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    如下图所示的实验中，自变量是(　 )

    　 A．试管大小　　 B．催化剂　　　 C．环境温度　　　　 D．试管中过氧化氢的量

     

    B 

    正确获取图示信息；如图2支试管内所加溶液不同的是催化剂（Fe3+ 肝脏研磨液）。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2013届江苏省苏南四校高三12月月考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

    某生物兴趣小组就影响植物光合作用的因素进行了研究，获得如下图所示的实验结果。下列有关分析正确的是

    A．该实验表明，温度、光照强度和C02浓度都会影响植物光合作用的强度
    B．当光照强度大于7时，该植物在15℃和25℃的环境中合成有机物的速率相同
    C．随着温度的升高，该植物的呼吸速率逐渐增强
    D．该植物可在较低温度、较弱光照的环境中快速生长

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年安徽淮南淮南五中高三第一次淮寿联考生物卷（解析版） 题型：选择题

    某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计了如下图所示的实验装置。实验中，先向气球中加入10 mL酵母菌培养液，再向气球中注入一定量的氧气，扎紧气球，置于装有20℃温水的烧杯中。再将整个装置置于20℃的恒温水浴中，记录实验开始30 min后烧杯中液面变化量。下列说法错误的是(　　)

    A.还应设置一个气球中加入等量煮沸过的酵母菌培养液的相同装置作为对照

    B.若30 min后液面没有变化是因为酵母菌只进行了有氧呼吸

    C.若酵母菌进行了无氧呼吸，则液面应该下降

    D.该装置还可以用来“探究酵母菌进行无氧呼吸的最适温度”

     

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    科目：高中生物 来源：2010年江苏省苏州市高三上学期摸底考试生物试题 题型：综合题

    （7分）用高速离心机打碎小球藻细胞，获得可以进行光合作用的离体叶绿体，进行如下图所示的实验。请分析回答下列问题：

    （1）实验A中离体叶绿体能合成糖类，碳酸氢钠所起的作用是______________________。若要使该实验中没有糖类产生，烧杯中液体应改为_________________________________。

    （2）若要使实验B中离体叶绿体内糖类合成速度明显加快，在光照和C02条件不变且适宜的情况下，可考虑采用___________的方法。

    （3）若要使实验C中离体叶绿体产生糖类，锥形瓶内至少应加入___________和___________。

    （4）科学家鲁宾和卡门利用小球藻作实验材料，用180分别标记H20和C02，最终证明光合作用释放的02来自于H20；科学家卡尔文用14C标记C02供小球藻进行光合作用，探明了卡尔文循环途径。以上科学家在实验中共同使用了_________________________________技术。

    （5）在实验A中，如果所用的水有0.48％含180,C02中有0.68％含18O，释放的氧气中含18O的氧原子比例为______________________。

     

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    科目：高中生物 来源：同步题 题型：单选题

    如下图所示的实验中，属于自变量的是
    [     ]
    A．催化剂不同
    B．过氧化氢分解速率的大小
    C．试管的大小
    D．试管中过氧化氢溶液的量

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