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    4．科学家通过转人四种基因，可使体细胞形成诱导性多能干细胞（iPS细胞），iPS细胞具有胚胎干细胞的类似功能，但并不能发育成胚胎．我国科学家利用iPS细胞在世界上第一次获得完全由iPS细胞制备的活体小鼠--“小小”（流程见图）．

    （1）过程①从亲代鼠体内获得皮肤细胞后，对其进行的初次培养称为原代培养，科学家向经培养的细胞导入四种基因（过程②），使其形成诱导性多能干细胞（iPS细胞）．但基因导人受体细胞没有采用显微注射的方法，你认为最可能采用的方法是用经过修饰的（逆转录）病毒引入．
    （2）iPS细胞在体外已成功地被分化为神经元细胞、神经胶质细胞、心血管细胞和原始生殖细胞等，这说明iPS细胞在功能上具有发育的全能性．科学家设想在不久的将来人们可通过向人体移植iPS细胞使功能出现异常、损伤或退化的器官得以修复，它的优点是可避免器官移植后的免疫排斥问题．
    （3）我国科学家通过将iPS细胞注人四倍体囊胚再经④过程胚胎移植技术移入代孕母鼠的子宫内继续发育，最终获得克隆鼠及其后代．诱导二倍体细胞融合形成四倍体细胞的方法有电激、聚乙二醉、灭活的病毒等．移入的胚胎能够在受体子宫内存活发育是因为供体胚胎可与受体子宫建立生理和组织联系．

    分析 1、哺乳动物的胚胎干细胞简称ES或EK细胞，来源于早期胚胎或从原始性腺中分离出来．
    2、胚胎干细胞的特点：具有胚胎细胞的特性，在形态上表现为体积小，细胞核大，核仁明显；在功能上，具有发育的全能性，可分化为成年动物体内任何一种组织细胞．另外，在体外培养的条件下，可以增殖而不发生分化，可进行冷冻保存，也可进行遗传改造．
    3、胚胎干细胞可用于治疗人类的某些顽症，如帕金森综合症．还可培育出人造器官，解决目前临床上存在的供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题．

    解答 解：（1）亲代鼠体内获得皮肤细胞后，对其进行的初次培养称为原代培养．科学家向经培养的细胞导入四种基因（过程②），科学家在此实验中采用的是经过修饰的（逆转录）病毒引入．
    （2）iPS细胞与ES细胞类似，理论上讲通过定向诱导能发育成各类组织细胞，但并不能发育成胚胎，这称为发育的全能性．通过向人体移植iPS细胞使功能出现异常、损伤或退化的器官得以修复，它的优点是可避免器官移植后的免疫排斥问题．
    （3）④过程为胚胎移植．诱导二倍体细胞融合形成四倍体细胞的方法有物理方法（电激）、化学方法（聚乙二醇）、生物方法（灭活的病毒）等．移入的胚胎能够在受体子宫内存活发育是因为供体胚胎可与受体子宫建立生理和组织联系．
    故答案为：
    （1）原代培养 经过修饰的（逆转录）病毒
    （2）发育的全能性 免疫排斥
    （3）胚胎移植  电激、聚乙二醉、灭活的病毒       生理和组织

    点评 本题考查动物细胞培养、胚胎移植和胚胎干细胞的相关知识，要求考生识记动物细胞培养的具体过程及条件；识记胚胎移植的基本程序及意义；识记胚胎干细胞的特点，掌握胚胎干细胞的相关应用，能结合所学的知识准确答题，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：实验题

