A. | 细胞学说的创立者是孟德尔与巴斯德 | |
B. | 细胞学说是科学家对大量的观察结果进行比较和归纳推理后创立的 | |
C. | 细胞学说主要揭示了生命世界的多样性 | |
D. | 细胞学说的建立过程得到了达尔文进化论的指导 |
分析 细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出的,其内容为:
(1)细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞的产物所构成;
(2)细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用;
(3)新细胞可以从老细胞中产生.
解答 解:A、细胞学说的创立者是施莱登和施旺,A错误;
B、细胞学说是科学家对大量的观察结果进行比较和归纳推理后创立的,B正确;
C、细胞学说主要揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性,C错误;
D、细胞学说的建立过程与达尔文无关,D错误.
故选:B.
点评 本题考查细胞学说的内容和发展,要求考生识记细胞学说的内容,明确细胞学说揭示了生物体结构具有统一性,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 类囊体腔内的PH值一段时间里会降低 | |
B. | 产生的ATP可以直接为根细胞吸收矿质离子提供能源 | |
C. | 水是最终电子供体,NADP+是最终电子受体 | |
D. | 大多数色素吸收和传递光能,少数叶绿素a能转换光能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在探究影响酶活性的因素时,温度、酸碱度、使用试剂的量等都是自变量 | |
B. | 探究酵母菌呼吸方式时,可根据石灰水的浑浊程度判断产生CO2的量 | |
C. | 用班氏试剂模拟尿糖检测时,应该设计正常人尿液的对照实验 | |
D. | 探究培养液中酵母菌种群数量的变化,取样计数前培养液应充分摇匀 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分泌小泡的定向移动 | B. | 呼吸作用过程中的丙酮酸分解 | ||
C. | 植物根毛细胞吸收水分 | D. | 氧分子与血红蛋白的结合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一个密码子只能决定一种氨基酸 | B. | 一种氨基酸只有一个密码子 | ||
C. | 一个密码子可以决定多种氨基酸 | D. | 一种氨基酸可能有多个密码子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
组别 | 亲代 | 子代 | ||
雌 | 雄 | 雌 | 雄 | |
1 | 正常 | 弯曲 | 全部弯曲 | 全部正常 |
2 | 弯曲 | 正常 | 一半弯曲,一半正常 | 一半弯曲,一半正常 |
3 | 弯曲 | 正常 | 全部弯曲 | 全部弯曲 |
4 | 正常 | 正常 | 全部正常 | 全部正常 |
5 | 弯曲 | 弯曲 | 全部弯曲 | 全部弯曲 |
6 | 弯曲 | 弯曲 | 全部弯曲 | 一半弯曲,一半正常 |
A. | 常染色体隐性遗传,4 | B. | 常染色体显性遗传,5 | ||
C. | 伴X染色体隐性遗传,1 | D. | 伴X染色体显性遗传,6 |
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