生长素、细胞分裂素、赤霉素对细胞分裂发生影响的顺序是 ( )
A.先是赤霉素，然后是细胞分裂素，生长素在细胞分裂晚期才起作用。
B.先是细胞分裂素，然后是生长素，赤霉素在细胞分裂晚期才起作用。
C.先是生长素，然后是细胞分裂素，赤霉素在细胞分裂晚期才起作用。
D.先是赤霉素，然后是生长素，细胞分裂素在细胞分裂晚期才起作用。
尖子生新课堂课时作业系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
下列有关植物激素调节的叙述，正确的是
①可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植物增高
②在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化
③使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4-D浓度相同
④在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
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科目：高中生物 来源：2011-2012学年辽宁盘锦第二高级中学高二下学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：综合题
（17分）植物生命活动调节的基本方式是激素调节。下面是有关植物激素的知识及实验研究，请根据有关信息分别回答下列问题：
（1）植物激素对植物的生长发育产生显著调节作用，植物的生长发育是由多种激素相互协调、共同调节的。
下表是植物不同部位各种激素的相对浓度，请分析回答：
| 部位 | 激素的相对浓度 | |||
| 生长素 | 赤霉素 | 细胞分裂素 | 脱落酸 | |
| 茎尖 | ＋＋＋ | ＋＋＋ | ＋＋＋ | — |
| 幼叶 | ＋＋＋ | ＋＋＋ | — | — |
| 伸长茎 | ＋＋ | ＋＋ | — | — |
| 侧 芽 | ＋ | ＋ | — | — |
| 成熟叶 | ＋ | ＋ | — | ＋＋＋ |
| 根 | ＋ | ＋ | — | — |
| 根 尖 | ＋＋ | — | — | — |
| ＋＋＋表示含量高；＋＋表示含量中等；＋表示含量低；—表示无 | ||||
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科目：高中生物 来源：2010年浙江省浙东北三校高二第二学期期中联考生物试题 题型：选择题
下列有关植物激素调节的叙述，正确的是
①可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植物增高
②在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化
③使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4-D浓度相同
④在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
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科目：高中生物 来源：2010届黑龙江省哈尔滨市高三二模理综生物卷 题型：综合题
在植物的生长和组织培养过程中，植物激素具有极其重要的作用。实验人员利用某种植物的愈伤组织做了如下实验。请回答有关问题：
（1）实验一：将含生长素的琼脂块插入到愈伤组织中，一段时间后出现的现象是____________________________________。某同学由此得出结论：生长素可以促进细胞分化，但此结论不够严谨，还需设计一组____________实验加以证明。实验步骤如下：取相同的愈伤组织，____________________________________。若现象是____________，则证明上述结论成立。
（2）实验二：将丁香幼芽插入到愈伤组织中，实验结果如上图所示。由此推测丁香幼芽可能产生了____________。若要确定此物质的化学成分，可直接从丁香幼芽中____________，再进一步____________。
（3）下表是以烟草为实验材料，探究植物激素在愈伤组织分化过程中作用的实验结果。
|
生长素浓度∶细胞分裂素浓度 |
实验结果 |
|
2∶0.02 |
愈伤组织分化出根 |
|
2∶0.2 |
愈伤组织生长 |
|
2∶0.5 |
愈伤组织分化出芽 |
由此结果可以得出的结论是：愈伤组织的分化是生长素和细胞分裂素共同作用的结果，且________________________________会影响愈伤组织细胞分化的方向。
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科目：高中生物 来源：2009高考真题汇编-细胞的代谢（一） 题型：选择题
下列有关植物激素调节的叙述，正确的是
①可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植物增高
②在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化
③使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4-D浓度相同
④在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
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