    16．欲研究药物乙对海拉细胞增殖的抑制作用，请根据以下提供的材料与用具，以海拉细胞的细胞数变化为测定指标，完善实验分组设计和实验思路，预测实验结果并进行分析与讨论． 材料与用具：海拉细胞悬液，药物甲溶液（对细胞增殖有影响），药物乙溶液，培养液、培养瓶，血细胞计数板，显微镜等．
    （要求与说明：细胞计数的具体操作过程不做要求，不考虑加入溶液对体积的影响，实验条件适宜） 回答下列问题：
    （1）实验分组设计：
    A 组：海拉细胞悬液+培养液 B 组：海拉细胞悬液+培养液+药物甲溶液
    C 组：海拉细胞悬液+培养液+药物甲溶液，培养一段时间后，加入药物乙溶液．
    （2）完善实验思路：①取细胞悬液加入到含培养液的培养瓶中，用血细胞计数板在显微镜下计数并记录．
    ②将细胞悬液分别加入到A、B、C三组培养瓶中进行培养．
    ③每隔一段时间分别测定三组培养瓶中的细胞数并记录．
    ④当细胞增殖达到一定数量时，向C组加入药物乙溶液
    ⑤重复③，统计并分析所得数据．．
    （3）预测实验结果（以坐标曲线图形表示实验结果，并标出加入药物的时间）：
    ．
    （4）分析与讨论：
    药物甲的作用是促进海拉细胞的增殖．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．切叶蚁切割收集的植物叶片，将含有消化酶的排泄物排在碎叶上，用来培养真菌，然后以真菌作为自己的食物来源．下列分析错误的是（　　）
    A．切叶蚁“培养”的真菌是分解者，能促进碳、氮循环
    B．探路的切叶蚁发现合适植物后会留下“气味”，这属于化学信息
    C．体型大小不同的切叶蚁之间存在互利共生的关系
    D．切叶蚁及与其培养的真菌之间是长期共同进化的结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列关于植物生命活动调节的叙述，错误的是（　　）
    A．生长素既能促进发芽也能抑制发芽
    B．乙烯、吲哚乙酸、吲哚丁酸及2.4-D均为植物激素
    C．在植物成熟组织中，生长素可进行非极性运输
    D．植物生长发育的过程，在根本上是基因组在一定时间和定向上程序表达的结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．最近，人们在广西某地发现了可能是现代栽培水稻祖先的万年野生稻，它们不但抗病、抗虫害能力特别强，一穗可达千粒果实，而且可与现有栽培水稻杂交．科技工作者一方面加强对该濒危野生稻的保护，另一方面试图通过杂交、转基因等方式来对现有栽培水稻进行品种改良，提高栽培水稻的抗逆性和产量．下列相关叙述正确的是（　　）
    A．栽培稻是野生稻经长期自然和人工选择形成，与野生稻存在生殖隔离
    B．保护濒危野生稻的方式有多种，最好的方式是迁地保护并建立种子库
    C．通过杂交育种的方式改良现有栽培水稻，可以增大栽培水稻的基因库
    D．通过转基因的方式来改良现有水稻，体现了生物多样性的潜在价值

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图是处于稳定状态的某草原生态系统在某时间段内的能量流动模式图，箭头代表能量的流动方向，数字代表能量数值，单位是J/（cm2•y），请回答下列问题．
    （1）以上生态系统成分中不属于生物群落的是戊．
    （2）能量从甲到乙的传递效率为20%；丙固定的能量中用于自身生长发育繁殖的能量为14J/（cm2•y）．
    （3）若该草原生态系统因过度放牧而遭到破坏．停止放牧以后，逐步得以恢复，该过程发生的演替是次生演替，恢复力稳定性将下降（或降低、减弱），恢复的原因，除了植物的种子或繁殖体得到保留外，还可能是原有的土壤条件也得到基本保留．
    （4）草原植被茂盛有利于防风固沙，涵养水源，体现了草原生态系统的间接价值．草原上控制鼠害保护植被，从能量流动的角度分析，这种做法的目的是合理调整生态系统中能量流动的关系，使能量持续高效流向对人类最有益的部分．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．生态学家对某湖泊的能量流动进行了定量分析，部分数据如表：
    注：表中数字为能量数值，单位是J/（cm2•a）（焦每平方厘米每年）
    能量
    能量
    生物类型    		生产者植食性动物肉食性动物
    固定的能量464.6？12.6
    未利用29329.35
    自身呼吸作用消耗96.318.87.5
    流入分解者12.52.10.1
    请分析数据，回答问题：
    （1）若该湖泊的面积为Scm2，则一年内流入该生态系统的总能量是464.4SJ．
    （2）生产者固定的能量，一部分储存在有机物中未利用，一部分被自身呼吸作用消耗，其余的能量流入分解者和下一营养级（或植食性动物）．表中第二营养级到第三营养级的能量传递效率为20.1%（用百分数表示，留到小数点后）．
    （3）由于受到严重的工业污染，湖水中浮游藻类和动植物大量死亡，导致该水体中氧气含量下降，导致氧气含量下降的原因是藻类和植物大量死亡，光合作用下降，氧气产生下降和湖中耗氧微生物（分解者）通过分解作用消耗大量氧气．
    （4）如果该湖泊生态系统只是受到轻微的污染，则对该生态系统的各个生物成分的影响并不大，这是因为该湖泊生态系统具有一定的抵抗力稳定性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列有关DNA的叙述不正确的是（　　）
    A．DNA复制与转录所需酶、原料都有不同
    B．发生在体细胞中的基因突变也可以通过技术手段实现遗传
    C．人的X染色体DNA分子中$\frac{（A+G）}{（T+C）}$的比值与Y染色体相同
    D．DNA在转录形成mRNA时，如果碱基配对出错，将导致基因突变

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    科目：高中生物 来源：2016届西藏拉萨中学高三下学期3月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    美国科学家卡尔文利用同位素标记法对小球藻的光合作用进行研究，最终探明了光合作用中碳的转化途径，因此获得了1961年的诺贝尔化学奖。甲图为简化的卡尔文循环示意图，请回答问题：

    （1）卡尔文循环在细胞中进行的场所是___________________，过程①叫做_____________，参与到过程②中的X物质来自于光反应中的___________________（过程）。

    （2）在培养小球藻的试管内加入14C标记的CO2，先进行一定强度的光照后，再黑暗处理，分别检测小球藻体内的三碳化合物和五碳化合物的放射性强度，得出的曲线如乙图所示。图中曲线Ⅰ表示的是____________的变化趋势，判断依据是___________________。

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