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    （09徐州市一调）有些酶必需在有激活剂的条件下才具有活性。下列是有关某种酶的实验，处理方式及结果如下表及下图所示。根据结果判断，叙述不正确的是

     

     

     

     

     

     

       A．甲物质是该酶的激活剂               

       B．该酶在80℃的环境条件下没有活性

       C. 试管III中酶的活性比试管Ⅱ中的高   

       D．35min后试管Ⅱ中产物的量不再增加

     

    答案：C

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （09徐州市一调）（7分）下面是一些与高中生物学实验相关的实验材料与图形：

    实验材料：甲．菠菜的绿叶；乙．紫色洋葱；丙．鸡肝研磨液；丁．酵母菌。请分析回答问题：

    （1）如用上述有关实验材料做“叶绿体中色素的提取和分离”、“比较过氧化氢在不同条件下的分解（或酶具有催化性）”、“探究种群数量变化”实验，你认为。选用的实验材料最好依次是       。

    （2）在进行“观察植物细胞的有丝分裂”实验时，观察部位是洋葱的         ，该处的细胞大多处于A图中的            时期，A图中的         时期是观察染色体形态和数目的最好时期。用图A中的字母表示出一个完整的细胞周期中各时期的正确顺序：     。

    （3）在探究“植物细胞的吸水和失水”活动中，B图为实验过程中加清水后观察到的一个细胞示意图，该细胞的原生质层由其中的         组成（填写序号），此时细胞处于      过程中。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （09徐州市一调）（7分）下图1为高等绿色植物叶肉细胞中的部分代谢示意图；图2为某植物在夏季晴朗一天，测定绿色植物对C02的吸收速率并绘制成的相应曲线。据图回答：

     

     

     

     

     

     

     

     

    （1）图1中的物质甲是         ，该物质彻底氧化分解合成ATP最多的阶段进行的场所是         。

    （2）图2中A点进行的生理过程是         ，c点对应图l中0，的扩散途径有         （以字母表示）。影响F～G段光合速率主要环境因素是         。

    （3）图1中的叶绿体产生的CO2被同一细胞利用需至少穿过     层磷脂双分子层。

    （4）小麦处于灌浆期问若遇连阴天气，则图2中曲线B-G段与横坐标围成的面积将       。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （09徐州市一调）（9分）某科研小组做了一系列生理实验，将小鼠依次置于25℃、0℃、25℃环境，每一环境中均生活15min，从开始到结束，每隔5min 测一次皮肤血流量、血液中促甲状腺激素、甲状腺激素的含量，共测10次，假设测量过程不影响激素的分泌，测量结果（相对值）如下表：

     

     

     

     

     

     

    （1）据题中所给信息可知，进入0℃环境时，首先增加的是哪项生理指标项：         （填表一中字母），它代表的是         ；表一中C项代表的是         。

    （2）实验过程中，能调节小鼠产热量的生理指标是         （填表一中字母），能调节小鼠散热量的生理指标是         （填表一中字母）。其中表一中A的分泌受         激素、        激素的调节。

    （3）与25％相比，0℃条件下表二选项中符合事实的是（         ）

     

     

     

     

     

     

    （4）动物生理学家为了确定下丘脑在体温调节中的作用，做了如下实验：刺激下丘脑的前部，发现实验小鼠有出汗现象，而刺激其下丘脑后部，实验小鼠则出现寒颤现象，据此科学家得出了如下结论：散热中枢位于下丘脑的        。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （09徐州市一调）（6分）下图A为碳循环示意图，图B为食物网。请据图回答：

     

     

     

     

     

     

     

     

    （1）碳在生物群落内以       的形式进行流动。

    （2）碳从无机环境进入生物群落的途径①是         作用；

    （3）生物群落中的碳进入无机环境的途径有         （填数字序号）。

    （4）“落红不是无情物，化作春泥更护花”，“螳螂捕蝉，黄雀在后”，主要体现了生态系统         的功能特点。

    （5）若②中的种群及相互关系如图B，其中鹰和蛇的关系为         。若鹰体内有机物增加15克，假设鹰的食物来源是均等的，至少需要消耗植物         克。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （09徐州市一调）（6分）请根据右面生长素对水稻根生长作用的示意图，设计实验验证生长素作用的两重性。

    （1）实验材料和用具：水稻幼苗若干，大小相同的装有等量完全培养液的玻璃瓶若干，不同浓度的生长素溶液，量尺等。

    （2）实验步骤：

    第一步：配制浓度为10-12mol／L、10-10mol／L、10-8mol／L、10-6mol／L的生长素溶液，各取2m1分别加入A、B、C、D四个盛有相同营养液的培养瓶中，E培养瓶中除有相同的营养液外，再加入         ，作对照。

    第二步：取五组       的水稻幼苗，测量并记录水稻幼苗根的初始长度，分别栽培在的A、B、C、D、E五只培养瓶中。

    第三步：将A、B、C、D、E五组水稻幼苗放在         的条件下，培养一段时间后，测量         ，并计算出各组水稻幼苗根增长的         ，依次记录为a、b、c、d、e。

    （3）实验结果应为：         。

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