【题目】下图1表示某种体外培养细胞的细胞周期及各阶段(用字母表示)的时间,图2表示姐妹染色单体及着丝粒、动粒结构,其中动粒有驱动染色单体分离的作用,据图回答问题:
(1)据图可知,一个细胞周期所经历的时期依次是___________(用图中字母和箭头表示)。根尖成熟区细胞是否会出现动粒结构?___________(填是”或“否”),原因是___________。
(2)若在电镜下观察发现纺锤丝正在缩短,则此时细胞处于分裂___________期。
(3)姐妹染色单体分离与黏连蛋白解聚有关。分离酶能使黏连蛋白解聚。通常情况下分离酶与 securin蛋白结合而不表现出活性。进入有丝分裂后期时,细胞中的后期促进复合体(AP)被激活,此复合体能特异性选择并引导 securin蛋白降解,激活分离酶。APX自身不能独立工作,需要Cdc20(一种辅助因子)协助。上述资料能表明的事实是___________。
A.姐妹染色单体的分离与纺锤丝的活动无关
B.黏连蛋白解聚是动粒驱动的结果
C.姐妹染色单体的分离需要酶的参与
D.Cdc20、APX等物质的作用结果导致细胞染色体数目加倍
【答案】G1→S→G2→M 否 根尖成熟区细胞不分裂,不存在姐妹染色单体结构 后 ACD
【解析】
细胞分裂的过程
(1)分裂间期:
①概念:从一次分裂完成时开始,到下一次分裂前。
②主要变化:DNA复制、蛋白质合成。
(2)分裂期:
主要变化:
前期:①出现染色体:染色质螺旋变粗变短的结果;②核仁逐渐解体,核膜逐渐消失;③纺锤体形成。
中期:染色体的着丝点排列在细胞中央的赤道板上。染色体形态、数目清晰,便于观察。
后期:着丝点分裂,两条姐妹染色单体分开成为两条子染色体,纺锤丝牵引分别移向两极。
末期:(1)纺锤体解体消失(2)核膜、核仁重新形成(3)染色体解旋成染色质形态;(4)细胞质分裂,形成两个子细胞(植物形成细胞壁,动物直接从中部凹陷)。
(1)据图1,G1为DNA复制前期,S期完成染色体的复制,G2为DNA复制后期,M期为分裂期,一个细胞周期所经历的时期依次是G1→S→G2→M。根尖成熟区细胞高度分化,不再进行细胞分裂,不会出现染色单体分离的现象,不会出现动粒结构。
(2)在电镜下观察发现纺锤丝正在缩短,说明纺锤丝正牵引染色体向细胞两极运动,此时细胞应处于分裂后期。
(3)A、姐妹染色单体分离与黏连蛋白解聚有关,与纺锤丝的活动无关,A正确;
BC、黏连蛋白解聚是分离酶作用的结果,而不是动粒驱动的结果,B错误,C正确;
D、Cdc20、APX等物质的作用导致分离酶被激活,进而使染色单体分离,导致细胞染色体数目加倍,D正确。
选ACD。
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【题目】如图甲所示为三个神经元及其联系,图乙为突触结构,在a、d两点连接一个灵敏电流计,ab=bd,下列说法正确的是( )
A.在突触处完成“化学信号→电信号→化学信号”的转变
B.刺激图甲中②处,可以测到电位变化的有①③④⑤⑥
C.刺激图乙中b、c点,灵敏电流计指针各偏转1、2次
D.若抑制该图中细胞的呼吸作用,不影响神经兴奋的传导
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【题目】中国塞罕坝林场建设者获得2017年联合国环保最高荣誉---“地球卫土奖”。塞罕坝曾被称作“千里松林”,但由于过度采伐,成为荒原。经林场的建设者们的设计和努力,创造了荒原变林海的人间奇迹,并吸引海内外众多“背包客”前来观赏。目前,这片人造林每年向北京和天津供应1.37亿立方米的清洁水,同时释放约54.5万吨氧气。回答下列相关问题。
(1)塞罕坝林场由“千里松林”变为荒原过程体现生态系统的______________________________。
(2)塞罕坝林场能抵抗风沙,涵养水源,及吸引海内外众多“背包客”前来观赏体现生物多样性____________的价值。整个变迁过程体现了人类活动影响群落演替的________________________________。
(3)下图是塞罕坝松树的能量流动过程,A、B、C、D、E分别代表能量。请将内容补充完整。
A________________________________B________________________________C________________________________D________________________________E________________________________
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【题目】如图1为物质A通过细胞膜的示意图,图2为细胞膜的局部放大图,据图分析,下列说法正确的是
A.图1中物质A的跨膜运输与细胞呼吸强度无关
B.如果图1中物质A正在进入细胞,则运输方向为图2中的I→II
C.流动镶嵌模型能解释生物膜的结构和特点,观察图2结构需要借助高倍显微镜
D.图1中物质B的化学本质是蛋白质,生物膜系统中只有细胞膜上有蛋白质
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【题目】回答与酿酒和制醋有关的问题:
