设计试管婴儿技术可以给人类解决什么医学问题( )
A.进行同一配型的骨髓移植
B.解决不孕夫妇的生育问题
C.进行基因筛选,达到优生优育
D.得到所希望性别的胎儿
科目:高中生物 来源: 题型:
3.生物技术就像一把双刃剑,它既可以造福人类,也可能在使用不当时给人类带来灾难。例如用克隆技术制造出克隆人,用转基因技术制造生物武器等。面对生物技术可能产生的负面影响,公众不可避免地产生了疑虑。近年来,生物技术引发的社会争论涉及面越来越广。
(1)目前我国是种植转基因作物较多的国家之一,关于转基因生物的安全性的争论也越来越多,转基因生物的安全性主要涉及__________、__________、__________等方面。
(2)“试管婴儿”技术诞生后,继而出现了“设计试管婴儿技术”,二者在对人类作用上的区别是____________________________,在技术手段上的区别是____________________________。
(3)现在大多数人反对设计婴儿性别,其原因是
________________________________________________________________________。
(4)若克隆人则需要用到下列哪些技术?__________。(填序号)
①体外培养 ②体外受精 ③胚胎移植 ④核移植
(5)如何对流感病毒进行改造做生物武器?危害性与一般生物武器相比怎样?原因是什么?
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年山西省山大附中高二3月月考生物试卷(带解析) 题型:综合题
生物技术就像一把双刃剑,它既可以造福人类,也可能在使用不当时给人类带来灾难。例如用克隆技术制造出克隆人,用转基因技术制造生物武器等。面对生物技术可能产生的负面影响,公众不可避免地产生了疑虑。近年来,生物技术引发的社会争论涉及面越来越广。
(1)目前我国是种植转基因作物较多的国家之一,关于转基因生物的安全性的争论也越来越多,转基因生物的安全性主要涉及到 、 、 等方面。
(2)“试管婴儿”技术诞生后,继而出现了“设计试管婴儿技术”,二者在技术手段上的区别是 。
(3)若克隆人则需要用到下列哪些技术? 。(填序号)
①体外培养 ②体外受精 ③胚胎移植 ④核移植
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
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科目:高中生物 来源: 题型:
“试管婴儿”技术是通过将不孕夫妇的精子和卵细胞取出在试管中完成受精,并在试管中培养受精卵使其发育到桑椹胚或囊胚阶段,再将胚胎移入女性子宫内发育成胎儿。它不仅使一部分不能生育的男女重新获得了生育的机会,也为人类的优生开辟了新的途径。据此回答:
(1)“试管婴儿”技术在生物学上所依据的原理是( )
A.有性生殖 B.组织培养
C.克隆技术 D.基因工程
(2)“试管婴儿”的形成用到下列哪些技术?__________(填序号)。
①体外培养 ②人工授精 ③胚胎移植 ④核移植
(3)要得到“同卵双胞胎”,采用的技术是__________。双胞胎的性别是否相同?__________。
(4)“试管婴儿”技术诞生后,继而出现了“设计试管婴儿技术”,二者在对人类作用上的区别是__________。
(5)现在大多数人反对设计婴儿性别,其原因是__________。
(6)设计试管婴儿技术可以给人类解决什么医学问题( )
A.进行同一配型的骨髓移植
B.解决不孕夫妇的生育问题
C.进行基因筛选,达到优生优育
D.得到所希望性别的胎儿
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