(9分)如图表示人体内特异性免疫的过程,图中数字分别代表相应的生理活动,试回答下列问题:
(1)如图所示细胞中,具有特异性识别抗原能力的是_____________ (填字母)。
(2)HIV侵人人体后,主要攻击的细胞是 _____________ (填字母),导致的疾病 属于免疫失调疾病类型中的_____________。
(3)人被狗咬伤后,为防止狂犬病的发生,需要注射由灭活狂犬病毒制 成的疫苗,疫苗在人体内引起的反应过程是 _____________ (填数字)。
(4)2011年诺贝尔生理学或医学奖授予在免疫系统研究领域做出杰出贡献的三名科学家。朱尔斯·霍夫曼和布鲁斯·博伊特勒发现人体许多细胞中都有一种重要蛋白质,这就是“TOII样受体(TLR)”,该蛋白质可识别不同的病原体,并在病菌入侵时快速激活免疫反应,从而启动第一道防线。拉尔夫·斯坦曼发现的起源 于造血干细胞的树突状细胞能激活T淋巴细胞,从而启动适应性免疫系统,引直一系列列反应,如制造出抗体和“杀手”细胞等“武器”,杀死被感染的细胞以及“入侵者”。结合上述信息回答:
①“Ton样受体(TLR)”________(填“有”或“没有”)参与图示过程。
②图中代表抗体的是 ____ ,与其形成有关的细胞器有____,图中代表“杀手”细胞的是 ____ ,其作用是____________________________________________________________。
(l)b、c、d、e、g (2)b免疫缺陷病 (3)①⑦⑤ (4)①没有 ②B 核糖体、内质网、高尔基体、线粒体 d 与靶细胞结合,使靶细胞裂解
解析试题分析:(1)图中细胞a~g分别是吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应T细胞、记忆T细胞、浆细胞、记忆B细胞,除吞噬细胞和浆细胞外,其他细胞都能特异性识别抗原。(2) HIV主要攻击T细胞,艾滋病属于免疫缺陷病。(3)灭活的狂犬病毒没有侵染能力,但仍具有抗原性,会引起体液免疫反应,产生相应的抗体和记忆细胞;再次遇到狂犬病毒时,可通过二次免疫反应,将其迅速消灭。(4)“Toll样受体(TLR)”可识别不同的病原体,“启动第一道防线”,参与非特异性免疫,而非图中的特异性免疫;抗体属于分泌蛋白,与其形成有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体;效应T细胞能与相应的靶细胞结合,使靶细胞裂解,是“杀手”细胞。
考点:本题考查免疫调节等知识点,意在考查考生的理解能力、获取信息的能力和综合应用能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(10分,除标注外,每空1分)玉米的抗病和不抗病(基因为A、a)、高杆和矮杆(基因为B、b)是两对独立遗传的相对性状。现有不抗病矮杆玉米种子(甲),研究人员欲培育抗病高杆玉米,进行以下实验:
取适量的甲,用合适剂量的γ射线照射后种植,在后代中观察到白化苗4株、抗病矮杆1株(乙)和不抗病高杆1株(丙)。将乙与丙杂交,F1中出现抗病高杆、抗病矮杆、不抗病高杆、不抗病矮杆。选F1中的抗病高杆植株上的花药进行离体培养获得幼苗,经秋水仙素处理后选出纯合二倍体的抗病高杆植株(丁)。另一实验表明,以甲和丁为亲本进行杂交,子一代均为抗病高杆。请回答:(1)对上述1株白化苗的研究发现,控制其叶绿素合成的基因缺失了一段DNA,因此该基因不能正常 ,功能丧失,无法合成叶绿素,表明该白化苗的变异具有 的特点,该变异类型属于 。
(2)上述培育抗病高杆玉米的实验运用了 、单倍体育种和杂交育种技术,其中杂交育种技术依据的原理是 。花药离体培养中,可通过诱导愈伤组织分化出芽、根获得再生植株,也可通过诱导分化成胚状体获得再生植株。
(3)从基因组成看,乙与丙植株杂交的F1中抗病高杆植株能产生 种配子。
(4)请用遗传图解表示乙与丙植株杂交得到F1的过程。(4分)
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(5分)下图表示突触的亚显微结构模式图,请据图回答下列问题:
(1)突触是由[③]突触前膜、[ ] 和[ ] 这三部分构成的。
(2)引起⑥兴奋或抑制的是 ,它存在于 [ ] 中,只能由[③]突触前膜释放。
(3)神经细胞间兴奋的传递方向是 的。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(10分)某研究小组按照孟德尔杂交实验的程序,做了如下两组实验:
第一组:用纯种的灰身果蝇(B)与黑身果蝇(b)杂交,得到F1代,让F1代自由交配后,将F2代中的所有黑身果蝇除去,使F2代中的所有灰身果蝇再自由交配,产生F3代。
第二组:用纯种的高茎豌豆(D)与矮茎豌豆(d)杂交,得到F1代,让F1代自交后,将F2代中的所有矮茎豌豆除去,使F2代中的所有高茎豌豆再自交,产生F3代。
回答下列问题:
(1)第一组实验中F2代中黑身果蝇所占的比例是 ;第二组实验中,F2代的显性性状中,杂合体的高茎豌豆所占的比例是 。
(2)第一组实验中F3代的性状表现及比例为 ;
第二组实验中F3代的性状表现及比例为 。
(3)写出第二组实验P代到F3代的遗传图解:
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(10分)光合作用与呼吸作用是植物体的两个重要生理活动。回答下列相关的问题:
(1)下图示在光照充足的条件下,温度对光合作用和呼吸作用速率的影响。分析图解可知,在_ __ __温度条件下,植物净光合作用为零。__ ___作用的酶对高温更敏感。
(2)植物单个叶片的光合作用强度可用通气方式测定。如下图所示,将新鲜的植物叶片置于同化箱中,在适宜的光照、温度条件下,让空气沿箭头方向流动。
A、B两处气体的浓度相等时说明_____________ ________。
果要测定单位时间内光合作用的总强度,那么还需利用该装置在__ ___
条件下测定____ _。
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真核细胞内具有发达的细胞内膜结构,将细胞质区分成不同的隔室,下图是真核细胞结构示意图,请据图回答问题:
(1)作为一个完整的高等动物细胞,图中还应该有 (细胞器)。
(2)图中⑧所示细胞器增大膜面积的方式是 。
某同学认为它的主要功能是进行有氧呼吸将葡萄糖等有机物中的化学能转化为ATP,你认为正确吗?
