A、防止受体牛不愿意接受胚胎 |
B、防止被移植的胚胎受受体母牛的影响,遗传物质发生改变 |
C、只有受体与供体的生理状态相同,被移植的胚胎才能继续正常发育 |
D、同期发情处理后,卵细胞和精子受精结合能力强 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③⑤ | B、②④⑥ |
C、②④⑤ | D、①④⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
粉状硫 10g | K2HPO4 4g | FeSO4 0.5g | 蔗糖 10g | (NH4)2SO4 0.4g | H2O 100mL | MgSO4 9.25g | CaCl2 0.5g | |
Ⅰ | + | + | + | + | - | + | + | + |
Ⅱ | + | + | + | - | + | + | + | + |
Ⅲ | + | + | + | + | + | + | + | + |
A、甲能够在无氮源培养基中生长繁殖,很可能是根瘤菌 |
B、乙能够在无有机碳源的培养基中生长繁殖,是自养微生物 |
C、丙需要培养基提供有机碳源,肯定是异养微生物 |
D、三种微生物在正常生长繁殖中可能不需要另添加生长因子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若该图表示一个完整的反射弧,则其中的信息都是以局部电流的形式由a传到c |
B、若该图表示细胞中遗传信息的表达过程,则d为复制或转录 |
C、若a表示抗原,b表示B细胞,则c表示T细胞 |
D、若a表示下丘脑,b表示垂体,则c可能是甲状腺 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基础培养基 |
B、鉴别培养基 |
C、加富培养基 |
D、选择培养基 |
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