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将某一核DNA被3H充分标记的雄性动物细胞(染色体数为2N)置于不含3H的培养液中培养,经过连续两次细胞分裂.下列有关说法不正确的是

A. 若进行有丝分裂,则子细胞含3H的染色体数可能为2N

B. 若进行减数分裂,则子细胞核含3H的DNA分子数一定为N

C. 若子细胞中有的染色体不含3H,则不可能存在四分体

D. 若子细胞中染色体都含3H,则细胞分裂过程中一定发生基因重组

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年云南省高二(理)上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是电子显微镜视野中观察某细胞的一部分,下列有关该细胞叙述中,错误的是( )

A. 结构1和5中含有DNA

B. 结构3在行使其功能时有水生成

C. 不含磷脂分子的细胞器是2、3和4

D. 此细胞可能是高等动物唾液腺细胞

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖南省郴州市下学期高二学业水平摸底测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列哪项不是衰老细胞的主要特征

A. 色素逐渐积累 B. 多种酶的活性降低

C. 含水量增加 D. 物质运输功能降低

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科目:高中生物 来源:2017届吉林省高一下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

调查发现人群中夫妇双方均表现正常也能生出白化病患儿。研究表明白化病由一对遗传因子控制。判断下列有关白化病的叙述,错误的是

A.致病遗传因子是隐性的

B.如果夫妇双方都是杂合子,他们生出白化病患儿的概率是1/4

C.如果夫妇一方是白化病患者,他们所生表现型正常的子女一定是杂合子

D.白化病患者与表现正常的人结婚,所生子女表现正常的概率是1

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科目:高中生物 来源:2017届辽宁省盘锦市高三下学期第二次高考模拟考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题

为研究“某品牌酸奶中乳酸菌数量及其对抗生素耐药性情况”,某同学进行了如下实验。请分析回答下列问题:

(1)配制的细菌培养基除了含有水、碳源、氮源和无机盐等主要营养成分外,还应加人适量的_______和琼脂。在培养基各成分溶化与灭菌之间,要进行的操作是_____________。

(2)接种微生物的方法有很多,图1中过程①②③所示的方法为____________。用该方法统计样本菌落数后,所得数据需要乘以10n后,才可表示乳酸菌的数量(单位:个/ml),这里的n=____________。用该方法统计样本菌落数时,同时需要做A、B、C三个培养皿,原因是____________。

(3)为了检测乳酸菌对抗生素的敏感性,取该单菌落适当稀释,接种于固体培养基表面,在37℃培养箱中培养24h,使其均匀生长,布满平板。将分别含有A、B、C三种抗生素的滤纸片均匀置于该平板上的不同位置,培养一段时间后,含A的滤纸片周围出现透明圈,说明该致病菌对抗生素A____________(填“敏感”或“不敏感”);含C滤纸片周围的透明圈比含A的小,且透明圈中出现了一个菌落,在排除杂菌污染的情况下,此菌落很可能是____________。

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科目:高中生物 来源:2017届辽宁省盘锦市高三下学期第二次高考模拟考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞核结构和功能的叙述,正确的是

A. 细胞核是细胞遗传信息储存、复制和代谢的中心

B. 胞间连丝和核孔都是遗传信息交流与物质运输的通道

C. 叶绿体合成的葡萄糖可以进入线粒体进行氧化分解

D. 线粒体合成的ATP可以进入叶绿体供暗反应利用

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年山东省高一3月阶段性考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

一对表现正常的夫妇,他们的父母都正常,但夫妇二人都有一个患白化病(常染色体 隐性遗传)弟弟,这对夫妇生一个患病孩子的概率,以及生一个男孩患病的概率各是多少( )

A. 1/4 1/2 B. 1/9 1/18

C. 1/6 1/6 D. 1/9 1/9

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年山东省高一3月阶段性考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

基因型为YYRr的个体产生的配子是( )

A.YR和YR B.Yr和Yr C.YY和Rr D.Yr和YR

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科目:高中生物 来源:2016届内蒙古高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

科学家把天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体进行诱导融合,培育出的驱蚊草含有香茅醛,能散发出一种特殊的气味达到驱蚊且对人体无害的效果。下列关于驱蚊草培育的叙述中,错误的是( )

A.驱蚊草的培育属于细胞工程育种,其优点是能克服远缘杂交不亲和的障碍

B.驱蚊草的培育过程要用到纤维素酶、果胶酶、PEG等试剂或离心、振动、电刺激等方法

C.驱蚊草的培育过程是植物体细胞杂交,不同于植物组织培养,无愈伤组织和试管苗形成

D.驱蚊草不能通过天竺葵和香茅草杂交而获得,是因为不同物种间存在生殖隔离

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