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【题目】植物激素①②③及24—D的作用模型如图,据图回答

1代表_______激素,主要合成部位是___________代表_______激素,在促进生长上具有_________作用。

224—D是植物生长调节剂,是由________对植物生长发育起调节作用的化学物质。适宜浓度的24D可促进果实的发育、防止果实的脱落及促进______的功能。

3)据图可知植物的生长发育过程中,各种激素并不是孤立起作用,而是受__________调节。

【答案】生长素 幼嫩的芽、叶和发育中的种子 脱落酸 拮抗 人工合成 扦插枝条生根 多种激素相互作用共同(调节)

【解析】

据图可知,激素①可促进生长和果实发育,应为生长素;激素②可抑制生长,促进休眠,应为脱落酸;激素③可解除种子休眠,促进生长,应为赤霉素。

1)根据分析可知,①代表生长素,主要在幼嫩的芽、叶和发育中的种子中合成。②代表脱落酸,②、③对植物生长的作用相反,在促进生长上具有拮抗作用。

2)植物生长调节剂是由人工合成的对植物生长发育起调节作用的化学物质。适宜浓度的24D和生长素作用相似,可促进果实的发育、防止果实的脱落及促进扦插枝条生根的功能。

3)植物的生长发育过程中,各种激素并不是孤立起作用,而是多种激素相互作用,共同调节,从而使植物的生长发育过程正常进行。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图为人体血糖浓度与甲状腺的调控示意图,请据图回答:

1)、图甲中影响过程34的激素是____________,其是由______细胞分泌产生的。其在脂肪细胞中主要 通过_____________________来升高血糖;而肝脏细胞中通过__________________________可以升高血糖。当体内血糖浓度高时,过程6__________激素其进入体细胞,通过_________________________起到降低血糖的作用;过程5作用于肝脏细胞,通过________________________起到降低血糖的作用,过程56的激素是由胰岛______细胞分泌产生的。

2)、图甲中属于神经调控的生理过程编号是______________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列概念图中,a、b、c、d、e、f所代表的生物学概念正确的是( )

A. 体液、细胞外液、细胞内液、组织液、血液、血红蛋白

B. 免疫细胞、淋巴细胞、吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞

C. 神经系统、中枢神经系统、周围神经系统、脑、脊髓、言语区

D. 神经元、突起、胞体、轴突、树突、突触小体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图(图中ABC表示器官或细胞,①②③表示物质)。科学研究表明:精神因素(焦虑、紧张的心理因素)会使C细胞活性下降,对病毒、真菌感染的抵抗能力下降,还接引起机体生成抗体的能力降低,据图回答:

1)切除甲状腺,血液中浓度将会______,这种调节特点属于_____调节

2)抗利尿激素是由图中的[A]_____合成和分泌的,当人体内_____升高时,其分泌量增加。

3)长期焦虑和紧张会导致机体免疫力下降,其原因是图中[C]_____细胞活性下降后,______的产生量减少,引起免疫功能降低。

4)当SARS病毒侵入人体后,首先通过_____免疫的作用限制SARS病毒的移动,SARS病毒进入宿主细胞后,_____细胞能识别靶细胞并使其裂解。

5)人感染SARS病毒后引起发热原因是淋巴因子刺激了A中的_____中枢,使有关腺体分泌的甲状腺激素和_____的量增加,从而使产热增加。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞与细胞之间可以通过信号物质进行信息传递(如图所示)。下列说法错误的是

A. 若信号物质是神经递质,则靶细胞一定为神经细胞

B. 若信号物质是抗原分子,则靶细胞可能是记忆细胞

C. 若信号物质是促甲状腺激素,则靶细胞是甲状腺细胞

D. 若信号物质是胰岛素,则靶细胞是肝细胞、肌肉细胞等

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图甲表示某植物在30℃(光合作用的最适温度)时,光合作用速率与光照强度的关系。图乙是某同学探究“光照强度与光合作用速率的关系(假设光照强度不影响温度的变化)”的实验装置图。请回答:

(1) 图甲曲线中,XY段、YZ段光合作用速率的主要限制因素分别是______

(2) 据图甲曲线:恒温30°C时,若缺镁的培养液中生长的相同的植物进行此实验,则Y点向______ (左或右)移动。若该植物呼吸作用的最适温度分别为35℃,在其他条件不变的情况下,将温度调节到35℃,则Y点将向_______ (左或右)移动。

(3)利用图乙装置探究光照强度与光合作用速率的关系,读数是______(净光合作用或实际光合作用)。如果想要测定相同条件下的细胞呼吸,需要进行的处理是______

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为患红绿色盲的某家族系谱图,该病为隐性伴性遗传,其中Ⅲ7的致病基因来自

A. 1B. 2C. 3D. 4

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下表是大豆的花色四个组合的遗传实验结果。若控制花色的遗传因子用D、d来表示,请分析表格回答问题:

组合

亲本表现型

F1的表现型和植株数目

紫花

白花

紫花×白花

405

411

白花×白花

0

820

紫花×紫花

1240

413

(1)组合一中亲本基因型:紫花______,白花______

(2)表中能判断显隐性的关系的杂交组合是______

(3)组合一的交配类型是______

(4)组合三中的F1显性类型植株中,杂合子所占比例为______________

(5)请写出组合一的遗传图解:_________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】观察图,分析下列相关叙述,错误的是

A. 呈现“S”形增长的种群,随着时间的推移,种群增长所受的环境阻力先增加后减少

B. 种群呈现“J”形增长的前提条件是不存在天敌、食物充足、生存空间无限等

C. “J”形曲线代表的种群,种群数量不断增大且无K值

D. 在自然界中,种群的增长曲线一般是“S”形曲线

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