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    下图是人体甲状腺活动的调节示意图。请分析回答：

    (1)激素Ⅰ、Ⅱ分别是____________和____________。
    (2)人体受到寒冷刺激时，激素Ⅲ的分泌量_______________,从而促进___________，使机体产生更多的热量。
    (3)下丘脑通过垂体对甲状腺进行的调节过程属于___________调节。当血液中的激素Ⅲ达到一定水平时，反过来会影响下丘脑和垂体的分泌活动，这种调节方式称为___________调节。
    (4)下丘脑还能调节人体的水盐平衡。如果饮水过少，则下丘脑分泌抗利尿激素的量会___________，从而促进肾小管和集合管对___________的重吸收。
    (1)促甲状腺激素释放激素     促甲状腺激素 
    (2)增多      新陈代谢 
    (3)体液     反馈（或负反馈） 
    (4)增多    水
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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年安徽省名校联考理综生物试卷 题型：综合题

    I . 下图是人体生命活动调节的部分过程示意图，据图请回答下列有关问题：

    (1)    炎热环境中人体汗液分泌增多的生理作用是______，这对于机体维持______具有重要意义。

    (2)    图中B所示部位的结构名称是______；温觉感受器产生的兴奋以______的形式经过A、B、C传给汗腺并引起其分泌汗液,在此过程中兴奋只能单向传递，其原因主要是_____________________________________

    (3)    若人处于寒冷环境，皮肤冷觉感受器会兴奋，再经A→B→C→汗腺，这时汗腺分泌的汗液量会______，同时B某部位的细胞分泌的______激素通过______运输至垂体，致使垂体分泌______，最终使甲状腺合成和分泌的甲状腺激素增多，以增加机体的产热量，而内环境中甲状腺激素的含量始终保持在正常值范围内，原因是机体存在______调节机制。

    II. (9分)薇甘菊是多年生藤本植物，能攀爬到树冠迅速生长，繁殖能力强，植株覆盖密度大。 下表为薇甘菊人侵后，以其人侵点为圆心向外扩展，形成的三类样区。表格所示的为这三类样 区的分布情况及不同样区(取土样的数量、体积相同）的中小型土壤动物的个体数量和类群数 统计结果。据此请分析回答下列问题：

    (1)    从表中数据可知，在不同样区捕获到的中小型土壤动物个体数量不尽相同，动物个体数量最多的样区是______。薇甘菊人侵后对中小型土壤动物的______影响不大，而对中小型土壤动物的______影响较大。

    (2)    薇甘菊与本土植物的关系是______。在上述调查年份中，入侵区薇甘菊的数量增长呈现______。入侵区薇甘菊的覆盖度大于90%,人侵的结果是使植物群落的生物多样性______,致使该地生态系统的抵抗力稳定性______ (填“增强”或“减弱”）。从本土植物区变成薇甘菊入侵区说明群落发生了______。

    (3)薇甘菊与我们常见的菊花虽然同属菊科，但不是同一个物种。支持这一判断最重要的依据是自然条件下，薇甘菊与菊花之间存在着____________。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届福建安溪一中等三校高一下学期期末联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图是人体生命活动部分调节示意图．其中甲～丙表示细胞，①～③表示相关

    过程，X～Z表示相关激素，X激素是一种糖蛋白。请分析回答：

    (1)当细胞外液渗透压升高时，刺激              中渗透压感受器产生兴奋，导致激素[    ]            分泌增加，该激素的靶细胞为         细胞。

    (2)如果用含激素Y的饲料饲喂正常动物，则激素X的分泌量变化是           ，这种调节方式属于        调节。如果用含激素X的饲料饲喂正常动物，则①、②过程的生理效应          (“有”或“无”)明显变化。

    (3)“Graves氏病”是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体，而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌(如图)。与正常人相比,“Graves氏病”患者Y激素的分泌量           。

     

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    科目：高中生物 来源：2014届山东省济宁市高二5月质量检测生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图是人体生命活动部分调节示意图,其中甲～丙表示细胞，①～③表示相关过程，X～Z表示相关激素。请分析回答:

    （1）某人一次吃了较多的西瓜，一段时间内，其细胞外液渗透压将____________，从而刺激　　　_________ 中渗透压感受器产生兴奋，导致激素Z分泌量____________，该激素的作用是　　　　　　　　　　    。

    （2）如果用含激素Y的饲料饲喂正常动物,则激素X的分泌量变化是        。如果给正常动物注射适量的激素X,则①、②过程的生理效应　　    (“有”或“无”)明显变化。

    （3）图中甲细胞是　　　　　　　　　 ，淋巴因子对B淋巴细胞的作用效应是　  ___________________________  　　　　 。

    （4）“Graves氏病”是由于患者所产生的某种抗体与X激素受体结合，使甲状腺细胞持续激发，产生高水平Y激素所致。与正常人相比，“Graves氏病”患者X激素的分泌量　　　    ，Y激素的分泌量　　　   ，由此判断,“Graves氏病”患者代谢　　　　  (填写“减弱、增强或不变”)，兴奋性______　　（填写“降低、提高或不变”）

     

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    科目：高中生物 来源：2013届四川省成都市高二5月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （8分）下图是人体生命活动部分调节示意图，其中甲～丙表示细胞，①～③表示相关过程，X～Z表示相关激素，激素X是一种糖蛋白。请分析回

    （1）当细胞外液渗透压升高时，刺激           中渗透压感受器产生兴奋，导致激素Z分泌增加，该激素是                       。

    （2）如果用含激素Y的饲料饲喂正常动物，则激素X的分泌量变化是              。如果用含激素X的饲料饲喂正常动物，则①、②过程的生理效应            （“有”或“无”）明显变化。

    （3）图中甲细胞是           ，淋巴因子的作用是                        。

    （4）“Graves氏病”是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体，而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌（如图）。与正常人相比，“Graves氏病”患者Y激素的分泌量                  ，体温              。

     

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