。
(3)研究发现蛋白质合成旺盛的细胞中结构④明显发达(较大),这可能是因为④与 有关。
(4)若要生产人的胰岛素,用大肠杆菌做成的工程菌不如用酵母菌做成的工程菌效果好,为什么?________________________________________________。
(5)科学家设计了如下实验:将变形虫培养在含H3—胆碱的培养基中,这样核膜就被H3标记。将带有放射性标记的核取出移植到正常的去核变形虫中,追踪观察一个细胞周期,观察子代细胞核膜是否具有放射性。此实验的目的是:____________________________。
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(14分)某昆虫肤色有白色、黄色、绿色三种类型,由两对等位基因A-a、B-b控制,其过程如图所示,请据图作答。
(1)图中过程①包括的两个阶段分别是________。绿色虫体中,只有皮肤细胞才呈现绿色,这是_____________的结果。
(2)一纯合黄雌虫与一白雄虫杂交,F1全为绿色。则亲本雌虫基因型为___________ 。将F1代雌雄虫随机交配,所得F2代黄肤色后代中雌雄比例为_________。
(3)一对黄色雌雄虫杂交,生出一只白肤色、染色体组成为XXY的子代。若为某亲本形成配子的减数第二次分裂过程中染色体分配异常造成,则该亲本的基因型为_______。
(4)若该昆虫有一对相对性状由等位基因E-e控制,其中一个基因在纯合时能使受精卵致死(注:EE、XeXe、XEY、XeY等均视为纯合子)。有人用一对该物种昆虫杂交,得到F1代昆虫共301只,其中雄性101只,由此可知,控制这一相对性状的基因位于____染色体上。①若F1代雌虫中仅有一种表现型,则致死基因是______;
②若F1代雌虫中共有两种表现型,则致死基因是____。让F1随机交配,理论上F2成活个体中基因E的频率为_________。
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(11分)“树橘柚者,食之则甘,嗅之则香”,每年的10月,正是柑橘大量上市的季节。橘子全身都是宝:不仅果肉的营养价值高,药用价值较高,其皮、核、络、叶都是“地道药材”。请回答下列问题。
(1)江南某橘子盛产地想建立一个大型的果酒、果醋加工厂,需要的发酵菌种是_________和________。分离纯化这两种微生物的常用方法是:将103-107倍的稀释液分别吸取0.1mL加入到固体培养基上,用______将菌液铺平。这种接种方法称为______。
(2) 提取桔皮的胡萝卜素过程中,萃取加热时需安装冷凝回流装置,其目的是________________________________________________________________________。
(3)四川一果汁加工厂在制作橘子汁的过程中发现果汁有些浑浊,为提高出汁率,可加入适量的________________使果汁变得澄清。
(4) 培养外植体的培养基中常用的凝固剂是________________。培养基中的生长素和细胞分裂素用量的比值____________(填“高”或“低”)时,有利于芽的分化。对培养基彻底灭菌时,应采取的灭菌方法是______________________________________________。
(5)为了检测其中某种菌对于抗生素的敏感性,取该单菌落适当稀释,接种于固体培养基表面,使其均匀生长,布满平板。将分别含有A、B两种抗生素的滤纸片均匀置于该平板上的不同位置,培养一段时间后,含A的滤纸片周围出现透明圈,说明该致病菌对抗生素A ;含B的滤纸片周围没有出现透明圈,说明该病菌对抗生素B ;
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(16分)番茄是人们日常生活中熟悉的一种蔬果,请分析回答以下与番茄有关的问题:
(1)科学家做过这样的实验,将番茄培养在含的培养液中,一段时间后,测定培养液中这三种离子的浓度(图1)。营养液中的无机盐离子通过_______方式进入番茄细胞内,吸收结果表明番茄对_______的吸收较少,而对另外离子的吸收较多,这一差异与根细胞膜上_______有关。
(2)番茄进行光合作用和呼吸作用的最适温度分别为250C和300C。图2是在CO2浓度一定、环境温度为25 0C、不同光照强度条件下测得的番茄叶片的光合作用强度。请据图分析:B点时,该植物叶肉细胞产生ATP的场所是_______。C点时,该植物的总光合速率为_______mg/100 cm2叶?小时(用CO2吸收量表示)。C点以后限制光合速率的外界因素是___ ___ _.
(3)番茄中的番茄红素有较高的营养保健功效,在成熟的番茄果实中含量较高。番茄红素具有较强的抗衰老和抑癌功效,据此可判断该物质的保健功能是通过保护_______(填某种物质)免受损伤,来防止癌症的发生;通过增强细胞膜的_______,延缓细胞衰老。
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