A、稻田养鱼 | B、围湖造田 |
C、物种入侵 | D、砍伐森林 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、生长素能促进胚轴切段生长 |
B、单侧光照引起生长素分布不均匀 |
C、生长素只能由形态学上端向下端运输 |
D、感受光刺激的部位是胚轴切段的顶段端 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
实验组 | 探究课题 | 选用材料与试剂 |
A | 探究酶的专一性 | 新制的淀粉酶溶液、蔗糖溶液、可溶性淀粉溶液、碘液 |
B | 温度对酶活性的影响 | 新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液 |
C | pH对酶活性的影响 | 新制的淀粉酶溶液、蔗糖溶液、可溶性淀粉溶液、碘液 |
D | 温度对酶活性的影响 | 新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、斐林试剂 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、二黑一白 |
B、一黑二白 |
C、全部黑色 |
D、A、B、C都有可能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在三倍体无子西瓜培育过程中,生长素改变了细胞的染色体数目 |
B、光照、温度等环境因子可以影响植物激素的合成 |
C、芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可增产 |
D、植物激素的合成也受基因组控制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图Ⅰ所示生物膜最可能是细胞膜,因为有糖蛋白丁 |
B、物质通过离子通道需要消耗ATP |
C、由图1和图2可知,膜脂和膜蛋白在细胞膜上的分布是不对称的 |
D、若丁是受体,则丁的化学成分为糖蛋白 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用血细胞计数板计数,不同时间取样后显微镜视野中酵母菌细胞数量不断增加 |
B、一段时间内酵母菌呈“J”型增长 |
C、氧气的消耗量等于二氧化碳的产生量 |
D、可直接从静置的培养瓶中取出培养原液稀释后进行计数 |
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