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    （2015秋•重庆校级期末）如图为高等动物细胞亚显微结构模式图．下列有关描述错误的是（ ）

    A．①③④⑤⑥组成该细胞的生物膜系统

    B．该细胞各项生命活动所需的能量主要由⑥提供

    C．③⑤⑥等结构使细胞内能同时进行多种不同化学反应，而不会互相干扰

    D．③与①、④有直接联系，与⑤有间接联系

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．将黄色鼠和灰色鼠杂交，得到的子一代黄色和灰色两种鼠的比例是1：1．子一代中黄色鼠相互交配，得到的子二代中，黄色和灰色两种鼠的比例是2：1．下列对上述现象的解释中不正确的是（　　）
    A．家鼠的这对性状中黄色对灰色为显性
    B．该种家鼠中黄色个体一定为杂合子
    C．黄色家鼠基因纯合时，在胚胎时期该个体已死亡
    D．家鼠皮毛性状的遗传不遵循孟德尔遗传定律

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年鄂豫晋冀陕五省高三上第二次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有关生物体内ATP的叙述，不正确的是（ ）

    A．ATP与DNA中所含元素的种类相同

    B．叶肉细胞内产生ATP场所是线粒体、叶绿体

    C．能量通过ATP在吸能反应和放能反应间循环流通

    D．细胞内ATP与ADP相互转化保持动态平衡

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽省巢湖市高一上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2011•大港区模拟）下列示意图中，能正确反映唾液淀粉酶的催化活性与温度关系的是（ ）

    A．

    B．

    C．

    D．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽省巢湖市高一上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2011秋•山东期末）变形虫在细胞核被移除之后仍能消化已吞噬的食物，但不能摄取食物，也不能对外界刺激发生反应，电镜下可以观察到退化的高尔基体等细胞器．由此可以说明（ ）

    A．细胞核是遗传信息库

    B．细胞核是细胞生命活动的控制中心

    C．细胞核是遗传的控制中心

    D．细胞核是细胞新陈代谢的主要场所

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽省巢湖市高一上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015春•四川校级期末）如图是在显微镜下观察到的几何图形，①～⑥是有关显微镜的几个操作步骤．要将视野中的物像从图甲转为图乙，正确的操作顺序是（ ）

    ①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋 ③调节光圈

    ④转动转换器 ⑤向右上方移动装片 ⑥向左下方移动装片．

    A．①③④⑤ B．⑥④③⑤ C．⑤④③② D．⑥④⑤③

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省安庆市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•宿松县校级期末）下列关于细胞工程的有关叙述，不正确的是（ ）

    A．利用花药离体培养得到单倍体植株，从紫草的愈伤组织中提取紫草素，利用细胞工程培育“番茄﹣马铃薯”杂种植株，都利用了植物组织培养技术

    B．在进行组织培养时，由根尖细胞形成愈伤组织的过程中，会发生细胞脱分化，有可能发生突变，而不可能发生细胞分化和基因重组

    C．动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的方法，所用的技术手段，所依据的原理均相同，都能形成杂种细胞和杂种个体

    D．单克隆抗体的制备采用了动物细胞融合技术和动物细胞培养技术

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．西瓜（2N=22）消暑解渴，深受百姓喜爱．三倍体无籽西瓜由日本植物细胞遗传学家木原均在1951年培育得到．已知西瓜的宽叶（A）对窄叶（a）为显性，不抗病（B）对抗病（b）为显性，两对等位基因自由组合．现利用纯种宽叶不抗病品种甲和纯种窄叶抗病品种乙进行育种，请根据下列育种方法的流程图回答有关问题．

    （1）通过①过程获得无子西瓜A时需要喷施的试剂是生长素，该试剂的作用和过程④传粉的作用都是促进果实的发育．
    （2）②过程最常用的试剂是秋水仙素，三倍体植株的基因型为AaaBbb，其不能产生配子的主要原因是减数分裂过程中出现同源染色体联会紊乱．
    （3）通过过程③最终获得纯种宽叶抗病植株的育种方式为杂交育种，该育种方式的基本原理是基因重组，Fn植株与四倍体植株因存在生殖隔离，所以不属于同一物种．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．当人吃了过咸的食物时，机体对细胞外液渗透压的调节过程有如下几步，其中正确的是（　　）
    ①下丘脑渗透压感受器兴奋  ②大脑皮层兴奋产生渴觉  ③下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素增加
    ④摄水量增加             ⑤减少尿的排出．
    A．①→②→④或①→③→⑤B．①→②→③→④→⑤C．②→①→④→③→⑤D．①→②→④或②→①→③→⑤

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