精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
乙酰胆碱(Ach)是一种神经递质,为了研究神经细胞里乙酰胆碱(Ach)的含量与神经细胞信息传递之间的关系,实验人员设计了以下实验:在图乙A处注入不同浓度的Ach,B处给予恒定刺激,C、D处分别为测量点.(轴突中已除去了原有的突触小泡).图甲是图乙中E处的放大.
(1)写出图中标号所指的名称:③
 
;⑦
 

(2)下表为注入不同浓度的Ach,刺激B点后,C、D两处感受信号所用的时间.请分析回答:
Ach浓度(mmol/mL)C处(ms)D处(ms)
0.15.005.56
0.25.005.48
0.35.005.31
①C处数据说明了
 

②D处数据说明了
 

(3)在轴突中除去原有突触小泡的目的是
 

(4)靠近突触前膜处含有大量的突触小泡,小泡内递质的释放过程与细胞膜的
 
有关.
考点:突触的结构,神经冲动的产生和传导
专题:
分析:1、据题干分析,由于突触小泡产生神经递质,为了排除突触小泡中原有递质对实验结果的影响,需在轴突中除去原有突触小泡;据图分析,①表示线粒体,②表示突触小泡,③表示神经递质,④表示突触前膜,⑤表示突触间隙,⑥表示突触后膜,⑦表示受体.
2、根据题干信息“为了研究神经细胞里乙酰胆碱(Ach)的含量与神经细胞信息传递之间的关系,在图乙A处注入不同浓度的Ach,B处给予恒定刺激,C、D处分别为测量点”,则自变量为不同浓度的Ach,因变量是C、D处兴奋感应时间;C处感受兴奋的时间不变,表明Ach的浓度不影响兴奋在神经纤维上传导,D处感受兴奋的时间变短,表明Ach的浓度会促进兴奋在神经元间传递.
解答: 解:(1)据图分析,③是神经递质,④是突触前膜,⑦是突触后膜上的受体.
(2)刺激B点,C处感受信号,说明兴奋在神经纤维上传导;刺激B点,D点感受信号,说明兴奋在神经元间传递;根据表格中数据显示C处感受兴奋的时间不变,说明不同浓度的Ach不影响兴奋在神经纤维上的传导;D处感受兴奋的时间变短,说明随Ach浓度的升高,兴奋在神经元之间的传递速度加快.
(3)由于突触小泡产生神经递质,为了排除突触小泡中原有递质对实验结果的影响,需在轴突中除去原有突触小泡.
(4)突触小泡内神经递质的释放过程是胞吐过程,依赖于生物膜的流动性特点.
故答案我:
(1)③神经递质   ⑦特异性受体
(2)①不同浓度的Ach不影响兴奋在神经纤维上的传导
②随Ach浓度的升高,兴奋在神经元之间的传递速度加快
(3)排除突触小泡中原有递质(无关因素)对实验结果的干扰
(4)一定的流动性
点评:本题考查兴奋在神经元间的传递的相关知识,意在考查学生的识图和理解能力,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

生物体体细胞增殖过程中肯定会出现的现象是(  )
A、染色体自由组合
B、纺锤体的形成
C、基因突变
D、碱基互补配对

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于RNA和DNA的叙述正确的是(  )
A、RNA与甲基绿的亲和力比较强,所以容易与甲基绿染成绿色
B、酵母菌的遗传物质是DNA,蓝藻的遗传物质是RNA
C、RNA和ATP中所含糖类相同
D、核糖体中所含糖类与DNA的相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图1是我国南京古泉生态农场的以沼气为纽带,联动农作物种植、蚯蚓养殖、养鱼、养鸡、养鸭等产业的物质循环利用示意图.请据图回答问题.
(1)图中蘑菇房中的蘑菇属于生态系统成分中的
 

(2)某同学据图写出一条捕食食物链:果树-→蚯蚓-→鸡,该食物链
 
(填“正确”、“不正确”).
(3)利用沼气燃烧为鸡舍延长照明时间,提高产蛋率;利用性外激素诱捕果园中的害虫.这些实例体现了生态系统的
 
在农业生产中的应用.
(4)果园与森林相比,其抵抗力稳定性
 
(填:“高”、“低”),原因是
 

(5)此生态农业与传统农业相比,明显的优势是
 
 

(6)假设图2是建成生态农场前的部分物质循环示意图,请画出与该图对应的能量流动图解.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

图A表示某生态系统的能量锥体图,P为生产者,Q1为初级消费者,Q2为次级消费者.B图是将A图中的各营养级所含有的生物进行分类剖析,图中a、a1、a2表示上一年留下来的能量(假设它不被下一营养级利用),e、e1、e2表示呼吸消耗量.据图回答.

(1)如设种群Q1、Q2的个体数为N1、N2,平均每个个体所占的能量为W1、W2,那么,N1、N2、W1、W2之间的关系可用一个表达式表达为
 

(2)每年流入这个生态系统的总能量是
 
(用B图中的英文字母表示).
(3)B图中的b1和d1分别表示
 

(4)若已知该生态系统受到的太阳辐射为118872万千焦,但其中118722万千焦的能量未被利用,且b+d为20万千焦.请回答:Q1同化的能量最多为
 
,若b1与 d1均为6万千焦,e1为15万千焦,则Q1、Q2能量传递效率为
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列是从生物组织中分离得到的几种细胞器模式简图.请据图回答:

(1)研究细胞内各种细胞器的成分和功能,需要将它们分离出来,常用的方法是
 
.若图中几种细胞器取自同一生物器官,则该生物器官最可能是
 

(2)图中能储存并表达遗传信息的细胞器是
 
.(填字母).
(3)A与C增大膜面积的结构依次是
 

(4)在分泌蛋白分泌过程中,图中D、B生物膜面积将会依次发生改变,由此可以说明生物膜的结构特点是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

一种α链异常的血红蛋白叫做Hbwa,其137位以后的氨基酸序列及对应的密码子与正常血红蛋白(HbA)的差异如下:
血红
蛋白
部分α链血红蛋白的密码子及其氨基酸的顺序
137138139140141142143144145
HbAACC
苏氨酸
UCC
丝氨酸
AAA
赖氨酸
UAC
酪氨酸
CGU
精氨酸
UAA
终止
HbwaACC
苏氨酸
UCA
丝氨酸
AAU
天冬酰胺
ACC
苏氨酸
GUU
缬氨酸
AAG
赖氨酸
CCU
脯氨酸
CGU
精氨酸
UAG
终止
(1)Hbwa异常的直接原因是α链第
 
位的
 
(氨基酸)对应的密码子缺失了一个碱基,从而使合成的肽链的氨基酸的顺序发生改变.
(2)异常血红蛋白α链发生变化的根本原因
 

(3)这种变异与其他可遗传变异相比,最突出的特点是能产生
 

(4)如果要使该变异影响最小,在突变基因的突变点的附近,再发生下列哪种情况有可能对其编码的蛋白质结构影响最小
 

A.置换单个碱基    B.增加3个碱基对     C.缺失3个碱基     D.缺失2个碱基对.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

动物细胞中与能量转换直接有关的一组细胞器是(  )
A、核糖体和高尔基体
B、中心体和内质网
C、线粒体
D、叶绿体和线粒体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在白花豌豆品种栽培园中,偶然发现了一株开红花的豌豆植株,推测该红花表现型的出现是花色基因突变的结果.为了确定该推测是否正确,应检测和比较红花植株与白花植株中(  )
A、花色基因的DNA序列
B、细胞的RNA含量
C、细胞的DNA含量
D、花色基因的碱基组成

查看答案和解析>>

同步练习册答案