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    （6分）图甲为北极冻原生态系统中部分生物构成的食物网。图乙表示一个生态系统，虚线方框内表示生物成分，箭头表示能量流动的方向。请据图回答下列问题：

    （1）图甲中有__________条食物链，雪兔和狼之间存在明显的种间关系是__________。

    （2）图甲中北极狐的是第________营养级。图乙中C代表生态系统中的成分是________。

    （3）写出图乙的食物链_______。

    （4）假如北极狐的食物来自雷鸟，来自植物，且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为1 0%，从消费者到消费者的能量传递效率为20%，如果北极狐种群增加的能量为80 kJ，若不考虑其他变化的影响，则需要植物的能量是______kJ。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏盐城市高三第二学期考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （7分）图甲表示A、B两种植物对外界空气中CO2吸收速率随光照强度变化的情况，图乙表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下，CO2吸收速率受光照强度影响的变化结果。请分析回答：

    （1）分析图甲，A、B两种植物呼吸速率较强的是 。

    （2）比较乙中的曲线A1和A2，可以得出的结论是 。

    （3）如果长时间处在阴天环境中，生长受到影响相对较小的是植物 。

    （4）假如植物A处于缺镁的环境中，得到的图甲中的b点应向 方向移动。

    （5）分析图乙曲线，如果环境条件由d快速变为e，植物A内C3含量在短时间内的变化情况是 。

    （6）当光照强度为g时，植物A有机物积累速率与植物B有机物积累速率 ，此时，有机物合成速率相对较大的是植物 。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏省徐州市业水平生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为某一生态系统的能量金字塔，其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，E1、E2代表能量的形式。下列叙述正确的是

    A．该生态系统的食物链为I→Ⅱ→Ⅲ

    B．在农业生产中，要设法提高相邻营养级的能量传递效率

    C．E1为太阳能，E2为热能

    D．能量是以物质为载体在生态系统中循环利用

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏省徐州市业水平生物试卷（解析版） 题型：选择题

    反射的结构基础是反射弧，下图为人体反射弧结构示意图，其中表示效应器的是

    A．① B．③ C．④ D．⑤

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏省徐州市业水平生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列各项中不属于影响内环境稳态的因素是

    A．酸碱度 B．渗透压 C．温度 D．消化酶

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏省苏州市高三学业水平测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    生态系统的基本功能不包括

    A．食物链和食物网 B．能量流动

    C．物质循环 D．信息传递

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏省苏州市高三学业水平测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于动、植物激素及其类似物在生产中应用的叙述，错误的是

    A．给鱼注射促性激素类药物来提高鱼类受精率

    B．利用人工合成的性引诱剂干扰雌雄虫正常交配来防治害虫

    C．用乙烯利水溶液对尚未成熟的香蕉进行催熟

    D．摘除棉花的顶芽后喷施生长素类似物以促进侧芽的发育

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏省苏州市高三学业水平测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于细胞分化、衰老、凋亡、癌变的叙述中，错误的是

    A．子宫内膜的周期性脱落属于细胞凋亡

    B．衰老的细胞内酶活性降低，呼吸速率减慢

    C．细胞分化导致细胞中的遗传物质逐渐减少

    D．癌细胞表面糖蛋白减少，导致癌细胞容易分散和转移

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    科目：高中生物 来源：2014-2015浙江省高二4月阶段性测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于单倍体、二倍体、多倍体的叙述不正确的是

    A．由受精卵发育成的生物体细胞中有几个染色体组就叫几倍体

    B．由配子发育成的生物体，细胞中无论有几个染色体组也只能叫单倍体

    C．单倍体一般高度不孕，多倍体一般茎秆粗壮，果实、种子较大

    D．单倍体一定含一个染色体组

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