【题目】在神经和激素的调控下人体能够适应内外环境的变化。下图甲是甲状腺激素分泌调控模式图(主要包括①至⑤五个过程,其中TRH及TSH分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素),图乙表示不同的信号分子对靶细胞作用的方式。
(1)图甲中同时属于神经系统和内分泌系统的结构是____________________。
(2)根据图乙可知靶细胞接受信号分子的受体有两类,一类是细胞表面受体,一类是细胞内受体。信号分子与受体结合的部位是与细胞膜的特性以及信号分子的化学性质有关。TSH受体的化学成分是________。性激素受体位于细胞__________________。(“表面”或“内部”)
(3)有一种自身免疫疾病是体内产生了大量TSH受体的抗体,该抗体可以结合TSH受体而充当TSH的作用,从而引起甲状腺功能___________________。
A.甲状腺激素分泌正常 B.甲状腺激素分泌增加 C.甲状腺激素分泌减少 D.不分泌甲状腺激素
(4)TRH作用于垂体细胞,TSH作用于甲状腺细胞。不同激素的受体细胞(靶细胞)往往不同,直接原因是______________,根本原因是________________。
【答案】 下丘脑 垂体 蛋白质(或糖蛋白) 内部 B 垂体细胞和甲状腺细胞分别有这两种激素的特异性受体 细胞内基因选择性表达
【解析】试题分析:以题意“甲状腺激素分泌调控模式图”和“不同的信号分子对靶细胞作用的方式”为切入点,从图示中提取信息并与“中枢神经系统的组成、促甲状腺激素和性激素的化学本质、细胞膜的功能特性、细胞分化”等相关知识建立联系,据此结合问题情境进行分析作答。
(1)图甲中的下丘脑和垂体都是中枢神经系统的组成部分,又能分泌相应的激素,因此同时属于神经系统和内分泌系统的结构。
(2) TSH(促甲状腺激素)为多肽类激素,不能通过细胞膜,因此TSH受体位于细胞表面,化学成分是蛋白质(或糖蛋白)。性激素为脂质中的固醇,能通过细胞膜,其受体位于细胞内部。
(3) TSH可促进甲状腺分泌甲状腺激素,而TSH受体的抗体可以结合TSH受体而充当TSH的作用,由此可推知:TSH受体的抗体与TSH受体结合,从而引起甲状腺激素分泌增加,B正确,A、C、D均错误。
(4)激素只有与靶细胞上的受体结合才能发挥调节作用,垂体细胞和甲状腺细胞的形成都是细胞分化的结果。可见,TRH作用于垂体细胞,TSH作用于甲状腺细胞,其直接原因是垂体细胞和甲状腺细胞分别有这两种激素的特异性受体;根本原因是细胞内基因选择性表达。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】人在拔牙时,往往需要在相应部位注射局部麻醉药,使其感觉不到疼痛,这是因为麻醉( )
A.阻断了传入神经的兴奋传导 B.抑制神经中枢的兴奋
C.阻断了传出神经的兴奋传导 D.抑制效应器的活动
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示闰绍细胞(一种抑制性中间神经元)参与调节的过程.下列相关叙述中,错误的是( )
A. 闰绍细胞通过递质使运动神经元1膜电位为内负外正
B. 闰绍细胞兴奋时会抑制运动神经元2的兴奋性
C. 图示神经元之间的环状联系,是一种正反馈调节
D. 运动神经元1兴奋时,通过闰绍细胞抑制自身的活动,
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是( )
A. 相对分子质量最大的氨基酸是甘氨酸
B. 蛋白质可以与DNA结合
C. 组成DNA的核苷酸只有4种,因此不能储存大量的遗传信息
D. 人体细胞中氢原子数目最少
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图为研究淹水时KNO3 对甜樱桃根呼吸的影响,设四组盆栽甜樱桃,其中一组淹入清水,其余三组分别淹入不同浓度的KNO3 溶液,保持液面高出盆土表面,每天定时测定甜樱桃根需氧呼吸速率,结果如图。请回答:
(1)细胞需氧呼吸过程中,分析图中A、B、C 三点,可知______点在单位时间内与氧结合的[H]最多。
(2)图中结果显示,淹水时KNO3 对甜樱桃根需氧呼吸速率降低有____作用。
(3)淹水缺氧使地上部分和根系的生长均受到阻碍,地上部分叶色变黄,叶绿素含量减少,使光合作用减弱;根系缺氧会导致根细胞厌氧呼吸增强,实验过程中能否改用CO2 释放速率作为检测有氧呼吸速率的指标?______(能/不能)请结合方程式分析说明_______。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】人体胰岛素是一种蛋白质分子,由51个氨基酸构成,其中含有49个肽键。则人体胰岛素分子中所含肽链的数目最可能是 ( )
A. 48条 B. 49条 C. 1条 D. 2条
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】回答下列问题:
(1)将贮藏的马铃薯(块茎)放入蒸馏水中,水分通过的方式进入马铃薯细,引起马铃薯鲜重增加.随着蒸馏水处理时间延长,该马铃薯鲜重不再增加,此时,马铃薯细胞的渗透压比处理前的 .
(2)将高温杀死的马铃薯细胞放入高浓度的NaCl溶液中,(填“会”或“不会”)发生质壁分离现象.
(3)将发芽的马铃薯制成匀浆,使其与斐林试剂发生作用,生成砖红色沉淀,说明该马铃薯匀浆中含有 .
(4)小麦的穗发芽影响其产量和品质.某地引种的红粒小麦的穗发芽率明显低于当地白粒小麦.为探究淀粉酶活性与穗发芽率的关系,进行了如下实验.
步骤 | 分组 | 红粒管 | 白粒管 | 对照管 | |||
① | 加样 | 0.5mL提取液 | 0.5mL提取液 | C | |||
② | 加缓冲剂(mL) | 1 | 1 | 1 | |||
③ | 加淀粉溶液 | 1 | 1 | 1 | |||
④ | 37保温适当时间,终止酶促反应,冷却至常温,加适量碘 | ||||||
显示结果 | +++ | + | +++++ | ||||
注:“+”数目越多表示蓝色越深
a.取穗发芽时间相同、质量相等的红、白粒小麦种子,分别加蒸馏水研磨、制成提取液(去淀粉),并在适宜条件下进行实验.实验分组、步骤及结果如下:
步骤①中加入的C是 , 步骤②中加缓冲液的目的是 . 显色结果表明:淀粉酶活性较低的品种是 .
b.小麦淀粉酶包括α﹣淀粉酶和β﹣淀粉酶,进一步探究其活性在穗发芽率差异中的作用,设计了如下实验方案:
X处理的作用是使 . 若Ⅰ中两管显色结果无明显差异,且Ⅱ中的显色结果为红管粒颜色显著白管粒(填“深于”或“浅于”),则表明α﹣淀粉酶活性是引起这两种小麦穗发芽率差异的主要原因.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列属于人体内环境的组成成分是( )
①血浆、组织液和淋巴
②血红蛋白、O2和胃蛋白酶
③葡萄糖、CO2和胰岛素
④激素、递质小泡和氨基酸
A.①③ B.③④ C.①② D.②④
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com