(1)普通酵母菌对淀粉的利用能力很弱,且耐酒精度不高。为得到可高效利用淀粉的耐酒精的工程酵母菌菌种,进行如下图所示的操作。
①配制培养基时,按照培养基配方进行称量、溶解、定容、____________、分装、灭菌。
②经甲选择培养基筛选得到__________的酵母菌菌种,再经以淀粉为唯一碳源的乙选择培养基培养,分离、纯化得到可高效利用淀粉的耐酒精工程酵母菌菌种。
③下列对操作 a 和 b 的叙述,正确的是_________________
A、都在超净台上进行,操作时要打开紫外灯和过滤风
B、都需要用接种环挑取单菌落并接种于固体培养基上
C、划线时需要把接种环深入培养基中进行接种
D、操作后均需要在适宜温度的恒温培养箱中培养
(2)某品牌优质食用醋的生产工艺流程如图。
在制作酵母悬液时,为了使工程酵母菌迅速发挥作用,可加适量的__。图中过程 c 完成的标志是发酵瓶中__。过程 d 需要通入经脱脂棉__的空气。
(3)用比色计测定该优质食用醋中的葡萄糖含量,需要制作__的标准曲线。实验中一般不能更换比色杯,若制作标准曲线时的比色杯光程小于测定样液的比色杯光程,测得的样液中葡萄糖含量__(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。
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【题目】下图为某人在饥饿时参加冰桶挑战其体内的一些生理变化过程示意图(图中①~④)为激素,A、B、C、D表示器官、组织或细胞)。请据图回答下列问题:
(1)参加冰桶挑战的人在被冰水浇湿后,人的体温调节中枢会兴奋,体温调节中枢位于________。产生冷觉的A表示_____________________________。
(2)胰岛A细胞分泌的④与______________(填激素名称)在血糖调节中起拮抗作用。
(3)全身冰水浇湿后,下丘脑会分泌①,①促使B分泌②,②促使甲状腺分泌③,该过程体现了激素调节中的__________________调节。
(4)机体内激素需要不断产生的原因是__________________。
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【题目】流行性感冒(流感)由流感病毒引起。HA和NA是流感病毒表面的两种糖蛋白,甲型流感病毒的HA、NA氨基酸序列的变异频率非常高,导致每年流行的病毒毒株可能不同。下列有关叙述不正确的是
A.流感病毒包膜的磷脂双分子层来自宿主细胞膜
B.控制HA和NA的DNA改变引起氨基酸序列改变
C.HA和NA作为抗原能刺激B细胞产生记忆细胞
D.注射流感疫苗将使人体的二次免疫应答水平增强
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【题目】德国化学家毕希纳把酵母菌细胞放在石英砂里用力研磨,加水搅拌再进行过滤,得到不含酵母菌细胞的提取液。在这些汁液中加入葡萄糖,一段时间后就冒出气泡且 有酒味出现,他将酵母菌细胞中引起发酵的物质称为酿酶。以下分析不正确的是( )
A.汁液中酒味的原因是酵母菌无氧呼吸的结果
B.汁液中气泡的产生说明酵母菌正在进行有氧呼吸
C.若酿酶遇双缩脲试剂变紫则说明其本质是蛋白质
D.上述实验应该设置完整酵母菌相同处理实验作为对照
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【题目】如图所示为三种质粒和一个含目的基因的DNA片段示意图。图中Ap为氨苄青霉素抗性基因,Tc为四环素抗性基因,lacZ为蓝色显色基因(能使含该基因的大肠杆菌菌落呈蓝色)。图中EcoRⅠ、PvuⅠ为两种限制酶,括号内的数字表示限制酶切割位点与复制原点的距离。请据图分析并回答问题:
(1)若需获得图中目的基因,可选用________限制酶。
(2)片段D是目的基因中的某一片段,下列叙述错误的有________(填字母)。
a.该图中含有两个密码子
b.图中③和④代表两个不同的脱氧核苷酸
c.若只用该片段中的3个碱基对,可以排列出43种片段
d. DNA聚合酶和DNA连接酶都可作用于②处,解旋酶作用中①处
(3)图中最适合作为目的基因运载体的质粒是B,而A、C两种质粒不能作为运载体的理由分别是________。
(4)用目的基因和质粒B构建重组质粒后用EcoRⅠ完全酶切并进行电泳观察,可出现长度为1.1 kb和________kb,或者________kb和________kb的片段。(重组质粒上目的基因的插入位点与EcoRⅠ的识别位点之间的碱基对忽略不计)
(5)将分别用限制酶PvuⅠ切开的质粒B溶液与目的基因溶液混合,加入DNA连接酶连接后,并进行导入大肠杆菌受体细胞的操作之后,从菌落的颜色和对抗生素抗性的角度分析,受体细胞的类型有________种。若菌落表现为具有氨苄青霉素抗性、不呈蓝色,说明导入对应受体细胞的DNA为_______________________。
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