精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
如图表示种群在理想环境中呈“J”型增长,在有环境阻力的条件下呈“S”型增长,下列有关种群数量增长曲线及其应用的叙述中正确的是(  )
A、当种群数量到达e点后,增长速率为0
B、种群增长过程中d点开始出现环境阻力
C、防治蝗灾应在害虫数量达到c点时进行
D、渔业捕捞后需控制剩余量在b点获量最多;渔业捕捞后需控制剩余量在
k
2
时,即c点
考点:种群数量的变化曲线
专题:
分析:据图分析,曲线中的两个关键点:c点时,增长率达到最大,它意味着种群的繁殖力最强;e点时,种群数量达到最大,这时种群增长率最小,它意味着出生率与死亡率或迁入率与迁出率接近于等值.
“J”型曲线:指数增长函数,描述在食物充足,无限空间,无天敌的理想条件下生物无限增长的情况.“S”型曲线:是受限制的指数增长函数,描述食物、空间都有限,有天敌捕食的真实生物数量增长情况,存在环境容纳的最大值K,种群增长率先增加后减少,在K/2处种群增长率最大.
解答: 解:A、到达e点后,种群达到K值,此时出生率等于死亡率,故增长率为0,A正确;
B、从图中可以看出阴影部分代表环境阻力,所以“S”型曲线的环境阻力出现在b点之后,B错误;
C、防治蝗虫数量应在种群数量及增长率较低时,所以应在b点之前进行,C错误;
D、e点为K值,种群增长率为0,在K值时捕捞鱼类得到的日捕量最大,但一般捞渔业捕捞后需控制剩余量在K/2时,即c点,种群增长率最大,D错误.
故选:A.
点评:对于此类试题,学生应理解“S“型增长曲线.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪项不属于种群的数量特征(  )
A、种群密度
B、年龄组成
C、迁入率和迁出率
D、物种丰富度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

将生长旺盛的绿色叶片剪成 5mm见方的小块,抽去叶内气体,做下列处理(见图).在这4种处理中,沉入底部的叶片小块最先浮起来的是(  )
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示为生活在同一培养缸中的两个物种A和B的种群密度变化曲线,下列对曲线的解释中正确的是(  )
A、A以B为食
B、B以A为食
C、A与B之间没有信息交流
D、A与B互利共生

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

根据现代生物进化理论,下列叙述错误的是(  )
A、生物多样性的形成是漫长的共同进化的结果
B、不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展
C、两个种群间的生殖隔离一旦形成,这两个种群就属于两个物种
D、一个物种的形成或绝灭,不会影响其他物种的进化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某植物细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系.下列对图示的分析,错误的是(  )
A、DNA合成的抑制物能作用于AB段
B、适当的秋水仙素溶液能作用于BC段
C、有丝分裂后期在BC段
D、减数第二次分裂的某个时期在BC段

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在有氧呼吸过程中,进入细胞中的氧将(  )
①与[H]结合生成水  ②与碳结合生成二氧化碳  ③在线粒体中被消耗  ④在线粒体和细胞质基质中被消耗.
A、①③B、①④C、②③D、②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列甲、乙、丙是一些二倍体生物的细胞中染色体组成和分裂的相关模式图.请分析回答:
(1)图甲中,细胞结构显著不同于其他细胞的是图
 
;处于有丝分裂中期的细胞是图
 
;含有一个染色体组的细胞是图
 
;图③分裂产生的子细胞名称是
 

(2)图丙中㈠→㈡,完成了图乙中的AB段的变化,a、b、c中表示染色体的是
 
.图甲中细胞④产生的子细胞内,a、b、c的数量分别为
 

(3)图甲⑤中存在的等位基因是
 
,出现这一结果的原因之一可能是在间期发生了
 
.图甲⑥代表的个体最多能产生
 
种不同基因组成的配子.
(4)某抗癌药物能专一性地与DNA聚合酶不可逆结合,则服用抗癌药物后,动物的癌细胞将在图乙中的
 
段受阻.服药后的动物由于造血干细胞的分裂受抑制,出现免疫力下降.这一副作用能否通过光学显微镜检测出来?
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于现代生物进化理论的叙述,不正确的是(  )
A、种群是生物进化的基本单位
B、隔离一定会导致新物种的形成
C、自然选择学说是现代生物进化理论的核心
D、生物进化过程的实质是种群内基因频率改变

查看答案和解析>>

同步练习册答案