生长素比较敏感,所以根将向下生长,B正确。切除①,放罝一块含生长素的羊毛脂,则生长素是通过主动运输到达②处,C错误。由图可知浓度为10-8(mol·L-1)的生长素对芽和茎的作用是促进生长,对根的作用是既不促进也不抑制,D错误。

练习册系列答案
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【题目】关于测交,不正确的说法是( )

A. F1×隐性类型检测F1的基因型

B. 通过测定F1的基因组成来验证对分离现象理论解释的科学性

C. F1的基因型是根据F1×隐性类型所得后代表现型反向推知的

D. 测交时,与F1杂交的另一亲本无特殊限制

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【题目】研究小组同学研究某湖泊中X深度生物光合作用和有氧呼吸时,设计了如下操作:

①取三个相同的透明玻璃瓶标号a、b、c,并将a用不透光的黑布包起来;

②将a、b、c三个瓶子均在湖中X深度取满水,并测定c瓶中水的溶氧量;

③将a、b两瓶密封后再沉入X深度水体中,24小时后取出;

④测定a、b两瓶中水的溶氧量,三个瓶子的测量结果如图所示。则24小时内X深度水体中生物光合作用和有氧呼吸情况的分析正确的是

A. 光合作用产生的氧气量为(k-v) mol/瓶

B. 光合作用产生的氧气量为(k-w) mol/瓶

C. 有氧呼吸消耗的氧气量为(k-v) mol/瓶

D. 有氧呼吸消耗的氧气量为v mol/瓶

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【题目】对于绿色植物来说,ADP转化成ATP所需能量的来源是

A、只来自光合作用 B、只来自呼吸作用

C、来自光合作用和呼吸作用 D、只来自有氧呼吸

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【题目】下列不属于DNA分子中碱基互补配对方式的是

A. A—TB. C—GC. A—UD. T—A

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【题目】下图是反射弧的局部结构示意图(a、d点为两接线端之间的中点),下列相关说法正确的是(  )

A. 若刺激a点,电流表①可能偏转1次,电流表②可能偏转2次,且方向相反

B. 若刺激c点,电流表①、电流表②均可能偏转2次,且方向相反

C. 若刺激d点,电流表①、电流表②可能都不发生偏转

D. 若刺激e点,电流表①不发生偏转,电流表②仅偏转1次

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【题目】细胞与细胞之间可以通过信号物质进行信息传递(如下图所示)。下列说法正确的是

A. 如果信号物质是促性腺激素释放激素,则其靶细胞是性腺

B. 若信号物质是乙酰胆碱,当作用于突触后膜后会打开阴离子的通道

C. 若靶细胞是胰岛B细胞,则信号物质可以是递质、血糖、胰高血糖素

D. 实现细胞间信息交流必须依赖细胞膜上的受体

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【题目】在观察植物根尖分生组织细胞有丝分裂的实验中,正确的制片流程是( )

A. 染色解离漂洗制片 B. 漂洗解离染色制片

C. 染色漂洗解离制片 D. 解离漂洗染色制片

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【题目】遗传学家对燕麦的籽粒颜色遗传进行了研究。发现在若干个红色籽粒与白色籽粒的纯合亲本杂交组合中出现了如下几种情况:

结合上述结果,回答下列问题:

(1)控制红粒性状的基因为_____(填“显性”或“隐性”)基因;判断的理由是_____

(2)根据上述杂交实验结果判断燕麦籽粒性状至少由_____对等位基因控制,第Ⅱ组中F1可能的基因组成有_____种。

(3)第Ⅲ组中F1的基因组成为______若由一对等位基因控制,则用 A、a 用表示; 若由两对等位基因控制,则用 A/a、B/b 表示;若由三对等位基因控制,则用 A/a、B/b、C/c 表 示;若由四对等位基因控制,则用 A/a、B/b、C/c、D/d 表示……以此类推),该F1测交后代的红粒和白粒的比例为_____

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