练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    肯定没有RNA参与组成的细胞结构或物质是（　　）
    A、线粒体B、核糖体
    C、细菌质粒D、酶
    考点：RNA分子的组成和种类,核酸的种类及主要存在的部位
    专题：
    分析：RNA包括tRNA、rRNA、mRNA三种，mRNA的功能：传递遗传信息，作为翻译的模板；tRNA的功能：识别密码子并转运相应的氨基酸；rRNA的功能：组成核糖体的重要成分．
    解答： 解：A、线粒体中含有DNA和RNA，A错误；
    B、核糖体由RNA和蛋白质组成，B错误；
    C、细菌质粒是环状DNA分子，C正确；
    D、绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查RNA知识，考查学生识记基础知识的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    杂交育种具有的优点是（　　）
    A、在较短时间内获得优良变异类型
    B、变异方向难以掌握
    C、能够创造新的基因
    D、变异体可以集中多个优良性状

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下是探究“酸碱度对酵母菌酒精发酵酶促反应速率的影响”的实验．
    实验用具：烧杯、注射器8支、带有橡皮塞抽去空气的试管4支、干酵母粉、蔗糖、配制好的pH分别为5、6、7、8的缓冲液．
    实验步骤：①用开水配制10%蔗糖溶液100mL，冷却到室温（25℃）后，加入4克干酵母粉，10min后依次完成步骤②③④⑤，观察并记录．
    实验记录：产生2mL气体体积量（以针筒推柄上升的mL数为产气量，见图）所需的时间如表：
    pH5678
    时间（s）8767.5
    （1）完成实验步骤：
    ②取4支试管，分别标上1、2、3、4．
    ③
     
    ，分别注入4支试管内．
    ④
     
    ，同时分别注入到上述4支试管内，并开始计时．
    ⑤
     
    ．
    （2）实验结论：
     
    ．
    （3）回答问题：
    ①实验过程中为什么要等到蔗糖溶液冷却后再加入干酵母粉？
     
    ．
    ②为什么要用注射器吸取溶液注入试管内？
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列人类遗传病可用光学显微镜检测出的是（　　）
    A、21三体综合征
    B、白化病
    C、苯丙酮尿症
    D、青少年型糖尿病

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于育种、进化与生物多样性形成的叙述，错误的是（　　）
    A、袁隆平杂交水稻的推广和普及，提高了水稻物种的遗传多样性
    B、四倍体西瓜与二倍体西瓜属于两个不同的物种
    C、运用基因工程培育抗虫棉利用了基因重组的原理
    D、人工选择可能会导致作物品种原来进化方向发生改变

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    用连着微伏表的两个电极测试受刺激后的神经纤维上的电位变化，检测到微伏表的指针发生了两次偏转，且方向相反，则判断刺激部位和微电极放置位置正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    读某生态系统成分示意图后填空．   
    （1）写出图中字母表示的生态系统组成部分的名称：
    A、
     
    B、
     
    C、
     
    ．
    （2）该生态系统的核心是
     
    ．地衣能在岩石表面上生长，它分泌的地衣酸能加速岩石的风化．所以，地衣有“先锋植物”之称，这说明生物既能
     
    ，又能
     
    ．地球上最大的生态系统是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下表中甲、乙分别是分离两种土壤中微生物的培养基的配方，回答下列问题：

    （1）从作用上看，甲培养基属于
     
    ，其中能提供氮源的物质是
     
    ．为了进一步鉴定分离得到的菌种确实是能分解尿素的细菌，可在另一个与上述成分相同的培养基中加入
     
    指示剂来判断．
    （2）为了判断甲培养基是否具有筛选作用，应在牛肉膏蛋白胨培养基上接种等量的相应浓度的土壤稀释液，相同且适宜条件下培养．如果
     
    ，则证明该培养基具有筛选作用．
    （3）如果将B配制成固体培养基，则在培养基上长出的菌落
     
    （是/否）都能分解纤维素，理由是
     
    ．该培养基的主要作用是
     
    ．
    （4）为了计数微生物的数量，接种时应采用
     
    法，一位同学在4个平板培养基上分别接种稀释倍数为106的土壤样液0.1mL，培养后菌落数分别为180、155、176、129个，则每毫升原土壤样液中上述微生物数量为
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    某果树在晴朗夏季的一天中，光合速率、细胞间CO2浓度、光合有效辐射（太阳辐射中能被绿色植物用来进行光合作用的那部分能量）的变化情况如图所示．请回答：
    （1）对叶绿素而言，有效辐射的光主要是
     
    ；光反应产生的
     
    是碳反应中将二氧化碳还原为糖的能源物质．
    （2）据图可知，13：00时限制光合速率的因素主要是
     
    ．
    （3）在温度等其他条件相同而且适宜的条件下，D、E点所表示的CO2浓度下，光饱和点低的是
     
    点．
    （4）光合作用中碳反应的产物三碳糖，运至叶绿体外转变成
     
    后可供植物体所有细胞利用；每形成这样的一个三碳糖需
     
    轮卡尔文循环．
    （5）写出该果树的叶肉细胞中遗传信息的传递方向
     
    ．
    （6）果树收获后的果实可采用
     
    （植物激素）进行储存保鲜．研究者还用生长素处理该植物细胞，得到结果如下表，据此分析生长素作用于植物细胞的分子机制是
     
    ．
    细胞内物质含量比值处理前处理后
    DNA：RNA：蛋白质1：3.1：111：5.4：21.7
    （7）给植物叶片喷洒脱落酸，短时间内叶绿体内RuBP的含量将
     
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案