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    如图是某湖泊的能量金字塔，则（　　）
    A、图中共有四级消费者
    B、B中的能量比A中的多
    C、C中的生物一定是一个种群
    D、A中的生物是生态系统的主要成分
    考点：生态系统的结构,生态系统的功能
    专题：
    分析：据图分析：图示金字A表示生产者，B表示初级消费者，C表示初级消费者，D表示三级消费者，能量流动的特点是单向流动，逐级递减．
    解答： 解：A、图中A是生产者，BCD是消费者，共有三级消费者，四个营养级，A错误；
    B、能量由生产者A流向初级消费者B的过程中会减少，B错误；
    C、C是第三营养级，不一定是同一种生物，也就不一定是一个种群，C错误；
    D、生产者A是生态系统的主要成分，D种群．
    故选：D．
    点评：本题考查生态系统能量流动的相关知识，意在强化学生对能量金字塔的含义的应用．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    为探索影响动物体内甲状腺激素水平的相关因素，某研究性学习小组做了如下一些研究：
    （1）实验一：取生长正常的成年雄鼠甲，对其体内甲状腺激素和促甲状腺激素进行不间断检测．每隔3d对甲鼠的甲状腺做一次等量切除，其甲状腺激素和促甲状腺激素水平如图所示，请据图回答：
    ①图中曲线a表示的激素是
     
    ，曲线b表示的激素是
     
    ．②实验结果表明，一般情况下，甲状腺激素的产生素量与甲状腺的体积成
     
    ．
    通过该实验，还可以给医生启示，对于患甲亢的病人的治疗可以实施
     
    ．
    （2）实验二：取生长正常的成年雄鼠乙，每隔3d注射一次等量的促甲状腺激素释放激素，并测得其体内甲状腺激素和促甲状腺激素含量的变化，总是先上升后下降，请分析产生这种生理变化的原因．
    ①当体内促甲状腺激素释放激素浓度升高时，
     
    合成和分泌增多，进而刺激甲状腺合成和分泌甲状腺激素．
    ②当停止注射促甲状腺激素释放激素时，其体内过高的
     
    就会抑制
     
    和
     
    的分泌活动，从而使相应的激素水平下降．
    （3）甲状腺激素的化学本质是含碘氨基酸，不是蛋白质．因此，有人说“甲状腺激素的合成不受相应基因控制”，你认为该说法
     
    （填“正确”或“不正确”），理由是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下表中各项与如图曲线相符的是（　　）
    序号横轴纵轴
    A生长素浓度对茎生长的作用
    B温度单位时间内产生的生成物的量
    C次级消费者的数量第一营养级与第二营养级间的能量传递效率
    D生态系统物种丰富度生态系统的抵抗力稳定性
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于基因工程的叙述，正确的是（　　）
    A、为育成抗除草剂的作物新品种，导入抗除草剂基因时只能以受精卵为受体
    B、细菌的环状DNA是基因工程常用的运载体
    C、通常用一种限制性内切酶处理含目的基因的DNA，用另一种限制性内切酶处理运载体DNA
    D、基因工程经常以抗生素抗性基因为标记基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是甲、乙两种生物的体细胞内染色体情况示意图，则染色体数与图示相同的甲、乙两种生物体细胞的基因型可依次表示为（　　）
    A、甲：AaBb、乙：AAaBbb
    B、甲：AaaaBBbb、乙：AaBB
    C、甲：AAaaBbbb、乙：AaaBBb
    D、甲：AaaBbb、乙：AAaaBbbb

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示春季晴天某密闭大棚内一昼夜CO2浓度的变化．乙图曲线a表示某种植物在20℃、CO2浓度为0.03%的环境中随着光强度的变化光合作用合成量的变化；在B点时改变某种条件，结果发生了如曲线b的变化．请分析回答．
    （1）甲图中，一昼夜中CO2浓度最高和最低的时间点分别是a时和b时，植物的光合作用强度大于细胞呼吸强度的时间段为
     
    ．乙图中A点与B点相比较，A点时叶绿体中[H]的含量
     
    （填“多”或“少”）．
    （2）分析乙图在B点时改变的条件可能是（列举两种情况）：
    可能的条件1
     
    ．
    理由1：
     
    ．
    可能的条件2
     
    ．
    理由2：
     
    ．
    （3）植物较长时间在黑暗中生长，叶子很小，呈黄色或黄白色，即“黄化现象”．有人做了如下实验：将花菜豆幼苗在暗处放置了7～8天，使之黄化后，每天给予如下光照，比较其恢复正常形态的情况，结果如下：
    光强照光时间结 果
    2000lx
    （弱光）    		0.5h无论光照时间的长短，都逐渐恢复正常形态．光照4小时和12小时后，形成很多叶绿素
    2h
    4h
    12h
    4000lx
    （强光）    		1min光照10分钟和30分钟时，恢复正常形态的程度与上述光照4小时和12小时差不多，但是不能形成叶绿素．延长光照时间后叶绿素逐渐合成
    4min
    10min
    30min
    根据上述实验，回答下列问题：
    ①该实验的目的是
     
    ．
    ②较长时间在黑暗中生长的植物叶片呈黄色或黄白色，原因是
     
    ．
    ③据测定，花菜豆苗在黑暗中每小时释放出44mg的CO2，而在光照充足的条件下，每小时释放出32mg的O2，则该植物每小时实际产生的O2量为
     
    mg．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知某植物光合作用和细胞呼吸的最适温度分别为25℃和30℃．如图表示该植物在30℃时光合强度与光照强度的关系．若将温度下降到25℃的条件下（原光照强度和CO2浓度等不变），从理论上，图中相应点的移动应该是（　　）
    A、a点上移，b点左移，m值增加
    B、a点不移，b点左移，m值不变
    C、a点下移，b点右移，m值下降
    D、a点下移，b点不移，m值上升

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    水是生命之源，生命活动离不开水．水在生物体生命活动中不能（　　）
    A、储藏能量
    B、作为良好的溶剂
    C、参与新陈代谢
    D、参与营养物质、代谢废物的运输

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列不属于植物体内蛋白质的功能的是（　　）
    A、构成细胞膜的主要成分之一
    B、催化细胞内化学反应的酶
    C、供给细胞代谢的主要能源物质
    D、根细胞吸收矿质元素的载体

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