练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    （2015秋•张家口校级期中）如图四个实验中燕麦胚鞘能继续生长是（ ）

    A．①③ B．①④ C．②③ D．③④

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高一上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2013秋•个旧市校级期末）单位质量的脂肪与淀粉相比，其所含元素与氧化时耗氧量的特点是前者（ ）

    A．含C、H多，氧化时耗氧多

    B．含C、H多，氧化时耗氧少

    C．含C、H少，氧化时耗氧多

    D．含C、H少，氧化时耗氧少

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省石家庄市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•石家庄校级期末）在一个细胞周期中，下列现象最可能发生在同一时期的是（ ）

    A．DNA复制和染色体数加倍

    B．赤道板的出现和细胞质的分裂

    C．中心体的复制和纺锤体的形成

    D．着丝点的分裂和和染色单体消失

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省石家庄市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•石家庄校级期末）核酸是细胞内携带遗传信息的物质，以下关于DNA与RNA特点的比较，叙述正确的是（ ）

    A．在细胞内存在的主要部位相同

    B．构成的五碳糖不同

    C．核苷酸之间的连接方式不同

    D．构成的碱基不同

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁省高二上第二次模拟生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2015秋•辽宁校级月考）图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法．两种方法均在第0天将某种物质注射进人体．请据此分析回答下列问题：

    （1）抗体的基本组成单位是 ．

    （2）当一个人被狗咬伤时，狂犬病病毒可能通过狗的唾液进入人体，这时要防止该病毒使人体致病，方法 较好，原因是 ．为防患于未然，应对所有健康的狗用方法 进行免疫，原因是 ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁省高二上第二次模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2009•安徽）用奶瓶培养黑腹果蝇，观察成虫数量的变化，结果如表所示：

    根据图中的数据分析，下列结论正确的是（ ）

    A．第13～25天，成虫数量增长快的主要原因是个体生长加快

    B．第17～29天，成虫增长率上升死亡率下降

    C．第21～37天，成虫增长率的下降与种群密度的改变有关

    D．第1～37天，成虫数量呈“J”型增长

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．（1）运用细胞培养技术可以从哺乳动物的早期胚胎中获得胚胎干细胞，首先必须用胰蛋白酶处理内细胞团，使之分散成单个细胞．体外培养胚胎干细胞能否获得动物器官？不能（填“能”或“不能”），原因是胚胎干细胞在体外培养条件下可以增殖但不发生分化．动物细胞培养技术与植物组织培养过程中，就细胞增殖、分化来说，二者除了都需要增殖外，植物细胞不同于动物细胞的是还要进行脱分化和再分化．
    （2）制备单克隆抗体的过程中，获得的杂交瘤细胞具有既能无限增殖又能产生特定抗体的特点．
    （3）如果想在体外操作获得牛的受精卵，卵子必须培养至MⅡ中期．
    （4）转基因牛可通过分泌乳汁来生产人生长激素，在基因表达载体中，人生长激素基因的首端必须含有乳腺蛋白基因的启动子．在抗虫花生植株培育过程中，将目的基因导入花生受体细胞采用最多的方法是农杆菌转化法．
    （5）过度放牧造成当地的生态系统失衡和破坏，这主要是违背了生态工程的协调与平衡原理．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图是色盲和白化病遗传的系谱图．图中4号个体既是白化又是色盲，3号和7号为纯合体正常．现以a表示白化基因，以b表示色盲基因．据图回答：
    （1）色盲遗传病是X染色体上的性遗传病．      
    （2）分别写出图中1、8号个体的基因型AaXBY、AaXBXb．
    （3）图中8号和9号结婚后，所生的男孩患色盲的几率为$\frac{1}{2}$，生一个女孩色盲的几率为0．
    （4）如果图中8号和9号结婚后，第一个孩子患白化病，则第二个孩子只患白化病的几率为$\frac{3}{16}$，第三
    个孩子两种病兼患的几率为$\frac{1}{16}$．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．果蝇个体小，易饲养，繁殖速度快，通常做为遗传实验的材料．请结合所学知识回答下列问题：
    （1）果蝇正常减数分裂过程中，含有两条Y染色体的细胞是次级精母细胞．
    （2）遗传学研究表明，果蝇的眼色受A、a和B、b两对基因的控制，且独立遗传．色素的产生必须有显性基因A，第二个显性基因B使色素呈紫色，隐性基因b使色素呈红色，不产生色素的个体眼睛呈白色．现有一对红眼雌性与白眼雄性果蝇杂交，F1为紫眼都是雌性与红眼都是雄性．F1雌雄果蝇交配后，F2中紫眼：红眼：白眼=3：3：2．请依据题意，回答下列问题：
    ①F1代雌雄果蝇的基因型分别为AaXBXb和AaXbY．
    ②F2中紫眼果蝇的基因型共有4种，F2雌果蝇中杂合子的比例为$\frac{3}{4}$．
    （3）若（2）中的亲本杂交，在后代群体中出现了一只白眼雄性果蝇．出现该白眼雄蝇的原因可能是亲本果蝇在产生配子过程中A基因发生了突变或其所在染色体片段缺失，请完成下列实验步骤及结果预测，以探究其原因．（注：一对同源染色体都缺失相同片段时胚胎致死；各型配子活力相同）
    实验步骤：
    ①用该白眼雄性与纯合红眼雄性杂交，获得Fl；
    ②F1自由交配，观察、统计F2表现型及比例．
    结果预测：
    Ⅰ．如果F2表现型及比例为红眼：白眼=3：1，则为基因突变；
    Ⅱ．如果F2表现型及比例为红眼：白眼=4：1，则为染色体片段缺失．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案