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【题目】病毒侵入人体后,血液中会出现相应的抗体。抗体的基本组成单位及合成抗体的细胞器分别是( )

A. 氨基酸和核糖体B. 氨基酸和高尔基体

C. 核苷酸和核糖体D. 核苷酸和高尔基体

【答案】A

【解析】

抗体的化学本质是免疫球蛋白,属于分泌蛋白,其基本组成单位是氨基酸;氨基酸在核糖体合成,在内质网和高尔基体上加工修饰,最后通过胞吐的方式释放出细胞外发挥作用。

抗体的化学成分是蛋白质(球蛋白),而构成蛋白质的基本组成单位就是氨基酸,蛋白质的合成场所在则核糖体。

故选A

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在模拟孟德尔杂交实验中,甲同学分别从下图①②所示烧杯中随机抓取一个小球并记录字母 组合;乙同学分别从下图①③所示烧杯中随机抓取一个小球并记录字母组合。下列叙述错误的是( )

A. 甲同学的实验模拟 F2产生配子和受精作用

B. 乙同学的实验模拟基因自由组合

C. 乙同学抓取小球的组合类型中 DR 约占 1/4

D. 抓取的小球分别放回原烧杯后,再重复

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】两株高果南瓜杂交,后代高果和矮果的比例为31,则亲本的基因型为( )

A. GG×ggB. GG×GgC. Gg×GgD. gg×gg

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列对灭菌和消毒的理解不正确的是( )

A. 灭菌是指杀灭环境中的一切微生物的细胞、芽孢和孢子

B. 消毒和灭菌实质上是完全相同的

C. 接种环用灼烧法灭菌

D. 常用灭菌方法有灼烧灭菌法、干热灭菌法、高压蒸汽灭菌法

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关遗传物质的描述,错误的是( )

A. 细胞生物的遗传物质都是DNA

B. 任何生物的遗传物质只有一种

C. 肺炎双球菌的遗传物质是DNA或RNA

D. 不含DNA的生物,RNA是其遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某肿瘤治疗新药X可以促进肿瘤细胞染色体畸变从而抑制细胞增殖,为探究该药物具体作用效果,请设计相关实验,以细胞总数和染色体畸变率(细胞群体中染色体畸变细胞所占的百分比)的变化情况为检测指标,完善实验思路,预测实验结果并进行分析与讨论。

实验材料:已知浓度的海拉细胞悬液、药物X制剂、培养液、培养瓶等

(要求与说明:实验过程中主要用具须写出,具体操作和检测方法不作要求。不考虑实验操作对溶液体积的影响)

(1)完善实验思路:____________

(2)预测实验结果(以坐标曲线图形表示实验结果):_____________

(3)分析与讨论:

①海拉细胞培养液中应添加天然成分是_________________________________________________

②为观察细胞染色体畸变情况,应选择处于________期的细胞,并与正常细胞比较 ____

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】通过人工诱变培育出的新类型是

A. 青霉素高产菌株B. 八倍体小黑麦

C. 能合成人胰岛素的大肠杆菌D. 克隆牛

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在生物体内,某些重要化合物的元素组成和功能关系如图所示。其中d、e、f是生物大分子。请据图分析回答:

(1)请在图中横线上分别写出两种重要有机物d和f的元素组成(除C、H、0外)_____________

(2)e彻底水解的产物是_____________

(3)④反应过程称为_____________,发生的场所为_____________

(4)若c的平均相对分子质量为v,通过④反应过程形成m条肽链,经盘曲折叠构成相对分子质量为n的f,则f分子中肽键的数目是_____________

(5)导致地球上生物多种多样的直接原因是图中[ ]_____________(填字母和名称)结构的多样性。从单体的角度分析,造成其结构多样性的原因是__________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞代谢的叙述,正确的是

A. 甲图曲线e说明叶绿素能吸收紫外线,而不能吸收红外线

B. 乙图中的O2浓度为n时,有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖相等

C. 若提高丙图b点对应的温度,植株CO2的吸收量一定会有所增加

D. 丁图曲线a表示植物总光合作用,则二曲线的交点表示有机物积累量为0

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