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设计试管婴儿技术可以给人类解决什么医学问题(  )

A.进行同一配型的骨髓移植

B.解决不孕夫妇的生育问题

C.进行基因筛选,达到优生优育

D.得到所希望性别的胎儿

A


解析:

所谓“设计试管婴儿”,实际上就是指体外受精形成的胚胎(几个细胞期)在植入母体孕育前,根据人们的需要,将胚胎的一个细胞取出,进行某些基因检测。当检测结果符合人们需要时,再把胚胎植入母体孕育。一般我们所说的做试管婴儿,不必经过基因检测这一步骤。因此,设计试管婴儿的出现可以解决白血病患者的骨髓配型问题。但是B项中的问题属于试管婴儿的技术,不是“设计试管婴儿”。鉴定胎儿的性别,无论是正常的生育,还是试管婴儿,都是不允许的;进行基因筛选更是禁止的。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

3.生物技术就像一把双刃剑,它既可以造福人类,也可能在使用不当时给人类带来灾难。例如用克隆技术制造出克隆人,用转基因技术制造生物武器等。面对生物技术可能产生的负面影响,公众不可避免地产生了疑虑。近年来,生物技术引发的社会争论涉及面越来越广。

(1)目前我国是种植转基因作物较多的国家之一,关于转基因生物的安全性的争论也越来越多,转基因生物的安全性主要涉及__________、__________、__________等方面。

(2)“试管婴儿”技术诞生后,继而出现了“设计试管婴儿技术”,二者在对人类作用上的区别是____________________________,在技术手段上的区别是____________________________。

(3)现在大多数人反对设计婴儿性别,其原因是

________________________________________________________________________。

(4)若克隆人则需要用到下列哪些技术?__________。(填序号)

①体外培养 ②体外受精 ③胚胎移植 ④核移植

(5)如何对流感病毒进行改造做生物武器?危害性与一般生物武器相比怎样?原因是什么?

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年山西省山大附中高二3月月考生物试卷(带解析) 题型:综合题

生物技术就像一把双刃剑,它既可以造福人类,也可能在使用不当时给人类带来灾难。例如用克隆技术制造出克隆人,用转基因技术制造生物武器等。面对生物技术可能产生的负面影响,公众不可避免地产生了疑虑。近年来,生物技术引发的社会争论涉及面越来越广。
(1)目前我国是种植转基因作物较多的国家之一,关于转基因生物的安全性的争论也越来越多,转基因生物的安全性主要涉及到                     等方面。
(2)“试管婴儿”技术诞生后,继而出现了“设计试管婴儿技术”,二者在技术手段上的区别是                           
(3)若克隆人则需要用到下列哪些技术?                      。(填序号)
①体外培养  ②体外受精  ③胚胎移植  ④核移植

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

设计试管婴儿技术可以给人类解决什么医学问题


  1. A.
    进行同一配型的骨髓移植
  2. B.
    解决不孕夫妇的生育问题
  3. C.
    进行基因筛选,达到优生优育
  4. D.
    得到所希望性别的胎儿

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科目:高中生物 来源: 题型:

“试管婴儿”技术是通过将不孕夫妇的精子和卵细胞取出在试管中完成受精,并在试管中培养受精卵使其发育到桑椹胚或囊胚阶段,再将胚胎移入女性子宫内发育成胎儿。它不仅使一部分不能生育的男女重新获得了生育的机会,也为人类的优生开辟了新的途径。据此回答:

(1)“试管婴儿”技术在生物学上所依据的原理是(      )

A.有性生殖                  B.组织培养

C.克隆技术                  D.基因工程

(2)“试管婴儿”的形成用到下列哪些技术?__________(填序号)。

①体外培养    ②人工授精    ③胚胎移植    ④核移植

(3)要得到“同卵双胞胎”,采用的技术是__________。双胞胎的性别是否相同?__________。

(4)“试管婴儿”技术诞生后,继而出现了“设计试管婴儿技术”,二者在对人类作用上的区别是__________

(5)现在大多数人反对设计婴儿性别,其原因是__________

(6)设计试管婴儿技术可以给人类解决什么医学问题(  )

A.进行同一配型的骨髓移植

B.解决不孕夫妇的生育问题

C.进行基因筛选,达到优生优育

D.得到所希望性别的胎儿

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